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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Vade-mecum de correction phonétique - Au son du fle - Michel Billières

Vade-mecum de correction phonétique - Au son du fle - Michel Billières | TELT | Scoop.it
Ce vade-mecum de correction phonétique est un ensemble de fiches pratiques -tableaux avec commentaires- destinées aux professeurs ainsi qu'aux étudiants s'initiant à la remédiation des erreurs de prononciation en français langue étrangère.
Shona Whyte's insight:

Fiches pratiques très détaillées pour l'enseignement de la prononciation en français langue étrangère suivant la méthode verbo tonale

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Fonetik

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Shona Whyte:


Ten lessons on the phonetics of French for English-speaking learners, which is also relevant to French learners of English, and their teachers.

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Résultats du sondage EPTiES (English Pronunciation Teaching in Europe Survey) : l’enseignement de la prononciation

Résultats du sondage EPTiES (English Pronunciation Teaching in Europe Survey) : l’enseignement de la prononciation | TELT | Scoop.it

Article by Dan Frost and Alice Henderson in APLIUT (open access).

 

"Les participants en France (74 % anglophones non natifs) ont évalué leur propre prononciation plutôt favorablement (4,1/5), moyenne identique à celle de la Suisse où 84 % des participants sont des anglophones natifs. Cependant, dans les entretiens, un manque d’assurance de la part des enseignants français se manifeste par rapport soit à leur propre prononciation, soit à leur façon de l’enseigner (par exemple un souci révélé dans les commentaires sur la maîtrise de l’API et/ou de diverses technologies). Une enseignante en France indique que les grands défis dans l’enseignement de la prononciation sont au nombre de deux : aider l’apprenant à améliorer sa prononciation afin de ne pas en avoir honte et rendre les locuteurs non natifs facilement compréhensibles."

Shona Whyte's insight:

Les enseignants éviteraient d'enseigner la prononciation faute de compétence 

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