Tercer grado primaria
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Diez conocimientos que se aprenden de memoria en los colegios

Diez conocimientos que se aprenden de memoria en los colegios | Tercer grado primaria | Scoop.it
Las tablas de multiplicar, las preposiciones, las capitales de Europa o los ríos de España... son muchos los apartados que se memorizan en la escuela. He aquí una selección

Via Gumersindo Fernández
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Cuando enseñamos, ¿es posible no educar en valores?

Cuando enseñamos, ¿es posible no educar en valores? | Tercer grado primaria | Scoop.it

"Para mí, educar en valores es inseparable de la tarea de enseñar y educar, en la escuela o fuera de ella. No concibo la enseñanza como mera instrucción y creo que es un error pasar por alto situaciones del contexto escolar que suponen oportunidades para aprender y comprender valores. Además, muchos retos evolutivos en el desarrollo de cada persona tienen que ver más con competencias y valores personales que con contenidos de Matemáticas."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, November 18, 2013 3:02 PM

Entrada sobre el chóped ... y el falso mito de la mera instrucción sin educación.

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Del libro de texto al trabajo por tareas

Del libro de texto al trabajo por tareas | Tercer grado primaria | Scoop.it

En el CEIP San Isidoro de El Algar en Cartagena (Murcia), llevan ya bastante tiempo pensando que hay algo que falla en las aulas. Dicen que les  cuesta mucho poder motivar a una gran parte de los alumnos, les  cuesta hacer que se interesen por las materias y tengan ganas de aprender lo que le enseñan. Cada vez ven  que se alejan más del modelo de enseñanza que han  estado reproduciendo año tras año en sus clases.


Via Cátedra UNESCO EaD, Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, November 27, 2013 4:19 PM

Un cambio metodológico progresivo y necesario. Un buen ejemplo de buena práctica educativa. Por @dmelop para @educacontic

Dolores Gómez's curator insight, November 28, 2013 2:11 PM

Interesante experiencia que están llevando a cabo en Murcia. Cambio de metodología con apoyo TICs.

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Radio Escolar Online, un recurso educativo útil y participativo

Radio Escolar Online, un recurso educativo útil y participativo | Tercer grado primaria | Scoop.it
Magdalena Galiana nos ha escrito sugiriendo la radio escolar online como recurso TIC interesante:"Desde Abril del 2007, comenzamos el proyecto Radio Solidaria Amiga, Online, junto a un blog para animar a los docentes a utilizar una herramienta tan...

Via Alberto del Mazo
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Libros-álbum: libros para el desafío. Una bibliografía - Imaginaria No. 87 - 9 de octubre de 2002

Libros-álbum: libros para el desafío. Una bibliografía - Imaginaria No. 87 - 9 de octubre de 2002 | Tercer grado primaria | Scoop.it

"Ya desde su denominación (no muy extendida en Argentina) el libro-álbum parece plantearnos un desafío. La primera característica que "salta a la vista" (literalmente) y que nos inclina hacia una definición es la presencia notable de la imagen. El texto suele ser breve o en algunos casos inexistente. El diálogo entre dos códigos simultáneos (imagen y texto) para la producción del sentido, originado quizás en la necesidad de acceder a un lector recién iniciado en el manejo del código escrito, ha llevado a este tipo de libros hacia terrenos de experimentación innovadores en el campo de la literatura infantil. Paradójicamente, los libros para "más pequeños" resultan los más transgresores y desafiantes frente a reglas literarias y estéticas.
Este tipo de libro a menudo nos sitúa lejos de los estereotipos y los modelos (cuando no los parodian) y establecen claras conexiones con la plástica, el cine, la publicidad, la literatura y la cultura. Algunos de estos libros ponen en evidencia las técnicas de construcción de la ficción, y resultan por lo tanto un campo de estudio sobresaliente para la lectura crítica y reflexiva de la literatura y de los textos en general.
Vemos entonces que libros que parecían limitados a los pequeños no están destinados exclusivamente a ellos y pueden dirigirse a lectores de distintas edades.
La fuerza experimental de los procedimientos formales en los libros-álbum, desde el punto de vista plástico y literario (y en el diálogo entre ambos códigos), pero también en su diseño y construcción como objeto, genera la necesidad de una lectura que trascienda lo meramente temático y argumental; una lectura más ligada al juego con las formas y el lenguaje, más atenta al placer estético de la palabra y la imagen.
Por todas estas características consideramos al libro-álbum como un material valioso para la formación de lectores.
Sin embargo, esta propuesta se enfrentó con el obstáculo planteado por la crisis económica en la Argentina. Estos libros, antes con precios accesibles, se convirtieron en un objeto deseado pero prohibido para los bolsillos de los lectores argentinos. Estamos ante la presencia de una nueva y grave forma de censura que impide o dificulta el contacto de la gran mayoría de los lectores con experiencias y objetos de la cultura. Como respuesta a esta situación proponemos continuar la búsqueda de formas alternativas de acceso a los bienes culturales, entre las que destacamos la exploración y el uso de las bibliotecas. Propuesta que no implica dejar de lado el reclamo de un derecho innegable tanto para los niños como para los adultos de nuestro país."

