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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
Curated by
Shona Whyte
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May 21
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Aug 16, 2011
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"- un projet de baladodiffusion pour l'apprentissage des langues vivantes étrangères. - une expérience enrichissante pour ceux qui y participeront : enseignants et surtout élèves"
Des ressources pour la baladodiffusion, des conseils, et des exemples d'intégrations pédagogiques. Delete the scoop?
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www.cndp.fr
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July 9, 2012 12:46 PM
"Ghislaine Ivaldi, professeure d’anglais au collège Vallon-de-Toulouse de Marseille, présente des usages variés de la baladodiffusion permettant à ses élèves de cinquième et de quatrième de réaliser des productions multimédia et de développer leurs compétences linguistiques et leurs connaissances culturelles." Delete the scoop?
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www.cndp.fr
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June 24, 2012 8:43 AM
"Quel est le rôle de la baladodiffusion ? Pour quels contenus, quels matériels et quels usages ?
Présentation générale de ce qu’est la baladodiffusion." Via Emmanuel Zimmert Delete the scoop?
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www.cndp.fr
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May 19, 2012 5:10 AM
Guide pratique de la baladodiffusion http://t.co/xf3Qft6A... CNDP, 2010.
50 pages d'informations pratiques toujours à peu près d'actualité (intérêt pédagogique, équipement, ressources numériques), plus des conseils juridiques et administratifs.
Et puis comment résister quand ils nous parlent si gentiment ?
"Il répondra, sans aucun doute, aux attentes des professeurs de langues vivantes dont le dynamisme et l’intérêt pour de nouvelles méthodes d’apprentissage n’ont jamais fait défaut." Via Juergen Wagner Delete the scoop?
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Quatre professeurs nous ont fait part de leur retour d'expérimentation de la mallette de baladodiffusion dont ils ont été dotés dans le cadre du projet Langues Hauts de Seine. Delete the scoop?
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Un dossier réalisé par Jean-Michel Le Baut
24 exemples d’activités: - Réaliser des critiques de livres ou de films audio etc
Voir aussi: Productions Orales, expériences et Projets http://flecampus.ning.com/forum/topics/production-orale-pratiques-exp-riences-et-projets
Via Campus FLE, lnajap, Italien à Grenoble Delete the scoop?
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"Une nouvelle série de MédiaFICHES de l'académie de Créteil pour mieux comprendre la notion de baladodiffusion, découvrir des pistes pédagogiques et des usages expérimentés"
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Richard Dubuc (2010) sur les avantages pédagogiques de la baladodiffusion :
"Facilité d’écoute, polyvalence d’utilisation, voilà deux grands avantages de ce moyen d’enseignement aux retombées variées. Dans certains cas, il nous permet de ne pas avoir à répéter les choses alors qu’il offre à l’opposé à l’étudiant l’avantage de réentendre au besoin certaines leçons. Pour un allophone, voilà qui est fort utile : cela le met en confiance, pallie ses manques et lui fait rattraper son retard." Delete the scoop?
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Deux tutoriels (PDF) sur la baladodiffusion et l'utilisation de l'application AudioMemos pour l'écoute et l'expression orale avec un (des?) iPad(s) en classe de langues. Via Franck Dubois, Juergen Wagner Delete the scoop?
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"Isabelle Guidat, professeure d’anglais au collège La Source de Rilly-la-Montagne (51), met en œuvre différents usages de la baladodiffusion en classe de 3e.
Cette séance montre […] quatre utilisations différentes de la baladodiffusion : le travail d’enregistrement personnel à faire à la maison, (de la même manière qu’un exercice de grammaire peut être à faire pour la séance suivante) ; la correction collégiale du travail à faire avec implication des élèves ; l'entraînement individuel puis évaluation d’une activité langagière ; la correction individualisée d’une compréhension orale." Via Laurence Bernard Delete the scoop?
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