Des arguments qui tendent à démontrer la supériorité du TBI. Chacun aura son opinion.
Via ludovia magazine, Francois BOCQUET
Join Scoop.it for Free
Share ideas that matter on the social web and experience
the benefits of curating the world's best content.
I don't have a Facebook, a Twitter or a LinkedIn account
Already have an account: Login
SIGN UP
Attract your communities of interest by sharing ideas that matter
87
Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
Curated by
Shona Whyte
Scoop.it Score
87
Visitors
Loading...
Updated
May 25
Created
Aug 16, 2011
Created by
Scoops
1430
Reactions
10677
Edit Tag
Follow
|
Rescooped by Shona Whyte from Murs numériques et interactions (TBI et TNI) onto TELT |
ludovia magazine's curator insight,
January 18, 4:03 AM
Quand on parle de faire entrer l'école, et de ce fait la classe, dans l'ère numérique, l'enseignant peut parfois être perdu dans le choix des outils qui vont servir au mieux son intérêt et celui de ses élèves. Avec l'opération ENR, les classes mobiles et les TBI ont débarqué dans les écoles de villages. Aujourd'hui il m'arrive d'entendre des critiques sur le TBI et son intérêt par rapport à un simple vidéoprojecteur. Alors le TBI est-il vraiment plus intéressant que le vidéoprojecteur ? Est-il vraiment plus cher ? Est-il plus facile d'utiliser un vidéoprojecteur ou un TBI ?
Sign up to comment
Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
No
 Your new post is loading...
Scoop.it!
"The European Portfolio for Student Teachers of Languages is a tool for reflection and self-assessment of the didactic knowledge and skills necessary to teach languages. It builds on insights from the Common European Framework of Reference and the European Language Portfolio as well as the European Profile for Language Teacher Education."
This link includes videos explaining this portfolio, an overview of the chapters in the publication, and links to free download in 12 languages. Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
No
|
Encore une infomerciale pour faire acheter le TBI, mais un commentaire intéressant sur la vidéoprojection qui place l'enseignant en "off" :
"Avec le vidéoprojecteur : Bien souvent l'enseignant se retouve assis derrière son ordinateur, afin de pouvoir le manipuler, et explique de sa place, ce qui donne l'impression d'être devant un écran de TV avec une voix "off" qui commente ce qui apparait à l'écran. L'élève doit faire un choix entre regarder l'écran ou regarder celui qui lui parle. Si l'enseignant fait l'effort de se placer à l'écran, il doit sans arrêt faire des aller-retours avec le lieu où se trouve l'ordinateur pour continuer le déroulement de sa leçon, ce qui a pour conséquence de rompre le rythme de la séance et provoque ainsi les décrochages de certains élèves."
Des examples de pratique du TBI en classe de langue : http://itilt.eu/fr