 

Bibliografía, links y artículos relacionados:
Lecturas: El libro álbum en Argentina
Lecturas: Destinos inesperados: libros para niños adoptados por los lectores adultos
Reseñas de libros: El libro-álbum: invención y evolución de un género para niños y
Libros álbum: libros para el desafío. Una bibliografía (Ampliación)

En http://www.imaginaria.com.ar/08/7/librosalbum.htm


Via Lorena Acosta, Marcela Silva
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“Lluvia, invierno, sonidos... todo es poesía” - swissinfo.ch

“Lluvia, invierno, sonidos... todo es poesía” - swissinfo.ch | Tercer grado primaria | Scoop.it
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“Lluvia, invierno, sonidos... todo es poesía”
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La mesa de la sala es una selva que ofrece protección contra la lluvia tropical. La biblioteca es un mar en el que los libros son los países.
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30 cosas que puedes hacer después de instalar WordPress

30 cosas que puedes hacer después de instalar WordPress | Tercer grado primaria | Scoop.it

Después de instalar Wordpress en tu Hosting, habrá algunos datos de ejemplo que no deseas mostrar en su sitio, eliminar plugins que se instalan con la instalación básica, cambiar el nombre de usuario, enlaces permanentes, mejorar la seguridad y otras cuestiones que es importante tener presentes.

Este breve tutorial te da algunas sugerencias sobre lo que puedes hacer después de instalar Wordpress en Hosting.

Muchas de estas indicaciones están orientadas a mejorar la seguridad de tu blog, la visibilidad en los buscadores más utilizados y el feedback con los visitantes de tu blog, de forma que pueden servirte de guía para mejorar el conjunto de tu instalación de WordPress.


Via Lorena Acosta
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"Nuestra educación se basa en creencias erróneas"

"Nuestra educación se basa en creencias erróneas" | Tercer grado primaria | Scoop.it

“Si pudiéramos trasladar a un cirujano de 1890 a un quirófano de 2013, entraría en shock y no sabría por donde empezar. La cantidad de innovación que ha habido en cirugía le impediría siquiera entender lo que sucede. (...) Aunque no comparto todas las ideas que se exponen (sobre todo porque hay una excesiva referencia al sistema productivo y a la industria, como si la educación sólo sirviera para preparar buenos trabajadores, obviando otros aspectos fundamentales del individuo), recomiendo la lectura completa del artículo, que nos debería hacer reflexionar sobre nuestra labor como docentes."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, November 25, 2013 3:54 PM

El orientador José Manuel Castro Díaz @Orientacionmachado comparte un artículo de Carlos Arroyo y otro de Miguel Ángel Santos Guerra sobre qué cosas debemos cambiar en educación.

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Radio Escolar Online, un recurso educativo útil y participativo

Radio Escolar Online, un recurso educativo útil y participativo | Tercer grado primaria | Scoop.it
Magdalena Galiana nos ha escrito sugiriendo la radio escolar online como recurso TIC interesante:"Desde Abril del 2007, comenzamos el proyecto Radio Solidaria Amiga, Online, junto a un blog para animar a los docentes a utilizar una herramienta tan...

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Desaprender... la mejor manera de escuchar y de aprender!

Desaprender... la mejor manera de escuchar y de aprender! | Tercer grado primaria | Scoop.it
juandon Un buen mentor sabe que el aprendiz conduce la conversación.(Roger Schank) De la misma manera el aprendiz conduce su aprendizaje, es el responsable del mismo y los que ahora llamamos docent...

Via Juan Jesús Baño Egea
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El quemador de esencias: CUADERNO CON SOLAPAS DE POESÍA.

El quemador de esencias: CUADERNO CON SOLAPAS DE POESÍA. | Tercer grado primaria | Scoop.it
No es una poesía gota a gota pensada. No es un bello producto. No es un fruto perfecto. Es algo como el aire que todos respiramos y es el canto que espacia cuanto dentro llevamos"... GABRIEL CELAYA.
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