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Rescooped by Shona Whyte from ICT in language classroom
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20 sites d’images libres de droit | protectionoeuvre.com

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Flickr, Morguefile, et bien d'autres encore.
Via christa huy
Shona Whyte's insight:

La plupart de ces sites propose des photos sous licence CC : paternité, pas d’utilisation commerciale, pas de modification de l’oeuvre

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From around the web

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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Have you ever played Pictureka?

Have you ever played Pictureka? | TELT | Scoop.it
If you haven't, watch the video to find out how to play it :) Pictureka is fun. It's a visual-based game. We roll the dice, read the mission and you have a certain amount of seconds to find the pic...
Shona Whyte's insight:

Nice example of game for young learners.  What I like is that preparing for the game is as much a learning opportunity as playing it - perhaps more so.

 

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Pour une formation durable en LANSAD

Pour une formation durable en LANSAD | TELT | Scoop.it
Texte de cadrage Appliqué à l’enseignement / apprentissage des langues dans le secteur LANSAD, le terme de « durabilité », néologisme récent, pourrait désigner cette volonté qu’a tout enseignant, et tout apprenant impliqué dans sa formation en langue, de rendre l’apprentissage des langues « durable », stable, résistant et résilient. En anglais, « sustainability » sous-entend l’idée d’un capital naturel à préserver, entretenir, restaurer, gérer ou développer. Les langues et cultures constituen...
Shona Whyte's insight:

CFP 15 juillet

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i-JET: Vol 10, No 2 (2015)

New issue of International Journal of Emerging Technologies in Learning.

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Open access, though you have to sign up to the website.  There's an article on iPads for collaborative EFL with young learners.

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Ibérica: Spanish LSP journal

Ibérica: Spanish LSP journal | TELT | Scoop.it
John Flowerdew (City University of Hong Kong, China)
Revisiting metadiscourse: conceptual and methodological issues concerning signalling nouns

Matthew Peacock (City University of Hong Kong, China)
Stance adverbials in research writing

 

Raquel Taranilla (Hamad bin Khalifa University, Qatar Foundation, Qatar)
El género de la sentencia judicial: un análisis contrastivo del relato de hechos probados en el orden civil y en el orden penal

 

Isabel Negro Alousque (Universidad Complutense de Madrid, Spain)
Hugo Chávez and the building of his self-image through metaphor

 

Patrizia Anesa (University of Bergamo, Italy) & Antoinette Fage-Butler (Aarhus University, Denmark)
Popularizing biomedical information on an online health forum

 

Carmen Pérez-Sabater & Begoña Montero-Fleta (Universitat Politècnica de València, Spain)

ESP vocabulary and social networking: The case of Twitter

 

Baramee Kheovichai (Silpakorn University, Thailand)

Metaphorical scenarios in business science discourse

 

Sven Tarp (University of Stellenbosch, South Africa & Aarhus School of Business and Social Sciences, Denmark)
On the disciplinary and functional status of economic lexicography

 

Giuseppina Scotto di Carlo (Università degli Studi di Napoli 'Suor Orsola Benincasa', Italy)
Stance in TED talks: Strategic use of subjective adjectives in online popularisation

Shona Whyte's insight:

Interesting range of articles, mostly in English. Open access.

 

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Telecollaboration conference: Dublin, April 2016

Telecollaboration conference: Dublin, April 2016 | TELT | Scoop.it

The second conference on Telecollaboration in University Education, on the theme of New Directions in

Telecollaborative Research and Practice, will be held in Trinity College Dublin, Ireland from 21 to 23

April 2016.

The first conference on Telecollaboration in University Foreign Language Education (2014, León, Spain)
brought together over 120 researchers and practitioners of telecollaboration / online intercultural exchange (OIE) initiatives at university level. The event led to the publication of two journal special
editions and a book. Building on this success, the UNICollaboration team is happy to announce the second in a planned biennial conference series.

Shona Whyte's insight:

CFP coming in May

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Language Testing Bytes

Language Testing Bytes | TELT | Scoop.it

A podcast to accompany the SAGE journal Language Testing. Three or four times per year, we will release a podcast in which we discuss topics related to a particular issue of the journal. This may be an interview with a contributor to the journal, or another expert in the field. You can download the podcast from this website, from ltj.sagepub.com, or subscribe on iTunes.

