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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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iTEC: Innovative Technologies for Engaging Classrooms

iTEC: Innovative Technologies for Engaging Classrooms | TELT | Scoop.it
iTEC (Innovative Technologies for Engaging Classrooms) - a major EU-funded project by European Schoolnet.
Shona Whyte's insight:

Projects for the "transformation in learning and teaching through the strategic application of learning technology"

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Rescooped by Shona Whyte from Murs numériques et interactions (TBI et TNI)
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Comment fonctionne Sankoré ?

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Franciaoktatas (http://www.franciaoktatas.eu/) est un portail pour le FLE en Hongrie.
Via Francois BOCQUET
Shona Whyte's insight:

Parmi des ressources pour l'enseignement du français, des informations sur l'utilisation du TBI, notamment le logiciel libre Sankoré.

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Graham Stanley's curator insight, December 16, 2012 3:02 PM

#iTILTeu

Susan's curator insight, April 11, 2013 2:53 AM

J'ai mencionné il y a quelques mois, 'Sankoré'.  Ça vaut la peine!

Rescooped by Shona Whyte from Learning technologies for EFL
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EFLshorts

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Short stories for EFL learners
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Shona Whyte's curator insight, December 14, 2012 1:43 AM

Some changes on the EFL shorts website: new categories to accommodate stories of different lengths and adult readers.  There seem to be 4 full stories now, two or which are medium-length with learning activities, and there is one short story.

Anabel's curator insight, June 2, 2014 5:22 AM

Great site for EFL learners. Short stories with reading comprehension activities.

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SLaTE 2013

SLaTE 2013 | TELT | Scoop.it
Speech and Language Technology in Education (SLaTE)
The ISCA (International Speech Communication Association) Special Interest Group (SIG) on Speech and Language Technology in Education (SLaTE) promotes the use of speech and language technology for educational purposes, and provides a forum for exchanging information regarding recent developments and other matters of interest related to this topic. For further information see http://www.sigslate.org.

ISCA-SIG SLaTE is delighted to announce its next workshop to be held in Grenoble, France on August, 30-31 & September 1st, 2013, just after Interspeech 2013 in Lyon (~1 hour by train/car) .
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Quizlet

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Listen while you read: Part 1: (to the end of ‘Print your flashcards’) Part 2: (practise your spellings to play a typing game) Part 3: (How to join quizlet to end) What is Quizlet exact...
Shona Whyte's insight:

ESL teacher Sandy Millin explains how to use Quizlet for studying English vocabulary.  This page has embedded audio with oral explanations of how Quizlet works, and the guide includes different parts on different ways to use the site.

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Shona Whyte's curator insight, December 12, 2012 8:32 AM

ESL teacher Sandy Millin's guide to the resource for English learners.

Janika Pannel's curator insight, May 5, 2015 9:54 AM

Huvitav lehekülg, mis teeb sõnavara õppimise mängulisemaks ja seega ka lõbusamaks.

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InteractiFLE

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Le site InteractiFLE propose des activités TBI pour le français langue étrangère ainsi que des formations de formateurs FLE
Shona Whyte's insight:

Site pour l'apprentissage du français langue étrangère (niveaux A1, A2) au tableau blanc interactif, avec une explication de la démarche pédagogique ("d’un côté, l’élève prend en charge sa progression et se responsabilise dans son apprentissage. D’un l’autre côté, l’enseignant est libéré de son rôle de dictionnaire") ; des fichiers Notebook (TBI SMART) à télécharger après inscription gratuite ; des vidéos YouTube qui guide l'enseignant dans l'exploitation de chaque fichier ; et des séances d'activités qui permettent de travailler la grammaire, le lexique et la phonétique.

 

Site et activités très bien conçus avec des ressources clé en mains pour les enseignants.

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Learning & Teaching Foreign Languages: Video games for SLA

Learning & Teaching Foreign Languages: Video games for SLA | TELT | Scoop.it

Learning activities based on 10 Key Principles for Designing Video Games for Foreign Language Learning, by Purushotma, Thorne and Wheatley, 2009.

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Présentation iTILT à l'Université de Nice

Présentation iTILT à l'Université de Nice | TELT | Scoop.it

Ma communication sur les avancées du projet sur le TBI pour les langues lors d'une journée TICE à l'université de Nice.

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A 1945 Essay on Information Overload, “Curation,” and Open-Access Science

A 1945 Essay on Information Overload, “Curation,” and Open-Access Science | TELT | Scoop.it
There is a new profession of trail blazers, those who find delight in the task of establishing useful trails through the enormous mass of the common record.

Via Marc Rougier, dirkvl
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Lisa Labon's curator insight, January 28, 2013 9:52 AM

Mind boggling to think what that the overload of content he speaks of is now created in a single day, every day.

garassini's curator insight, March 11, 2013 6:51 AM

Applicare il metodo delle associazioni mentali all'archiviazione e alla ricerca delle informazioni. La visione profetica di Vannevar Bush.

