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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Appel à comm – Le lexique dans les langues de spécialité

Appel à comm – Le lexique dans les langues de spécialité | TELT | Scoop.it
La revue électronique Lexis - revue de lexicologie anglaise mettra en ligne son numéro 11 en 2018, co-dirigé par Marion Charret-Del Bove et Philippe Millot (Université de Lyon – Jean Moulin Lyon 3, France). Celui-ci sera consacré au « lexique dans les langues de spécialité ». Le lexique dans les langues de spécialité Contrairement à ce que nous pourrions croire, l’articulation entre la notion de lexique et celle de langue de spécialité est loin d’être évidente. D’un point de vue général e
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Séminaire du laboratoire [CLILLAC-ARP]

Séminaire du laboratoire [CLILLAC-ARP] | TELT | Scoop.it
Linguistique Interlangue, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus, programme 2016-16
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Norms, practices and transgression in English for Specific Purposes - GERAS 2017 Lyon

38th International GERAS Conference 16-18 March 2017, University of Lyon (France) Linguistic Research Centre (EA 1663)

 Although a norm is traditionally defined as a set of practices designed to standardise an operation mode, it can also be seen as a dynamic process that contributes to the emergence or the disappearance of practices in terms of both time and space. English for Specific Purposes (ESP) can be considered as a set of particular norms of various (e.g., lexico-grammatical, discursive, cultural) orders which influence practices and give language its “specific configuration” (Gledhill & Kübler 2016: 66). Such a configuration, which stems from the rules that govern each specialised domain, gives them their own identity and provides specialised discourses with features that are often immediately recognisable – whether it be a business sale contract, a scientific paper written in medical English or a company’s annual report.

However, a distinction must be drawn between those typical cases in which the norm is transmitted explicitly through handbooks or training sessions and the more ambiguous situations where the norm can only be acquired by immersing oneself into the culture of the specialised communities. Characterising norms, whether they be explicit or implicit, thus requires the use of varied methodologies such as ethnography, genre analysis, corpus linguistics or terminological studies. The observation of norms sheds light upon specialised discourses as a whole: the underlying values, the control mechanisms, the keepers of the “official expression of knowledge” (Dubois 2016: 26), etc. More specifically, the diachronic study of contexts allows to detect and identify new practices as well as potential transgressive phenomena which might in turn lead to new norms or even to the emergence of new domains.

This conference aims to address all kinds of issues about norms in ESP:
• the epistemological function of norms– serving the finality of the domains and contributing to the definition of the specialised facets of language;
• the role of norms in the transmission of specialised knowledge and know-how;
• the role of norms in the way domains are appropriated by outsiders;
• norms as markers distinguishing the practices that are consistent with the expectations of the specialised communities, regardless of the domain (e.g., law, economics and management, medicine), from those that are not; • the norms’ evolutionary and transgressive processes within the specialised domains.

All submissions (in English or French) should be sent to guillaume.thomas@univ-lyon3.fr before December 1, 2016.

Participants are invited to submit a 300-to-400-word abstract, a title and a short biographical note.

References
Dubois, Michel. 2016. Science as vocation? Discipline, profession and impressionistic sociology. ASp 69, 21-39.
Gledhill, Chris & Natalie Kübler. 2016. What can linguistic approaches bring to English for specific purposes? ASp 69, 65-96.
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Approches diachroniques des discours et cultures spécialisés

Approches diachroniques des discours et cultures spécialisés | TELT | Scoop.it

Problématique : approches historiques des discours et cultures spécialisés - théorisation, positionnement épistémologique, méthodologies, la diachronie comme moyen d’accès aux cultures spécialisées, études de cas


Diffusion de l’appel : juillet 2016

Date limite de retour des propositions : décembre 2016

Noti cation aux auteurs sur les propositions (valant encouragement, mais non engagement de publication) : février 2017

Journée d’études (discussion autour de l’articulation des articles et renforcement de la cohérence du numéro) : octobre 2017 (date à préciser)

Date limite de retour des articles : décembre 2017

Retour aux auteurs : avril 2018

Retour des versions revues : septembre 2018 Mise en ligne : automne 2018

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Appel à proposition langues de spécialité Textes et Contextes (U Bourgogne) 2018
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FASP: (Non)fictional narratives in LSP, January 2017, Grenoble Alpes

Le colloque FASP and beyond: fictional and non-fictional narratives related to professional communities and specialized groups est organisé par le Groupe de recherche multilingue en traduction spécialisée (ILCEA4, Université Grenoble Alpes).
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CfP Sept 16 for conference next January
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Carmenne Kalyaniwala-Thapliyal's curator insight, March 15, 2016 10:36 AM
CfP Sept 16 for conference next January
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L’enseignement-apprentissage des langues de specialité : quels invariants ?

L’enseignement-apprentissage des langues de specialité : quels invariants ? | TELT | Scoop.it
Journée d’études DidASp, CeLiSo et ESPE de Paris (Paris, 10 avril 2015) Muriel CONAN – ENVA Enseigner l’anglais vétérinaire à Alfort : LSP, perspective actionnelle et certification 10h10 Fadi JABER–CERMOM,INALCO La langue générale au service des...
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Le programme de notre JE de la semaine dernière ; contributions à un numéro spécial de RPPLSP (Cahiers de l'Apliut) en perspective http://apliut.revues.org/

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English Communication for Scientists | Learn Science at Scitable

English Communication for Scientists | Learn Science at Scitable | TELT | Scoop.it

Course in writing academic papers, giving presentations, and teaching.

 

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This looks nicely designed - lecture (written) input, test and application materials.

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ASp libre accès - revue anglais de spécialité

Revue promouvant la recherche dans le domaine de l'anglais de spécialité et dans le secteur LANSAD
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Monique Mémet nous indique :

"Le comité éditorial de ASp a proposé de changer le délai de publication en libre accès de la revue en ligne lors de la réunion du GERAS du 4 octobre 2014 à Paris. Le délai de restriction pour la mise en libre accès des articles est désormais d'un an. Cette décision, approuvée, a pour objectif de permettre une plus grande lisibilité de nos travaux et une meilleure indexation." 
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La lettre du GERAS (anglais de spécialité)

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Informations sur le groupe de recherche en anglais de spécialité dans l'enseignment supérieur en France : nouveau président Michel Van der Yeught, prochain colloque à Aix en mars 2014, résumé de l'assemblé générale, manifestations à venir ...

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