Shona Whyte's insight:

Glenn Fulcher is standing down at the end of the year but podcast archive (22 episodes) will remain.

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ASL, Association des Sciences du Langage

Buscila-Infos, créé en 1984 à la suite des Assises nationales de la linguistique (1982), et devenu en 2012 Buscila – Bulletin d’information en sciences du langage, paraît trois fois par an.

Shona Whyte's insight:

Actualités des sciences du langage en France.

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Évaluation de l'interaction orale : transformation de notre pratique d'enseignement du français

Évaluation de l'interaction orale : transformation de notre pratique d'enseignement du français | TELT | Scoop.it
Bonjour, Il me fait un grand plaisir d’animer ce blogue pour le mois d’avril 2015. Il est très intéressant que Denis Cousineau, blogueur du mois de mars 2015, ait parlé de transition au niveau de notre enseignement du français langue seconde, notamment dans les programmes d’immersion française. Dans ce blogue, il est question de transition voire m...
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L’enseignement-apprentissage des langues de specialité : quels invariants ?

L’enseignement-apprentissage des langues de specialité : quels invariants ? | TELT | Scoop.it
Journée d’études DidASp, CeLiSo et ESPE de Paris (Paris, 10 avril 2015) Muriel CONAN – ENVA Enseigner l’anglais vétérinaire à Alfort : LSP, perspective actionnelle et certification 10h10 Fadi JABER–CERMOM,INALCO La langue générale au service des...
Shona Whyte's insight:

Le programme de notre JE de la semaine dernière ; contributions à un numéro spécial de RPPLSP (Cahiers de l'Apliut) en perspective http://apliut.revues.org/

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Webinaire : créations capsules vidéo sur iPad

Webinaire : créations capsules vidéo sur iPad | TELT | Scoop.it

Alain Christophe

- introduction : intérêt de la tablette
- le principe de la classe inversée
- la perspective du professeur et de l'apprenant
- écriture du scénario et du script
- choix techniques
- exemples de réalisation
- présentation de quelques applications (Book Creator, ExplainEverything, Grafio)

- exporter (Youtube)

Shared with Dropbox
Shona Whyte's insight:

Webinar next Tuesday evening, presumably in French.

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TILA conference: 16 April online

TILA conference: 16 April online | TELT | Scoop.it
Interested in knowing how technology can be applied in the language classroom? Would you like to see how students can interact with others in a virtual world?Discover the results and affordances of telecollaboration tools used in the EU funded TILA project during the TILA conference to be held at Utrecht University (Drift 21) on the 16th of April in the afternoon.During this conference, you will learn about the experiences of teacher trainers, teachers and students participating in the project,
Shona Whyte's insight:

Hoping to bring my students along virtually ...

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Innovation en langues : JE Montpellier, mai 2015

Innovation en langues : JE Montpellier, mai 2015 | TELT | Scoop.it
Ce site a pour vocation de médiatiser les journées d'étude organisées par la faculté d'éducation de l'université de Montpellier.
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HoLLT.net resources

An interview with John Trim on the history of modern language learning and teaching (September 2012). Edited transcript of the interview. Themed issue of Language and History  on Building the...
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AILA research network on history of language learning and teaching has resources here.

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Elsevier linguistics: 25 top most downloaded

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TOP 25 downloaded articles: Elsevier Linguistics etc

Shona Whyte's insight:

Elsevier has System, Journal of Second Language Writing, ESP, and Journal of Pragmatics, so for second language research and teacher education there are articles on native/non-native teachers, feedback on errors, politeness phenomena.

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Agitox – L’actualité FLE-EDU

Agitox – L’actualité FLE-EDU | TELT | Scoop.it
Le zapping hebdomadaire de l'actualité FLE et du monde de l'éducation pour les formateurs et enseignants de langue - Numéro 33 du 24 avril 2015
Shona Whyte's insight:

Site collaboratif et évolutif qui a l'air intéressant pour "s'informer, se former, collaborer et mutualiser"

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Société Française de Traductologie

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La Société Française de traductologie rassemble les spécialistes qui mènent une réflexion sur la traduction.
Shona Whyte's insight:

Soft power ...

