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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Le TBI en classe de langues : webinaire lundi 24 juin

Le TBI en classe de langues : webinaire lundi 24 juin | TELT | Scoop.it

Invitation à une conférence en ligne gratuite 
avec Shona Whyte, Université de Nice

 

Lundi: 24. 06. 2013 - 19:00h - 20:30h

Sujet: L1.724-6823: Le Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe de langues

- la présence accrue du tableau blanc interactif (TBI) ou tableau numérique interactif (TNI) dans les salles de classe

- la plainte des enseignants devant un manque de formation et de ressources pédagogiques

- le TBI comme outil qui leur permettraient de les utiliser au mieux dans leurs cours de langues

- l'occasion de discuter de supports pédagogiques, d'activités de classe, et d'exemples de pratique

- le site du projet européen iTILT (http://itilt.eu/fr) sur le TBI en classe de langue comme point de départ

Shona Whyte's insight:

Présentations des ressources iTILT en français

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Shona Whyte's comment, June 20, 2013 12:41 PM
Petite erreur dans la date : LUNDI 24, et non pas jeudi. Venez nombreux :-)
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Le TBI en classe de langues : conférence en ligne 24 juin

Le TBI en classe de langues : conférence en ligne 24 juin | TELT | Scoop.it
Landesinsitut für Pädagogik und Medien Saarland
Shona Whyte's insight:

Conférence en ligne gratuite

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Carmenne Kalyaniwala-Thapliyal's curator insight, May 3, 2013 12:43 PM

I'm interested! Do I simply need to log on to the site at the hour mentioned? 

Shona Whyte's comment, May 7, 2013 4:17 PM
Yes, you can just "show up" at the right time, or you can contact Jürgen Wagner ahead of time to sign up. A bientôt en ligne :-)
Shona Whyte's comment, May 8, 2013 11:58 AM
Inscription par mél à jwagner@lpm.uni-sb.de - utile mais pas nécessaire
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Ludique, numérique et apprentissages en 1re année du primaire

Ludique, numérique et apprentissages en 1re année du primaire | TELT | Scoop.it
Le 6 avril dernier, j'ai été invitée à participer au forum du site Educavox, à la Cité des Sciences et de l'industrie de Paris. Ce fut pour moi une chance extraordinaire de mieux connaître les fond...
Shona Whyte's insight:

"applications et de logiciels permettant de soutenir l’apprentissage dans un contexte ludique et numérique" - des exemples avec TBI et iPad chez les jeunes apprenants

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Présentation d'iTILT en français : le TBI en langues

Le TBI dans l'enseignement des langues étrangères : le projet européen iTILT
Shona Whyte's insight:

15 minutes pour tout comprendre : l'intérêt du TBI en langues, la démarche du projet, les ressources de formation, et les exemples de pratique.  (Sous-titres automatiques déconseillés :-)

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TNI à la maternelle : RÉCIT Canada

TNI à la maternelle : RÉCIT Canada | TELT | Scoop.it

Robotique sur le TNI (ress. utilisées : Fureteur Web et WeDo de LEGO Éducation) | Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire

Shona Whyte's insight:

Je ne suis pas sûre de tout comprendre, mais on voit des élèves de maternelle travailler au TBI.

 

Texte sur le TBI à la maternelle ici

http://recitpresco.qc.ca/sites/default/files/documents/print49-2.pdf

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Apprendre à utiliser le numérique en classe : une formation suffit-elle ?

Apprendre à utiliser le numérique en classe : une formation suffit-elle ? | TELT | Scoop.it

"Il est souvent question dans les conversations au sujet d’éducation numérique, de formation et d’accompagnement. Afin d’approfondir le sujet, nous avons interviewé des enseignants qui ont la chance de pouvoir suivre un programme de formation au TNI."

