Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Aprende cómo son los nuevos Formularios de Google

Recientemente Google ha cambiado la interfaz de sus Formularios por una más atractiva y fácil de usar. En este vídeo analizamos los cambios que hemos observa...

Via Sonina Darder
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Princippia, Innovación Educativa: Aprende a evaluar con rúbricas

Princippia, Innovación Educativa: Aprende a evaluar con rúbricas | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it
tecnología en educacion

Via Sonina Darder
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Códigos QR. 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica.

Material que hace presenta modelos de tareas experiencias didácticas que usan los códigos QR como herramienta en el aula. Basada en la original de Tom Barret


Via Juan Jesús Baño Egea, Mercedes Kamijo
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Hector Rosero's curator insight, February 17, 2013 3:42 PM

Los códigos QR que suenan tan sofisticados, realmente son una sencilla técnica que pude ayudarnos como herramientas complementarias en procesos formativos bien encaminados. Son 12 ideas perfectamente replicables en las aulas y enfocar el uso de los móviles hacia el aprendizaje.

paula ugalde's comment, April 27, 2013 10:35 PM
Gracias! Gosto muito! Tem potencial! Abrazos!
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Mobile Learning: del libro de texto al smartphone

Mobile Learning: del libro de texto al smartphone | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Artículo que presenta un modelo basado en una serie de niveles relativos al grado de apoyo de los proyectos de telefonía móvil a la labor del profesor o el estudiante.


Via L. García Aretio, Mercedes Kamijo
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30x2 maneras interesantes de pedagogía móvil

30x2 maneras interesantes de pedagogía móvil | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Interesante ideas para usar dispositivos móviles en educación. Presentación realizada por Xavier Suñé @xsune


Via Mercedes Kamijo
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10 lineamientos para políticas de mobile learning y la importancia de los REA (Recursos Educativos Abiertos)

10 lineamientos para políticas de mobile learning y la importancia de los REA (Recursos Educativos Abiertos) | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Recientemente la UNESCO publicó el documento “UNESCO Policy Guidelines for Mobile Learning“, donde se plantean los lineamientos para las políticas de Mobile Learning.

En uno de los apartados se resalta la necesidad de que los contenidos educativos sean accesibles desde dispositivos móviles, y que se aproveche al máximo el uso de tecnologías móviles tales como geolocalización y comunicación multimedial. 


Via Jesús Salinas, Mercedes Kamijo
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El uso de Apple TV en el aula

El uso de Apple TV en el aula | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Habitualmente no se piensa en bajos costos cuando se trata de productos Apple. Pero el uso de Apple TV en el aula puede significar un ahorro en gastos. Veamos por qué en este artículo en inglés.


Via Mercedes Kamijo
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Consejos para desarrollar cursos de M-learning

Consejos para desarrollar cursos de M-learning | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Crear contenidos para un curso de M-Learning es un desafío para cualquier diseñador instruccional. En este artículo (en inglés) encontrarán algunos consejos útiles para tener en cuenta respecto del tipo de contenidos, recursos multimedia y otros.


Via Ana Ibis, Ramon Aragon, Mercedes Kamijo
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Mercedes Kamijo's comment, March 24, 2013 11:31 AM
Un curso muy útil para profundizar en estos conceptos: M-Learning -. Diseño de actividades para dispositivos móviles
Inicia el 9-4 - info@net-learning.com.ar
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Apps móviles colaborativas

Presentación donde muestro 5 aplicaciones móviles que utilizo para trabajos colaborativos. Esas apps me resultan de suma utilidad ya que, además de su facilidad de uso y flexibilidad, están disponibles para iOS, Android y BlackBerry. Ese es un detalle importante a tener en cuenta si los estudiantes tienen dispositivos de distintos sistemas operativos.


Via Mercedes Kamijo
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100 herramientas de Mobile Learning para educadores

100 herramientas de Mobile Learning para educadores | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Con la enorme cantidad de aplicaciones para Mobile Learning disponibles en la actualidad, los docentes pueden trabajar desde cualquier lugar y momento, compartir recursos educativos y acceder a datos e información de sus clases desde sus dispositivos móviles.

Aquí presentamos una lista de 100 herramientas para el aprendizaje móvil que marcan una diferencia.

 

 


Via Mercedes Kamijo
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Viviendo y aprendiendo con dispositivos móviles: Informe 2013


Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Mercedes Kamijo
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Mercedes Kamijo's curator insight, May 2, 2013 10:25 PM

Este informe (en inglés) indaga sobre las opiniones de los padres cuyos hijos pertenecen a una generación móvil, desde niños en edad preescolar hasta estudiantes de la escuela secundaria.

¿Cómo perciben los padres el valor de los dispositivos móviles, qué piensan de su uso con objetivos educativos y de recreación, qué opinan de las posibilidades que brindan los móviles? 

En vista del creciente interés en el M-Learning por parte de instituciones educativas, y en la expansión de los modelos de BYOD ("Trae tu propio dispositivo"), los padres pueden llegar a ser aliados clave en este nuevo campo de aprendizaje.

Ricard Garcia's curator insight, May 6, 2013 1:55 AM

Good to have some help sometimes! 

