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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic]

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic] | TELT | Scoop.it
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.

Via Gust MEES, Alazne González, Luciana Viter, Inna Piankovska
Shona Whyte's insight:

Useful for key ideas in learning theory, though perhaps more a demonstration of someone's constructivist/connectivist thoughts on learning/teaching than a useful end product for others.  (Constructiorism => constructionism).

 

Via Katie Lepi http://edudemic.com/author/katie/

Kari Smith's curator insight, February 17, 1:17 PM

Great background information to build our understanding. I really like seeing them all presented this way for easy comparison. 

uTOP Inria's curator insight, March 11, 3:38 AM

(Edudemic - 24 Déc 2012)

Christine Cattermole's curator insight, May 16, 4:58 AM

A very visual illustration of learning theory.

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En langues vivantes, l’ENT facilite l’autonomisation des élèves

En langues vivantes, l’ENT facilite l’autonomisation des élèves | TELT | Scoop.it

"Professeur d’anglais au collège Van Gogh (Blénod lès Pont-à-Mousson), Laurence Langlois voit dans l’ENT le moyen de rendre ses élèves plus autonomes. Comme l’enseignante aime le rappeler, « l’ENT, on s’en sert avant, pendant et après l’école ! »

… Aussi faut-il créer les conditions pour que les élèves s’y connectent le plus souvent possible."

Shona Whyte's insight:

Exemple d'utilisation de la plate-forme de l'établissement pour l'anglais au collège.

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Les compétences des élèves en compréhension des langues vivantes étrangères en fin de collège - Ministère de l'Éducation nationale

Les compétences des élèves en compréhension des langues vivantes étrangères en fin de collège - Ministère de l'Éducation nationale | TELT | Scoop.it

"En fin de collège, les performances des élèves, évalués en compréhension de l’oral et de l’écrit en anglais, espagnol et allemand, diminuent globalement entre 2004 et 2010. C’est ce qu’il ressort d’un cycle d’évaluations sur échantillon portant sur l’évolution du niveau des élèves en compréhension des langues vivantes étrangères, à des moments-clés de leur cursus scolaire. Les compétences dans les activités d’expression orale en continu ou en interaction n’ont pu être évaluées dans ce dispositif d'enquête."

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Baladodiffusion en anglais et ouverture internationale

L'Agence nationale des Usages des TICE - Baladodiffusion en anglais et ouverture internationale | TELT | Scoop.it

"Ghislaine Ivaldi, professeure d’anglais au collège Vallon-de-Toulouse de Marseille, présente des usages variés de la baladodiffusion permettant à ses élèves de cinquième et de quatrième de réaliser des productions multimédia et de développer leurs compétences linguistiques et leurs connaissances culturelles."

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