Shona Whyte's insight:

La formation des enseignants, oui, mais aussi une pratique régulière, explique ce formateur : "Pourtant, ce type de sessions de formation ne constitue pour eux qu’une base de départ pour la maîtrise du TNI ; « après, il faut pratiquer tous les jours, sinon on oublie tout »

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L'Agence nationale des Usages des TICE : la visioconférence

L'Agence nationale des Usages des TICE : la visioconférence | TELT | Scoop.it
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe.
Shona Whyte's insight:

8 témoignages sur l'utilisation de la visioconférences pour les langues, surtout l'anglais et surtout dans le primaire.

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TBI/TNI au primaire : ressources internet et logiciels

TBI/TNI au primaire : ressources internet et logiciels | TELT | Scoop.it

Brigitte Prof, enseignante du 1er cycle primaire oeuvrant au Québec :

 

"Voici une banque de sites internet, logiciels et ressources pouvant être utilisés au TNI, sur ordinateur ou comme ressources pour les enseignant(e)s du 1er cycle."

Shona Whyte's insight:

Des ressources TBI pour le primaire, pas spécialement pour les langues étrangères.

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Tess Stumpfl 's curator insight, December 4, 2015 10:29 AM

Des ressources TBI pour le primaire, pas spécialement pour les langues étrangères.

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TBI : Ne pas oublier la majorité des enseignants

TBI : Ne pas oublier la majorité des enseignants | TELT | Scoop.it
Dans le cadre de mes activités, je côtoie de nombreux pédagogues. Certains sont très avancés dans l’utilisation des TIC, d’autres font une intégration des plus intéressantes. La très grande majorit...
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Conclusion de la formatrice : "Oui, réfléchir aux enjeux afin de se préparer à y faire face, mais équilibrer la balance avec un peu de concret et de pratique!"


Je pense effectivement qu'il faut du concret et du pratique, mais aussi des exemples d'utilisation de l'outil dans la classe.  Pour notre ressource de formation aux langues avec le TBI, nous proposons aux enseignants de chercher par outil (ex : glisser-déposer, http://itilt.eu/quick-search) ou par d'autres critères pédagogiques (primaire, secondaire, http://itilt.eu/advanced-search) afin que chacun puisse trouver ce qu'il lui convient.

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Mes ressources TBI / TIC en langues au secondaire

Mes ressources TBI / TIC en langues au secondaire | TELT | Scoop.it
Hier, j’ai eu le plaisir de passer mon après-midi en compagnie des enseignantes de français et de l’orthopédagogue de l’École secondaire Le Carrefour. Nous avons pris ce temps pou...
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Audrey Miller partage ses liens vers des ressources pour exploiter le TBI en langues. Notre projet iTILT (http://itilt.eu/fr) en propose d'autres.

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Parcours Pairform@nce sur le TNI : Académie de Dijon

Parcours Pairform@nce sur le TNI : Académie de Dijon | TELT | Scoop.it
Dans le cadre du parcours Pairform@nce sur le développement des usages pédagogiques du TNI, voici le support de présentation des demi-journées en (...)
Shona Whyte's insight:

Panorama de types / utilisations de tableau blanc interactif (TBI, TNI).  Formation collaborative sur la plate-forme Pairform@ance.

 

Recommandés par prof90, dont le blog sur le TBI / TNI au primaire http://prof90.eklablog.fr/

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Rescooped by Shona Whyte from Murs numériques et interactions (TBI et TNI)
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TBI versus Vidéoprojecteur : Ludovia.com

TBI versus Vidéoprojecteur : Ludovia.com | TELT | Scoop.it

Des arguments qui tendent à démontrer la supériorité du TBI. Chacun aura son opinion.


