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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Lives of teachers: interviews

ELT teacher Darren Elliot interviews well-known researchers and authors from Stephen Bax to Ken Wilson.

Shona Whyte's insight:

Impressive selection of A-listers: Egbert, Firth, Krashen, Nation, Swan among others.

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Recherches en ALMT : journée d'études Lyon 2

Recherches en ALMT : journée d'études Lyon 2 | TELT | Scoop.it

Nicolas Guichon, Marie-Josée Hamel

Les questionnements et les tensions dans la recherche en apprentissage des langues médiatisés par les technologies.

Shona Whyte's insight:

Quelques liens pour les interventions d'hier (chercheurs, références bibliographiques, outils de recherche)

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The FLTmag | A magazine on technology integration in the world language classroom (Beta)

The FLTmag | A magazine on technology integration in the world language classroom (Beta) | TELT | Scoop.it

Articles, interviews, technology, reviews.

Shona Whyte's insight:

Guest blog posts by Jon Reinhardt and Greg Kessler.

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Catherine Caws's curator insight, November 9, 2013 7:02 AM

recommended by Shona White. A good mix of articles to read while sipping your coffee.

 

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Le TBI dans la formation à l'enseignement des langues : ESPE Paris

Le TBI dans la formation à l'enseignement des langues : ESPE Paris | TELT | Scoop.it

Une séance pour formateurs en langue à l'ESPE de Paris qui s'inscrit dans une série de formations TICE organisée par Cédric Sarré et Séraphine Lansonneur. 

Shona Whyte's insight:

Liens vers des activités de formation, de ressources du projet européen iTILT, ainsi que notre articles sur le TBI en langues.

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Activités pédagogiques pour le TBI en FLE: TV5MONDE

Activités pédagogiques pour le TBI en FLE: TV5MONDE | TELT | Scoop.it
Les tableaux numériques interactifs - L'utilisation du Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe de FLE - Le site de TV5 chaîne internationale de télévision francophone : Les émissions, les programmes, l'information en continu, la météo, la musique,...
Shona Whyte's insight:

Extrait d'un article de Claire Bourgeois dans Le Francais dans le Monde de 2008, vidéo sur un projet au Mali, plus 8 séances FLE pour adolescents/adultes A2/B1 avec fichiers Notebook et version PDF pour chaque.

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An introductory guide to Padlet: Nathan Hall

An introductory guide to Padlet: Nathan Hall | TELT | Scoop.it
What is it? Think of this as an online multimedia bulletin board. That means you can post messages, pictures, website links, documents, audio files, and videos on the virtual wall. These appear as message boxes that can be moved around the page. When you click on one of those items, they get larger so they are easier to read or see. The best part is, you can share it and have others add to it by posting their own items. This makes it a great place to collaborate and share.
Shona Whyte's insight:

Basic instructions, plus suggestions for language classroom activities.

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Karen Taylor's curator insight, November 6, 2013 8:50 PM

I can see how this could make your lessons come alive. Great tool to facilitate collaborative learning and active learning.

Rescooped by Shona Whyte from TEFL Because Teachers Have Issues.
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English phonetics & phonology: Forel & Puskas, updated 2005

PHONETICS AND PHONOLOGYReader for First Year English Linguistics Claire-A.

Via Manos Koutsoukos
Shona Whyte's insight:

60 page introduction to phonetics and phonology, including exercises.  For students of linguistics rather than EFL learners.

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Rescooped by Shona Whyte from Design FLE - français langue étrangère
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Micrela - Mutual intelligibility of closely related languages

Micrela - Mutual intelligibility of closely related languages | TELT | Scoop.it

Via Yann Leroux, DAvid Cordina
Shona Whyte's insight:

Online "game" for linguistics research.

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Shona Whyte's curator insight, November 1, 2013 9:36 AM

Hear some languages related to your own, rate them as "beautiful" or "ugly" and try a gap-fill test of a language you don't speak.

