Théories de l'apprentissage
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Théories de l'apprentissage
Comment apprendre ou faire apprendre ?
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Rescooped by jc Weckerle from Réussir et faire réussir en première année à l'université
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(Intégral) APC L'évaluation tout au long de l'apprentissage, pourquoi? - YouTube

Visioconférence de Laurent Demers, agent de développement en soutien à l'implantation du nouveau curriculum en formation générale des adultes pour la Montéré...
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Benoit Jeunier - Donner du sens aux apprentissages - YouTube

Benoit Jeunier est directeur de recherche à l'Université de Toulouse. Il a conduit plusieurs études sur les jeunes en situation de décrochage scolaire et tra...
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Rescooped by jc Weckerle from "Innover en formation"
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Imitation et apprentissages moteurs : des neurones miroirs à la ... - CritiquesLibres.com

Imitation et apprentissages moteurs : des neurones miroirs à la ... - CritiquesLibres.com | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Imitation et apprentissages moteurs : des neurones miroirs à la ...
CritiquesLibres.com
Le titre de ce livre évoque plutôt un article scientifique qu'un ouvrage de vulgarisation.

Via Denis Cristol
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Le cognitivisme

Vimeo is the home for high-quality videos and the people who love them.
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La classe inversée et les pièges à éviter


Via Veille Tice VanGogh
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RESENTICE's curator insight, December 16, 2015 5:17 AM

La classe inversée : les pièges à éviter proposé par la CARDIE de Créteil.

CAREP Créteil's curator insight, December 16, 2015 2:37 PM

La classe inversée : les pièges à éviter proposé par la CARDIE de Créteil.

Penryn64's curator insight, December 24, 2015 12:28 AM

La classe inversée : les pièges à éviter proposé par la CARDIE de Créteil.

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La neuroéducation et la psychologie du développement sont-elles l’avenir du système éducatif algérien ? - Contributions - El Watan

La neuroéducation et la psychologie du développement sont-elles l’avenir du système éducatif algérien ? - Contributions - El Watan | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
La neuroéducation et la psychologie du développement sont-elles l’avenir du système éducatif algérien ? -
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Rescooped by jc Weckerle from De tout sur la pédagogie!
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Apprendre et réussir (1): comprendre sa mémoire - YouTube

Les capsules ''apprendre et réussir'' ont comme but d'aider les étudiants à devenir plus efficaces et performants dans leur apprentissage. Chacun des conseil...

Via Rochanek, Andrée Robertson
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Conférences en ligne : passer de "ce qu'ils doivent savoir" à "ce qu'ils doivent faire"

Conférences en ligne : passer de "ce qu'ils doivent savoir" à "ce qu'ils doivent faire" | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Les auteurs de cet article accordent une importance cruciale à la participation, à l'interaction sociale, considérée comme moteur de l'apprentissage. Leurs recommandations ne sont pas très difficiles à suivre.

Via fduport
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Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene | Théories de l'apprentissage | Scoop.it

Via Mickaël GESLIN
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Mickaël GESLIN's curator insight, November 22, 2013 11:43 AM

Le potentiel des sciences cognitives est énorme si l’on sait tirer parti de leurs enseignements sur le cerveau des très jeunes enfants et transposer tout ce corpus de connaissances. Que sait-on, précisément ?

Gilles Le Page's curator insight, November 23, 2013 2:45 AM

Comme souvent, les interventions de Stanislas Dehaene donnent des clefs essentielles, fondées sur les recherches menées sur le cerveau par son équipe.

Les 4 piliers de l'apprentissage :

1. L’attention

2. L’engagement actif

3. Le retour d’information

4. Consolider l’acquis

...

Il pointe aussi un élément qui semble évident mais qu'on ne mobilise pas suffisamment : le sommeil ...pendant le sommeil, le cerveau « met en ordre » les nouveautés qu’il a enregistrées, probablement en les rejouant en accéléré.

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Albert Jacquard La vraie intelligence

L'intelligence selon Albert Jacquard, vu sur : http://www.elite-ados.com généticien et a été membre du Comité consultatif national d'éthique.
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Les grands principes de l’apprentissage - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France

Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe.

Journée organisée par le Ministère de l'Education Nationale avec la Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale du Collège de France.


Via Jean-Claude Plourde, MATHIEU, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:41 AM

Tordeux lionel 

Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:44 AM

Lionel Tordeux

Sandrine Decamps's comment, September 18, 2013 3:37 AM
"ce qu'un enseignant ne peut pas ne pas savoir sur le fonctionnement du cerveau d'un enfant..."
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Conférence "Comment l'élève apprend" - CRDP de l'académie de Versailles

Conférence "Comment l'élève apprend" - CRDP de l'académie de Versailles | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Conférence « Comment l'élève apprend » de Daniel Favre, Docteur en neurosciences et professeur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, faite lors du séminaire des inspecteurs de l’académie de Versailles le jeudi 18 novembre 2010...
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L'évolution de l'apprentissage à travers le temps

Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI, fait un survol des grands courants de l'apprentissage. De ces courants, nous pouvon...
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Veille et Analyses de l'ifé : des projets pour mieux apprendre ?

Veille et Analyses de l'ifé : des projets pour mieux apprendre ? | Théories de l'apprentissage | Scoop.it

Via LNmulot
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LNmulot's curator insight, February 26, 2013 7:08 AM

Des projets pour mieux apprendre ?

