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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Corpus et appropriation de L1 et L2

Corpus et appropriation de L1 et L2 | TELT | Scoop.it
This article offers a survey of general issues pertaining to corpus use in language learning/acquisition. Shared aspects of corpus use for learning/acquisition (L1 and L2) are brought to the fore, and problems arising from the application of corpus methods to given domains are highlighted.
Shona Whyte's insight:
Article en français sur des problèmes liés à l'utilisation des corpus (L1, L2) pour la recherche et pour l'enseignement-apprentissage
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Corpus d'apprenants et acquisition des langues : De Cock & Tyne, 2014

Ce que l’on appelle les "corpus d’apprenants" sont des recueils électroniques de productions orales ou écrites d’apprenants de langue seconde ou étrangère (L2) (Granger, 2004). Ces ensembles de données informatisées sont notamment utilisés dans le cadre de recherches qui explorent certains aspects de l’acquisition d’une L2. La première partie de l’article illustre la contribution d’études basées sur des corpus d’apprenants dans le domaine de l’acquisition des L2. La deuxième traite d’applications pédagogiques concrètes de ce genre d’étude. La troisième porte un regard plus critique sur certains aspects et soulève des points de discussion ou de débat qui ouvrent souvent sur le domaine plus général de l’acquisition des L2 ou sur l’utilisation de corpus pour l’étude de la langue.

Shona Whyte's insight:

RDLC (Cahiers de l'Acedle) article on corpora for language learners. Open access

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Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview: Boulton & Tyne 2013

Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview: Boulton & Tyne 2013 | TELT | Scoop.it
Shona Whyte's insight:
Alex Boulton, Henry Tyne. Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview. Bulletin suisse de Linguistique appliquee, 2013, Bulletin suisse de linguistique appliquee, 97, pp.97-118
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flweblog

flweblog | TELT | Scoop.it
Flweblog est un blog destiné aux étudiants et aux professionnels en FLE/didactique des langues. Il sert surtout de lieu d'échange sur des questions abordées en cours, lors de stages pratiques ou d'observations, dans des situations professionnelles.
Shona Whyte's insight:

Blog de Henry Tyne de l'université de Perpignan

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