Via ludovia magazine, Francois BOCQUET
Shona Whyte's insight:

Encore une infomerciale pour faire acheter le TBI, mais un commentaire intéressant sur la vidéoprojection qui place l'enseignant en "off" :

 

"Avec le vidéoprojecteur : Bien souvent l'enseignant se retouve assis derrière son ordinateur, afin de pouvoir le manipuler, et explique de sa place, ce qui donne l'impression d'être devant un écran de TV avec une voix "off" qui commente ce qui apparait à l'écran. L'élève doit faire un choix entre regarder l'écran ou regarder celui qui lui parle. Si l'enseignant fait l'effort de se placer à l'écran, il doit sans arrêt faire des aller-retours avec le lieu où se trouve l'ordinateur pour continuer le déroulement de sa leçon, ce qui a pour conséquence de rompre le rythme de la séance et provoque ainsi les décrochages de certains élèves."

 

Des examples de pratique du TBI en classe de langue : http://itilt.eu/fr

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ludovia magazine's curator insight, January 18, 2013 4:03 AM
Quand on parle de faire entrer l'école, et de ce fait la classe, dans l'ère numérique, l'enseignant peut parfois être perdu dans le choix des outils qui vont servir au mieux son intérêt et celui de ses élèves. Avec l'opération ENR, les classes mobiles et les TBI ont débarqué dans les écoles de villages. Aujourd'hui il m'arrive d'entendre des critiques sur le TBI et son intérêt par rapport à un simple vidéoprojecteur. Alors le TBI est-il vraiment plus intéressant que le vidéoprojecteur ? Est-il vraiment plus cher ? Est-il plus facile d'utiliser un vidéoprojecteur ou un TBI ?
AR Nivelles's curator insight, April 20, 2015 1:50 PM

En quoi le TBI est-il un plus pour notre pratique?

Rescooped by Shona Whyte from e-Ressources, pédagogie & Ecole pour tous
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« Enseigner à l'aide d'un tableau blanc tactile et interactif »

« Enseigner à l'aide d'un tableau blanc tactile et interactif » | TELT | Scoop.it

« Les établissements scolaires accueillent aujourd'hui de nombreuses solutions numériques pour faciliter le travail des enseignants et des élèves. L'utilisation des tablettes tactiles en contexte pédagogique est bien sûr l'une des illustrations les plus parlantes. Des solutions plus complexes et intégrées émergent également aujourd'hui, qui permettent de substituer le « tableau noir » à des dispositifs partiellement ou entièrement numériques. C'est le cas de l'offre « e-Ecole pour tous de SFR », un pack d'outils et de services pédagogiques qui permet aux enseignants d'organiser leur cours autour d'un « tableau blanc interactif » connecté à internet.


Via Vincent Martinet, Délégation Académique au Numérique Educatif - Académie de Nice
Shona Whyte's insight:

Infomerciale SFR/SMART, mais commentaire intéressant de l'enseignante du primaire du reportage :

 

"Je n'ai personnellement eu aucune difficulté particulière, comme j'ai bénéficié d'une très bonne formation sur l'utilisation du tableau et du logiciel. L'interface de ce dernier est par ailleurs très claire, les icônes sont faciles à comprendre. Même si l'on ne se souvient pas de l'intégralité de la formation, on retrouve intuitivement tout ce qu'on peut faire avec le logiciel. 

En revanche, l'intégration du tableau blanc demande de repenser la manière dont on présente les cours. Cela demande un peu de travail pour modifier le support, en créer d'autres, et tirer partie du côté « interactif » que procure cette solution."

 

Pour moi la "très bonne formation" est plutôt rare, mais le côté "intuitif" de la prise en main du TBI l'est moins, ainsi que l'envie de changement pédagogique pour rendre les enseignements plus interactifs.

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Activités TBI pour la classe de FLE : Quelques exemples

Activités TBI pour la classe de FLE : Quelques exemples | TELT | Scoop.it
Les exemples d’activités TBI (tableau blanc interactif) en classe de FLE que je propose ci-dessous s’adressent à des enseignants qui, comme moi, ne sont pas experts en matière de TBI. Précisons tout d’abord que je n’ai pas de manuel scolaire nu...
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Petite présentation du TBI pour débutants, suivie d'exemples d'activités, liens, et fichiers ressources (PDF, Notebook).

