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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Comenius summer courses on IWB for FL: iTILT project training

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The EU project iTILT is offering an EU-funded summercourse on  Interactive Whiteboards (IWB) in Language Education This Comenius course is based on research and resources (training and teaching materials, practice examples) developed during the 2-year European project iTILT (interactive Technologies in Language Teaching).  http://itilt.eu

 

The course is offered by the University of Antwerp, Linguapolis and its project partners to promote effective IWB use in communicative language teaching. It is open to all interested in language teaching with the IWB, experienced or not. 

 

In 2013 there are two sessions: 

 

July, 15-19, at the Technical University Valencia, Department of Applied Linguistics, in Valencia (Spain) 

 

August, 12-16, at Aveiro University, Faculty of Education, in Aveiro (Portugal) 

 

 

Find information on the course description at the Comenius/Grundtvig Training database, the grants and the course pre-registration document from here: http://www.koenraad.info/content/current-courses#1

 

N.B. Apply for a Comenius grant before 16 January (= the final day for submitting completed forms (including a course (pre-)registration testimonial and employer signature) to your National Agency

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/national_en.htm

Shona Whyte's insight:

EU Grants for language teachers - deadline 16 January

Shona Whyte's curator insight, April 12, 6:15 AM

Participation à des stages de formation pour le TBI en classe de langue.

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Ressources FLE : Laurence Schmoll

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Des ressources pour l'apprentissage du français en centre de langue universitaire :

 

- http://www.eonautes.com/ : un jeu vidéo en ligne pour compléter le cours de FLE, niveau A2/B1.

 

- http://www.polarfle.com/ : le site propose des exercices grammaticaux et lexicaux intégrés dans un scénario policier

 

- http://www.babel-web.eu/ : projet européen sur l'intercompréhension en langues romanes qui propose des espaces de publication (forums) autour de thèmes qui sont souvent présents dans les manuels.

 

- http://www.theleme-lejeu.com/ : une maquette de jeu en ligne


- http://web.cortland.edu/flteach/civ/ : pour la civilisation française


- http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_enseigner.php : activités à partir de vidéo de TV5 Monde


- http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp : le journal RFI en français facile accompagné d'activités

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Twitter : les principaux hashtags de la communauté éducative mondiale

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Pour construire sa propre formation continue :

 

"Twitter connaît un véritable succès dans la communauté éducative francophone. Le nombre d’acteurs de l’éducation ayant un compte ne cesse de croître et les enseignants sont maintenant rejoints par les chefs d’établissements et les autres personnels d’encadrement. L’échange d’informations et les débats d’idées font partie des usages dominants. Cependant des enseignants intègrent l’outil dans leur séquence pédagogique pour faire travailler leurs élèves, notamment sur l’apprentissage des langues et cela quel que soit leur niveau. De fait, un nombre important de hashtags dédiés à l’éducation fleurissent sur twitter. Ces mots-clés précédés du caractère dièse permettent aux acteurs de l’éducation et aux curieux de s’y retrouver dans le brouhaha ambiant si caractéristique de la plateforme de microblogging."

 

Pour les enseignants de langues : #langchat

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Le clavardage (chat), média de support à l'apprentissage ? - Cairn.info

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Un article de Jacques Rodet (TAD) sur l'utilisation du chat en formation à distance, publié dans Distance et savoirs.


Via Le Page Gilles, Juergen Wagner
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Bibliographie didactique : la diversité linguistique et la migration

"Cette bibliographie est présentée sous forme de tableaux. Elle se divise tout d’abord en deux grands thèmes :  
       

1‐Diversité linguistique         

2‐ Processus migratoire, contact, différence et racisme

 

Chacun de ces thèmes est lui‐même divisé selon  les divers types de documents :
Albums ‐ Romans ‐ Documentaires ‐ Poésie, comptines et chansons ‐ Bandes dessinées ‐ 
Vidéo documentaire ‐ Ressources documentaires pour les enseignants

 

Dans chacune de ces sections, les documents sont présentés en ordre alphabétique de nom d’auteur. Pour plusieurs titres sont proposés des liens vers des pistes d’exploitation pédagogique."

 

Françoise Armand, professeure, Université de Montréal
Sarah-Ann Brisson et Benoit Desgreniers, bibliothécaires
Septembre 2012

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Livres électroniques ou ebooks gratuits : une collection de sites proposée par Clotilde Chauvin

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Accès gratuit à des livres électroniques écrits et /ou à des livres audio...

Via Francois BOCQUET, Shona Whyte
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