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Questions for micro-dictations

Questions for micro-dictations | TELT | Scoop.it
I'm putting together some activities to help students understand more fluent English speech, ready for a seminar on listening skills I'm running next weekend.  One of the activities is micro-dictat...
Shona Whyte's insight:

Short audio recordings with challenge for EFL teachers - how would you use them in class?

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Cassie Torie: French immersion resources

Cassie Torie: French immersion resources | TELT | Scoop.it
Cassie Torie is using Pinterest, an online pinboard to collect and share what inspires you.
Shona Whyte's insight:

Beaucoup de ressources à utiliser avec un TBI

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Appel à contributions - Les Langues Modernes 3-2014 « Écrire avec le numérique »

Appel à contributions - Les Langues Modernes 3-2014 « Écrire avec le numérique » | TELT | Scoop.it
Bien qu’avec le multimédia, d’aucuns aient supputé la fin de l’écriture, ces derniers doivent admettre que celle-ci semble toujours avoir sa place dans l’ère du numérique. Codes et modalités ont évolué : quels sont-ils ?

 

 Thème 1 : L’écriture numérique et l’enseignement des langues vivantes :
 Qu’est-ce que l’écriture numérique ? Quelles sont ses spécificités ? Quelles compétences générales et communicatives mobilisent-elles ?
 Quelles sont les nouvelles littéracies qui émergent avec l’écriture numérique ? Quelle place leur octroyer à côté des littéracies classiques ? 
 Quels liens entre écriture manuscrite et écriture numérique ? Quelles traces écrites ? Comment les conserver, les transmettre et les valoriser ?

 

 Thème 2  : Entraîner les apprenants à la production écrite avec des outils numériques en classe de langue :
 Quels outils numériques sont à la disposition des enseignants et de leurs élèves ? Comment les utiliser pour aider les apprenants de LVE à écrire ? Quelles compétences permettent-ils de développer ? Quelles activités ? Quelles tâches ? Quelles stratégies favorisent-ils ? Quelle progression induisent-ils ? Quelle place doit-on accorder à ces outils ?

Shona Whyte's insight:

Articles de recherche ou analyses d'expériences pédagogiques

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Rescooped by Shona Whyte from Group work and interaction in language learning classrooms
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Analysing interaction in second language classroom Leo van Lier

1984 ELT article which tackles turn-taking, learner-initiation, and repair with classroom illustrations in the form of  excerpts from transcripts. 


Via Phil Chappell
Shona Whyte's insight:

The article concludes with recommendations for teachers wishing to transcribe and learn from interactional patterns in second language classrooms.

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Phil Chappell's curator insight, October 21, 2013 5:50 PM

One of recently deceased Leo van Lier's classic papers for teachers on classroom talk in interaction.

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English Language Teaching Materials: Harwood, 2010

English Language Teaching Materials: Harwood, 2010 | TELT | Scoop.it

This volume presents a union of theoretical and practical pedagogical perspectives on materials design and development. This volume provides an incisive overview of the current state of materials design in language teaching. Seventeen original chapters explore the issues involved in the design, implementation, and evaluation of materials in language programs in a wide variety of settings and contexts. This stimulating collection considers different approaches to materials design - including teacher-developed classroom materials, commercial materials, and technology-driven materials. Discussion questions and tasks follow each chapter to make this volume useful to both prospective and practicing teachers alike.

Shona Whyte's insight:

Excerpt from introduction making the case for the theorisation and teaching of materials design for language teachers.  Edited volume with chapters by Ellis, Reinders & White, and others.

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Vidéo et visio en apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT)

Vidéo et visio en apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) | TELT | Scoop.it

 Des outils de médiatisation de l’activité au service  de la collaboration et de la formation.