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Le TBI pour les nuls

Le TBI pour les nuls | TELT | Scoop.it

"les utilisations pédagogiques du TNi, les logiciels associés au TNi et les autres possibilités d'utilisation du TNi"

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Rescooped by Shona Whyte from Tableau blanc interactif et FLE
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Virtual Manipulatives : outil de manipulations virtuelles pour TBI

Virtual Manipulatives : outil de manipulations virtuelles pour TBI | TELT | Scoop.it

Via Alain MICHEL, AnneClaire
Shona Whyte's insight:

Jeux sympas et faciles à mettre en place pour les enseignants de jeunes apprenants qui ont un TBI ou projecteur interactif et puis une bonne connexion internet dans la classe.  Tout est en anglais ce qui permet de faire ce qu'on appelle l'EMILE (Enseignement de Matières par l´Intégration d´une Langue Étrangère, en anglais CLIL) ou parfois l'enseignement bilingue ou bilangue.

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Alain MICHEL's curator insight, February 6, 2013 12:04 PM

Un outil en ligne qui reprend les fonctions basiques d'un logiciel de TBI : possibilité d'écrire, d'annoter, de dessiner ou d'importer des objets, des arrière-plans et des outils pour travailler en mathématiques sur TBI, en fonction du niveau de classe choisi. EXCELLENT !

Shona Whyte's curator insight, March 27, 2013 1:20 PM

Primary resources for native English speakers, easily adaptable for young EFL/ESL learners.

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Exemple de jeu GLUP : Brigitte Leonard

Exemple de jeu GLUP : Brigitte Leonard | TELT | Scoop.it
Voici un jeu que j'ai bâti à l'aide de GLUP , un générateur de jeux en ligne de l'Académie de Versailles. Les fonctions sont limitées pour le moment mais j'aime beaucoup l'aspect ludique de ce logi...
Shona Whyte's insight:

Le générateur de jeu utilise "Deux principes pédagogiques : souligner des éléments, ou trier des éléments […] et trois modèles de jeux." http://glup.crdp.ac-versailles.fr/index+index

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Le TBI, véritable outil pour une médiation cognitive

Le TBI, véritable outil pour une médiation cognitive | TELT | Scoop.it
Michèle Dreschler, inspectrice chargée de mission « pré-élémentaire », nous explique pourquoi le tableau blanc interactif peut être utilisé en maternelle, et, plus globalement, le rôle de cet outil au sein d’une classe.
Shona Whyte's insight:

"Beauchamps (2004) insiste sur le fait que la transition de l’enseignement traditionnel avec un tableau noir à l’intégration du TBI suppose un changement du style pédagogique de l’enseignant. Pour lui, les enseignants doivent découvrir les potentialités du TBI et cela suppose un investissement considérable. En effet, ils doivent développer leurs compétences techniques aux côtés de leurs compétences pédagogiques."


Beauchamps participe au projet iTILT, sur l'utilisation du TBI en classe de langue (http://itilt.eu), qui cherche justement à aider les enseignants tant du côté pédagogique que du côté technique ...

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iTILT : site pour le TBI dans l'enseignement des langues

Shona Whyte's insight:

Notre site est ouvert, et nous invitons vos retours http://bit.ly/13VXE7i

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TNI : un outil formidable… quand les Profs savent s’en servir !

TNI : un outil formidable… quand les Profs savent s’en servir ! | TELT | Scoop.it
Si les Profs sont nom­breux à recon­naître les avan­tages péda­go­giques du tableau numé­rique inter­ac­tif, cer­tains ne maî­trisent pas encore les sub­ti­li­tés de ce nou­vel outil... Mais pas d'inquiétude : les élèves, eux, y arrivent très bien !
Shona Whyte's insight:

Réticences ... et puis éloges.

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