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Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE
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Improviser sur Twitter pour l'enseignement-apprentissage des langues | Caws | Nouvelle Revue Synergies Canada

Improviser dans l’espace numérique: des enjeux pour les acteurs de la scène éducative
Shona Whyte's insight:
Catherine Caws se sert de Twitter avec ces étudiants FLE, et rend compte ici "une intervention dans un cours de langue de niveau débutant-intermédiaire" pour étudier "les mérites et les enjeux des outils numériques pour la pratique langagière"
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Imelda Elliott's curator insight, March 5, 2016 3:01 AM
Catherine Caws se sert de Twitter avec ces étudiants FLE, et rend compte ici "une intervention dans un cours de langue de niveau débutant-intermédiaire" pour étudier "les mérites et les enjeux des outils numériques pour la pratique langagière"
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La culture francophone par Pierre

La culture francophone par Pierre | TELT | Scoop.it

Different speakers of French from round the world in short videos, talking about a variety of topics, particularly their views of the French-speaking world

Shona Whyte's insight:

I'm using these short clips for an interpreting class: students watch the video, take notes, and try to summarise in English.  We record their English translation, usually one sentence per student, and then students listen to the audio, match their transcription to the French original sentence by sentence, and make corrections where necessary.

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Improvisation et apprentissage du français : Nouvelle Revue Synergies Canada

L’improvisation : une invitation à voyager en classe de FLE

Marie-Noëlle Cocton 

 

Improviser dans l’espace numérique: des enjeux pour les acteurs de la scène éducative

Catherine Caws 

 

Improviser en classe de Français Langue Étrangère : spontanéité et réflexion à travers le théâtre-forum

Claire Del Olmo 

 

Le je en jeu dans l'apprentissage du français par improvisation

Rachel Lascar-Feldman

Shona Whyte's insight:

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