 

Communication à la Journée d’études ICAR 2, Université de Lyon et Université d'Ottawa

08/11/13

Shona Whyte's insight:

Trois études de l'utilisation du TBI dans l'enseignement-apprentissage des langues : la visio en groupe classe à l'école primaire, projet didactique sur l'exploitation de l'outil  (6 langues, 7 pays, niveaux variés : http://itilt.eu), la tâche communicative en visio au TBI.  Résultats et retombées pour la formation des enseignants.

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Le TBI | www.recitus.qc.ca

Le TBI | www.recitus.qc.ca | TELT | Scoop.it

Vous vous interrogez sur votre utilisation du TNI? Le RÉCIT national de l'univers social propose de partager sa réflexion sur cet outil. Nous présenterons des exemples d'activités basés sur les canevas ouverts, les techniques et les méthodes de travail en univers social comme la lecture de cartes, l'analyse de documents iconographiques ou la construction de concepts. Des applications simples et efficaces seront présentées, comme un tébéiciel (Notebook, ActivInspire ou OpenSankoré), Popplet et Pealtrees. Enfin, une place importante sera laissée à des interrogations sur cet outil TIC : quelle est la valeur pédagogique et didactique du TNI? 

Shona Whyte's insight:

Je travaille sur tébéiciel sans le savoir :-)

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Using the Brain to Discover the Mind: John Anderson

Using the Brain to Discover the Mind: John Anderson | TELT | Scoop.it
Shona Whyte's insight:

2012 Psychonomic Society keynote, slides and video, starts 9:33.

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optionsciencepo's curator insight, November 8, 2013 9:46 AM

Pierre Raphaël santtéé

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Les langues à l'université française: Christian Lagarde

Shona Whyte's insight:

"Marcelo TANO, Président du GERES: Je vous invite à lire, en cliquant sur le lien précédent, la contribution de Christian LAGARDE, président de la Société des Hispanistes Français qui, dans le n°2/2013 de la revue HispanismeS, après avoir fait un bilan réaliste de la situation actuelle mais dans une optique constructive, envoie un message d’espoir par rapport à certaines mutations récentes dans l’enseignement et la recherche en espagnol en France. Sa lecture mettra en évidence que la langue de spécialité et la didactique (les deux piliers sur lesquels s’appuient les actions du GERES et que nous défendons depuis tellement d’années) ont un intérêt majeur pour les évolutions à venir."



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Flip Flop: Geoff Jordan on starting to study applied linguistics

Flip Flop: Geoff Jordan on starting to study applied linguistics | TELT | Scoop.it
Flip
Feeling a bit confused? It’s behind you, just out of view like a bee behind your neck. It’s intellectual curiosity and it’s buzzing in your ear. Wherever you go, you’re thinking about unusual stuff.
Shona Whyte's insight:

Nice account of ups and downs of intellectual pursuits with respect to the theories behind second language teaching.

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#KELTchat Slowburn (Tuesday 5th November, 10am (GMT +9)

#KELTchat Slowburn (Tuesday 5th November, 10am (GMT +9) | TELT | Scoop.it
Hi everyone. We at #keltchat towers (think big, ivory, gold) have been doing some thinking recently. We've been wondering how well the one hour chats work, and trying to find a time that suits ever...
Shona Whyte's insight:

Twitter discussion over 12 hours instead of 1 - classroom management is the topic this time.

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E-books for teaching English: Victoria Boobyer, British Council

E-books for teaching English: Victoria Boobyer, British Council | TELT | Scoop.it
Victoria Boobyer explains how English language teachers can use e-books in the classroom.

Via Manos Koutsoukos
Shona Whyte's insight:

Practical tips and lesson ideas for using e-books to teach English, exploiting audio and quiz options in commercial materials.

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English as an Academic Lingua Franca

As a result of globalization, higher education institutions throughout the world are adopting English for parts of their education.
Shona Whyte's insight:

Read Chapter 1, Beyza Bjorkman, 2013 http://www.degruyter.com/view/product/181530

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