 

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Th ories et conditions de l apprentissage en EPS, et interventions de l enseignant ou comment articuler intelligibleme

Th ories et conditions de l apprentissage en EPS, et interventions de l enseignant   ou comment articuler intelligibleme | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
??La perturbation, la contradiction constituent l\'?l?ment moteur du d?veloppement et des apprentissages?? (Jean Piaget, Psychologie, Gallimard, collection La pl?iade, Paris, 1987) . D?finition des concepts.
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Rescooped by jc Weckerle from TUICnumérique
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Les enseignant(e)s sont formidables n° 52 : Pédagogie différenciée en EPS et apprentissages moteurs |

Les enseignant(e)s sont formidables n° 52 : Pédagogie différenciée en EPS et apprentissages moteurs | | Théories de l'apprentissage | Scoop.it

Développement de contenus avec les TICE en EPS pour générer de l'autonomie chez les élèves et ainsi permettre des progressions personnalisées dans les apprentissages.


Via Canopé Beauvais
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Michelle Laurissergues's curator insight, June 11, 2013 9:27 AM

Patrick Jakobowski aussi ! Que de ressources chaque jour!

Mounib. Mekhilef's curator insight, January 13, 2014 9:59 AM

je pense que cet article est blabla

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Coopération entre élèves et histoires collectives d'apprentissage en EPS

Coopération entre élèves et histoires collectives d'apprentissage en EPS | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Soutenance de la thèse d'Agathe EVIN- Vendredi 6 décembre 2013 - 14H - UFR STAPS de Nantes Titre : Coopération entre élèves et histoires collectives d'apprentissage en éducation physique et sportiv...

Via Jean-Claude Plourde
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Créativité : «il faut que les jeunes passent du savoir au savoir-agir»

Créativité : «il faut que les jeunes passent du savoir au savoir-agir» | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Amélie Boutinot, enseignante à l’ISG au sein du département Management, estime qu’il faut permettre aux étudiants d’avoir davantage de temps de réflexion pour prendre du recul

Via lorca
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Rescooped by jc Weckerle from Coaching de l'Intelligence et de la conscience collective
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IFIC - L'intelligence Collective moyen pour devenir Champion du Monde (12 clefs)

GILLE Gillaume présente avec l'IFIC les 12  clefs de la transformation culturelle d'une organisation orientée vers la performance collective.


Via Philippe Olivier Clement
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Philippe Olivier Clement's curator insight, June 24, 2014 5:23 AM

Vidéo de 60 mn sur la mobilisation de l'intelligence collective vu par un double champion du monde de handball GILLE Guillaume.


A quand le Rugby ou le foot ?

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Instructivism, constructivism or connectivism?

Instructivism, constructivism or connectivism? | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Instructivism is dead. Gone are the days of an authoritarian teacher transmitting pre-defined information to passive students. In the 1990s, constructivism heralded a new dawn in instructional desi...

Via Dr. Susan Bainbridge, Philippe-Didier Gauthier, Denis Cristol, michel verstrepen
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systerwoody's curator insight, March 17, 2014 9:46 AM

Simple graphics help to understand basic concepts. :-)

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, April 22, 2014 12:42 PM

#Apprenance  Presque vue comme une évolution des approches pédagogiques...

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Dossier de l'Ifé - Neurosciences et éducation: la bataille des cerveaux


Via Laurent Blanquer
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claudine pierron's curator insight, January 5, 2014 4:15 PM

Excellent dossier a decouvrir sur les neurosciences et nos capacités cognitives

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Ce qui se passe à votre insu dans un état de connexion collective : l’intelligence collective, une drogue ?

Ce qui se passe à votre insu dans un état de connexion collective : l’intelligence collective, une drogue ? | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
Quel que soit le groupe que vous intégrez, vous ne pouvez aucunement faire obstacle à la chimie de votre cerveau  et de l’atmosphère engendrée par cerveau social. C’est quasi impossible de ne pas être influencé par la pression qui se dégage collectivement lors d’un rassemblement aussi petit soit-il. 

Via Philippe Olivier Clement
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Philippe Olivier Clement's curator insight, September 29, 2013 6:51 AM
  • Les états extrêmes de l’intelligence collective, un état amoureux.
  • La rencontre d’une multitude d’inconscients et on ne peut rien y faire !
  • Osez comprendre ce qui arrive au sein des collectifs : un état hallucinatoire collectif.
  • Tout est possible, collectivement nous éprouvons une sensation d’invulnérabilité.




Rescooped by jc Weckerle from Fonctionnement du cerveau & états de conscience avancés
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Les fonctions cérébrales : Sculpter son cerveau !

"Neurosciences et pédagogies actives" organisée par l'IPM (UCL-Université catholique de Louvain) : l'homme neuronal, c'est nous


Via Philippe Olivier Clement
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Philippe Olivier Clement's curator insight, September 19, 2013 12:55 AM

Superbe présentation qui me plait bien....

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Learning to Learn: leveraging your circadian rhythm

Learning to Learn: leveraging your circadian rhythm | Théories de l'apprentissage | Scoop.it
There are a few distinct, precious moments of heightened sensory elation that we can achieve through unique actions; whether that be hitting the sweet spot on your driver from the tee box, tossing that crumpled up piece of paper that started out as...
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