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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Quand les gestes montrent la langue : journée d'étude Lyon, mars 2014

Shona Whyte's insight:

Programme disponible, pas de frais d'inscription

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FRANCAIS ET TNI à l'école primaire : Le verbe et ses critères de reconnaissance

FRANCAIS ET TNI à l'école primaire : Le verbe et ses critères de reconnaissance | TELT | Scoop.it
Comment travailler le verbe et ses critères de reconnaissance avec un TNI en CM1/CM2 ? Grâce à cette séance prête à l'emploi.
Shona Whyte's insight:

Exemple d'activité de français (langue maternelle) à l'école primaire.  

 

Le potentiel du TBI :

 

"- Lors des phases collectives de débat/argumentation, l’usage du glisser/déplacer des mots étiquettes (cf 2 ème image) permet de procéder par essai/erreur ; de valider/invalider ses réponses ; de construire /déconstruire son raisonnement.

- Le TBI permet aux élèves visuels d’observer et de mémoriser les stratégies de réussite.

- La référence possible aux apprentissages déjà réalisés lors des séances
précédentes (grâce à la conservation des paperboard) est une aide supplémentaire également pour les élèves, pour réactiver la mémoire de leurs apprentissages."

 

Christophe Gilger, Académie de Grenoble.

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Podcasts Colloque Interculturalité en espagnol de spécialité : GERES

Podcasts Colloque Interculturalité en espagnol de spécialité : GERES | TELT | Scoop.it

Le Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité (GERES, www.geres-sup.com), pour sa Xe Rencontre Internationale, ainsi que le Centre de recherche LCE (Langues et Cultures Européennes, EA 1853, www.recherche.univ-lyon2.fr/lce/), dans le cadre du thème de son plan quadriennal (« Le déplacement »), organisent conjointement du 21 au 23 juin 2012 un colloque international intitulé « Interculturalité en espagnol de spécialité ».

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