Ken Feltman's curator insight, April 25, 2015 10:48 AM

Prescient

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Le TBI: Tableau Bien Inutile ou Très Bon Investissement? |

Le TBI: Tableau Bien Inutile ou Très Bon Investissement? | | TELT | Scoop.it

Shona Whyte:

 

Les dix commandements selon Tony Tricot, enseignant à l’Alliance française Paris Île-de-France, dont on peut apprécier particulièrement

 

2. Tu éviteras l’écueil du cours magistral. Le tableau tactile te permettra alors de te dégager de l’ordinateur et te rendra plus disponible.

 

7. Tu profiteras du tableau pour inscrire les Tice dans ta pratique de classe. Le tableau sera pour toi une fenêtre ouverte sur le Web 2.0 et il te permettra d’intégrer progressivement de nouveaux usages.

 

9. Tu utiliseras le tableau comme un outil de médiation pour aller vers une réflexion collective et ne te limiteras pas à une projection passive.

 

10. Tu travailleras en équipe et mutualiseras les ressources et séquences créées.


Via TonyAFPIF
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Shona Whyte's comment, March 16, 2013 10:53 AM
Pour la formation au TBI pour les langues, essayez également itilt.eu/fr
TonyAFPIF's comment, March 16, 2013 11:10 AM
J'y vais de ce pas. Merci Shona!
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Colloque Ecriture et technologie : l'usage des tablettes numériques

Colloque Ecriture et technologie : l'usage des tablettes numériques | TELT | Scoop.it

Shona Whyte

 

Vidéo de 20 minutes d'une communication par Thierry Baccino (Professeur de Psychologie Cognitive à l’Université de Paris VIII), qui regarde la tablette du point de vue de l'ergonomie cognitive, ou des adaptions des interfaces aux capacités mentales de l'utilisateur.

 

La tablette est une interface, une mémoire externe qui peut évoluer rapidement.  Est-ce qu'elle facilite l'utilisation ou pas par rapport au livre ou à l'ordinateur ?

 

Trois critères
1. efficacité (réussite dans la tâche)
2. efficience (temps requis pour être efficace)
3. satisfaction

 

L'interaction homme-machine : comment s'interfacent les actions et les perceptions de l'utilisateur ?

 

Qu'est-ce qui change ?
a) mobilité-posture
- moins de TMS (troubles musculo-squelettiques) puisqu'on change fréquemment de position ?
b) propriétés tactiles
c) maniabilité
- loi de Gestalt
- ségregation visuelle
d) intuitivité
- l'affordance : faciliter la séléction d'un objet
- familiarité de situation, d'action
e) l'inter-opérabilité

 

Malheureusement il manque le diaporama, et l'étude TBI annoncée dans le descriptif n'est pas mise en avant ...

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Les cartes mentales du B2i Lycée

Les cartes mentales du B2i Lycée | TELT | Scoop.it

... Les extrémités des branches de la carte donnent des pistes de travail pour le lycéen.
Pour le professeur, la carte est un guide qui lui permet de voir quel type de savoir TICE il peut intégrer dans une activité...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Odile Dupont, Juergen Wagner
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J-Philippe Saingre's comment, December 1, 2012 5:11 AM
Des versions plus récentes sont disponible telles que celle de Freeplane pour la construction des cartes heuristiques, et nous sommes passés de GIBII à OBII avec des items et aptitudes rénovés.
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Ibérica 24 (Fall 2012)

Ibérica 24 (Fall 2012) | TELT | Scoop.it

Open access to these and other articles:

 

Vijay K. Bhatia (City University of Hong Kong, China)
Critical reflections on genre analysis

 

Ken Hyland (University of Hong Kong, China)
“The past is the future with the lights on”: Reflections on AELFE’s 20th birthday

 

Chris Kennedy (University of Birmingham, United Kingdom)
ESP Projects, English as a global language, and the challenge of change

 

Françoise Salager-Meyer (Universidad de Los Andes, Venezuela)
The open access movement or “edemocracy”: its birth, rise, problems and solutions

 

Mike Scott (Aston University, United Kingdom)
Looking back or looking forward in corpus linguistics: What can the last 20 years suggest about the next?

 

John R. Skelton & Jan Whetstone (University of Birmingham, United Kingdom)

English for Medical Purposes and Academic Medicine: looking for common ground

 

John M. Swales (University of Michigan, United States)

 A text and its commentaries: Toward a reception history of “Genre in three traditions” (Hyon, 1996)

 

Sven Tarp (University of Stellenbosch, South Africa & University of Aarhus, Denmark)

Specialised lexicography: 20 years in slow motion

 

Bernd Voss (Technische Universität Dresden, Germany)
20 years of AELFE: LSP, and language learning and teaching in Higher Education - Some personal reflections from Germany

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Strategies in vocabulary learning

Strategies in vocabulary learning | TELT | Scoop.it
EFL teacher Dale Coulter shares strategies for learning and teaching vocabulary.
Shona Whyte's insight:

In addition to his ELT blog, check out Dale Coulter's views on Dogme for newly qualified teachers

http://chiasuanchong.com/2012/01/02/devils-advocate-vs-dale-coulter-on-dogme-and-newly-qualified-teachers/

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Shona Whyte's curator insight, December 14, 2012 2:42 AM

A wide variety of techniques and ideas for working on vocabulary with EFL learners.