Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas
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5 conseils pour éviter les frustrations dans l’intégration pédagogique de la technologie - Ludovia Magazine

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5 conseils pour éviter les frustrations dans l’intégration pédagogique de la technologie - Ludovia Magazine
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Conception d’un webdocumentaire en CM2

L'Agence nationale des Usages des TICE - Conception d’un webdocumentaire en CM2 | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it
Dans le cadre du 40e anniversaire de Ville École Intégration, le CNDP a lancé le projet « Raconte ta ville », thème sur lequel les élèves de 12 classes d’écoles primaires et de collèges, réparties sur le territoire, ont créé un webdocumentaire.
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Découvrez en vidéo : comment mettre en place un webdoc à l'école primaire ! 

 

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Digital Storytelling: Kif Kif TV

Digital Storytelling: Kif Kif TV | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it
Annoncer la Couleur/Kleur Bekennen's insight:

Vous voulez expérimenter la narration digitale. Kif Kif  partage son expérience dans les classes avec vous. Quelles sont les réactions des jeunes ? Quels sont les problèmes rencontrés ? Comment mettre en place une telle démarche ?

 

Dit is een belevingssessie rond digital storytelling.  KifKif vertelt vanuit hun praktijkervaring in de klas en vertelt jullie waar het kan fout gaan, hoe jongeren erop reageren en wat je achteraf met de filmpjes kan doen.

 

 

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Michael Verbeeck: coachende leerkracht, buzz versus realiteit.

Michael Verbeeck: coachende leerkracht, buzz versus realiteit. | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it

Michaël Verbeeck werkt projectmatig in zijn klas en hanteert hierbij het principe van zelfregulatie. De leerlingen bepalen zelf welke leerdoelen ze willen bereiken rond een bepaalde inhoud en worden daarbij aangespoord ICT in te zetten. De 'coachende' leerkracht is tegenwoordig een buzzword, deze sessie geeft je een kijk op de zaak van twee kanten.   

 

Michael Verbeeck travaille dans sa classe sur le  principe de l’autorégulation. Les élèves décident eux-mêmes leur projet sur base d’un contenu donné. Dans ce cadre, ils sont encouragés à utiliser les TIC. Le rôle de l’enseignant devient celui de « coach ». Vous découvrirez deux points de vue sur cette expérience. Comment s’inspirer d’une telle initiative ?

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De Bijzondere Kinderen

De Bijzondere Kinderen | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it

Dennis licht zijn nieuw media project ‘De Bijzondere Kinderen’ toe.  Dit boek staat centraal in zijn verhaal, maar de methodiek is er een die je rechtstreeks mee naar huis kan nemen.  Voor iedereen die zin heeft met leerlingen uit het secundair onderwijs met boeken te werken rond mediawijsheid! 

 

Dennis vient expliquer son projet sur les nouveaux médias : « De bijzondere kinderen ». À travers son histoire, ce livre joue un rôle central mais la méthodologie utilisée peut être dupliquée. Une source d’inspiration pour ceux qui souhaitent travailler avec les livres sur l’éducation aux médias.

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Construction d’un iBook pédagogique… pour tous ? - Ludovia Magazine

Construction d’un iBook pédagogique… pour tous ? - Ludovia Magazine | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it
Construction d’un iBook pédagogique… pour tous ? - Ludovia Magazine
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Sandrine Geuquet présente à Ludovia 2013 partage dans cet article son expérience de création d'e-book pédagogique.

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The Creative Education Guide to Twitter for Teachers


Via Learning-Apprentissage
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Learning-Apprentissage's curator insight, January 2, 2014 1:54 PM
Still not sure how to use Twitter for teaching/training? This guide will give you lots of ideas!
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Wat doen wij in de les zedenleer?

Wat doen wij in de les zedenleer? | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it
Een blog over zedenleer, filosoferen met kinderen, meervoudige intelligentie, coöperatief leren, en ervaringsgericht leren.
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The Mobile Generation - eTwinning

The Mobile Generation - eTwinning | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it
eTwinning is de community voor scholen in Europa.
Annoncer la Couleur/Kleur Bekennen's insight:

In dit project gaan de leerlingen op zoek naar voor- en nadelen van de mobiele telefoons.  Het verhaal over de inhoudelijke invulling van het project lardeert Guy met sappige anekdotes, lessons learned over doelgericht ICT-gebruik en een frisse blik op samenwerking.  En hoe overtuig je je leerlingen eigenlijk dat ze goed zijn in vreemde talen?       

 

Un professeur de langue et un professeur de science  s’associent pour parler de la réalité qui se cache derrière les téléphones mobiles. À travers des anecdotes savoureuses, venez découvrir les leçons apprises sur l’utilisation des TIC et découvrez un nouveau regard sur la coopération. Quelles perspectives à l’échelle Nord-Sud ?

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Site de François Jourde

Site de François Jourde | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it

Portfolio d'un enseignant de philosophie au secondaire 
François Jourdes, professeur de philosophie, compile dans son blog les expériences qu'il mène dans sa classe avec les TIC.  Un vrai trésor d'inspiration !

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Audrey Cosyns's curator insight, December 2, 2013 9:34 AM

Aller dans présentation pour accéder à ses ressources grâce à une mindmap

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Majo de Saedeleer: O Mundo

Majo de Saedeleer: O Mundo | Témoignages éducatifs - Getuigenissen uit de klas | Scoop.it

'O Mundo' is een gekleurde collectie prentenboeken voor kleuter- en lagere schoolklassen. Vijf scholen wagen het op dit moment 10 boeken uit evenveel landen en in evenveel talen in hun lessen te verwerken. Er zijn boeken uit Bulgarije, Roemenië, Turkije, Iran, Italië, Portugal, Polen, Ghana, Marokko en Slowakije en van elk verhaal bestaat een audioversie.  Majo de Saedeleer weet hoe ze lezers en leerkrachten kan aansporen. Ze pakt hiervoor uit met een doordringende visie en ready-to-use bezieling.  Weet jij haar te weerstaan?  Wij hopen alvast van niet.

 

« O  Mundo » est une collection de livres illustrés pour les maternelles et les primaires. Ces livres viennent de nombreux pays comme la Bulgarie, la Roumanie, le Ghana, le Maroc, etc.  Vous les découvrirez ici de manière innovante et dynamique. Pourrez-vous résister à cette proposition?

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