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Materials writing: IATEFL talks via Sandy Millin

Materials writing: IATEFL talks via Sandy Millin | TELT | Scoop.it
Following on from the excellent MaWSIG pre-conference event, I ended up going to quite a few more talks related to materials writing during the conference. Here are summaries of said talks.
Designing materials: from theory to practice?
Shona Whyte's insight:

Summaries of some interesting talks on materials writing, including pre-service teachers (Munro & Sheehan), principles for designing teaching materials (Hadfields), culture (Goldstein & Jones), and visuals (Dellar). Links to videos etc in the post.

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Amber Emmons's curator insight, April 28, 7:15 AM

For culture units. Creative idea

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Calico journal: new issue

Review Article

Quantitative considerations for improving replicability in CALL and applied linguistics

Luke Plonsky

 

Articles

The more things change, the more they stay the same, or do they? Revisiting classroom interaction approaches and their effects on quantity and characteristics of language production

Linda Carol Jones , Cheryl A. Murphy , Amalie Holland

 

Input and output grammar instruction in tutorial CALL with a complex grammatical structure

Joseph Collentine , Karina Collentine

 

Engaging in mobile phone-based activities for learning vocabulary: An investigation in Japan and Taiwan

Glenn Stockwell , Yi Chun Liu

 

Comprehending and learning from Internet sources: A conceptual replication study of Goldman, Braasch, Wiley, Greasser and Brodowinska

Susanne Rott , Bianca Gavin

Shona Whyte's insight:

Empirical research in CALL and technology-mediated language learning/teaching

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Appel à contributions RPPLSP : Pour une formation durable en LANSAD

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Appliqué à l’enseignement / apprentissage des langues dans le secteur LANSAD, le terme de « durabilité », néologisme récent, pourrait désigner cette volonté qu’a tout enseignant, et tout apprenant impliqué dans sa formation en langue, de rendre l’apprentissage des langues « durable », stable, résistant et résilient. En anglais, « sustainability » sous-entend l’idée d’un capital naturel à préserver, entretenir, restaurer, gérer ou développer. Les langues et cultures constituent ici le capital naturel pour lequel on cherchera à fournir (pôle enseignant) ou à découvrir (pôle apprenant) des ressources et des outils en vue d’en pérenniser l’apprentissage. L’environnement de travail, en présentiel, en mode hybride et/ou en centre de langues jouera un rôle clé dans la construction des dispositifs visant à favoriser cet apprentissage durable.
Shona Whyte's insight:

Juin 2015

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Numerica

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L'actualité sur l'approche sociocritique du numérique en éducation.

 

Shona Whyte's insight:

Videos, books, articles, webinars and other resources on digital education.

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Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l’enseignement secondaire

Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l’enseignement secondaire | TELT | Scoop.it
Quand on parle de la didactique de la langue de spécialité, qui sont les spécialistes ? La spécialisation consiste-elle en l’étude d’une langue étrangère particulière d’un point de vue extérieur (Angles) ?
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Shona Whyte's curator insight, April 16, 12:36 AM

Langue-culture, langue de spécialité, et L2 dans l'enseignement secondaire.

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Rencontre LAIRDIL- projet IDEFI-ANR INNOVALANGUES à Grenoble le 30 mars

Rencontre LAIRDIL- projet IDEFI-ANR INNOVALANGUES à Grenoble le 30 mars | TELT | Scoop.it
Françoise Raby et Nadia Yassine-Diab se sont rendues à Grenoble pour rencontrer l'équipe du projet IDEFI-ANR INNOVALANGUES et présenter "Check your SMILE" le 30 mars dernier.
Shona Whyte's insight:

Participation au projet Innovalangues

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Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l'enseignement secondaire

Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l'enseignement secondaire | TELT | Scoop.it
Quand on parle de la didactique de la langue de spécialité, qui sont les spécialistes ? La spécialisation consiste-elle en l'étude d'une langue étrangère particulière d'un point de vue extérieur ? ...
Shona Whyte's insight:

Communication à une journée d'études sur la didactique de la langue de spécialité à Paris, 10 avril.

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