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Google Play for Education, próximo a lanzarse

Google Play for Education, próximo a lanzarse | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Según Google, en breve se lanzará Google Play for Education, un lugar donde estudiantes y profesores podrán acceder a contenidos y herramientas educativas.


Via Mercedes Kamijo
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Herramientas para crear contenidos de M-Learning: un abanico de posibilidades

Herramientas para crear contenidos de M-Learning: un abanico de posibilidades | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Crear contenidos para mobile learning representa un gran desafío para los diseñadores instruccionales. Algunas cuestiones a tener en cuenta:

* ¿Cómo reaccionará el estudiante ante cápsulas breves y segmentadas, accesibles por períodos cortos de tiempo?

*¿Cómo impactan las pantallas de tamaño reducido en la presentación de los contenidos?

*¿Qué acciones se necesitan para las interfases "touch", distintas del teclado y mouse tradicionales?

 

Otra cuestión de importancia es el tipo de herramientas se utilizarán para crear contenidos y aplicaciones móviles. En este artículo (en inglés) se sugieren algunos programas para tal fin.


Via Marta Torán, Mercedes Kamijo
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Marta Torán's curator insight, April 23, 2013 12:14 PM

El M-Learning es un reto para los diseñadores instruccionales. En este artículo comentan algunas herramientas para que sea más sencillo.

 

StoryLine Artculate, Adobe Flash, Corona SDK, jQuery y Gamemaker Studio.

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Aprender con Tecnología: El aprendizaje colaborativo en la escuela y la comunidad - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

Aprender con Tecnología: El aprendizaje colaborativo en la escuela y la comunidad - Experiencias educativas - Fundación Telefónica | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it
¿Cómo puede ayudar la tecnología a desarrollar las nuevas capacidades, conocimientos y competencias de la sociedad del s. XXI? ¿Cómo serán los modelos formativos mediados con tecnología a corto y medio plazo (2020)?

Via Sonina Darder
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Aprendizaje Móvil: Los 6 conceptos que usted debe conocer

Aprendizaje Móvil: Los 6 conceptos que usted debe conocer | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it
6 términos populares en la jerga del mLearning que todo experto en la materia debe conocer.

Via Mercedes Kamijo
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Ideas para un proyecto educativo con tabletas

Ideas para un proyecto educativo con tabletas | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de decisión. Es una buena forma de reducir la excesiva influencia de modas, tecnofilias docentes o intereses comerciales ajenos al ámbito educativo. En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase.


Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming, Mercedes Kamijo
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El Sonido que Habito. Proyecto Educativo Multidisciplinar de M-Learning

El Sonido que Habito. Proyecto Educativo Multidisciplinar de M-Learning | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

El Sonido que Habito es un proyecto colaborativo cuyo origen está en la asignatura de Música de la ESO.  Pero es un proyecto de naturaleza interdisciplinar que además hace uso de tres metodologías educativas:

 

PBL o Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma creativa de liberar al conocimiento de su "materia". De repente todo lo que el alumno puede aprender está relacionado entre sí, no existen las asignaturas como tales sino los problemas a resolver. El aprendizaje aquí consiste en buscar una respuesta, de forma individual o cooperativa, que no será la única posible.

 

Constructivismo donde el alumno crea su propio aprendizaje, genera sus propios contenidos y pasa de ser mero objeto pasivo de conocimiento a sujeto activo del mismp.

 

M-learning o Mobile Learning es una metodología de enseñanza y aprendizaje que incorpora el uso de pequeños dispositivos móviles a la escuela.

 

Además las tareas que se proponen en este proyecto se han diseñado pensando en la sustitución de un modelo de aprendizaje basado en los contenidos por otro que respete las inteligencias múltiples, basado en las competencias básicas.


Via Paz Gonzalo, Mercedes Kamijo
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Paz Gonzalo's curator insight, March 16, 2013 1:58 PM

Proyecto interdisciplinar sustentado en la metodologia PBL, en el constructivismo social, y m-learning. Trabaja con podcast, google maps y blogger

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Guía para la implementación de mobile learning en instituciones educativas

Guía para la implementación de mobile learning en instituciones educativas | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Guía en inglés que detalla siete pasos a seguir para la implementación de un programa de M-Learning en instituciones educativas.


Via Mercedes Kamijo
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Uso de AppInventor en la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Uso de AppInventor en la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

En este artículo se propone usar App Inventor1 como parte del curriculum de esta asignatura. App Inventor es al mismo tiempo un lenguaje de programación, una herramienta de diseño y un entorno de desarrollo de aplicaciones para móviles y tablets que funcionen con el sistema operativo Android.  App Inventor permite también ejecutar las aplicaciones en un emulador, por lo que no es imprescindible disponer del teléfono para probar los programas que se hagan.


Via Gumersindo Fernández, Mercedes Kamijo
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El uso de Smartphones con fines pedagógicos, una experiencia desde Finlandia

El uso de Smartphones con fines pedagógicos, una experiencia desde Finlandia | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

En este post queríamos compartir una interesante experiencia que nos llega desde Finlandia, a través de la Universidad de Helsinki, y que podemos ver gracias a Youtube. En ella, una profesora propone una actividad de lectura con la ayuda de Smartphones. Los alumnos son niños de primer grado (7 años).

 


Via Mercedes Kamijo
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Modelo de mobile learning: cómo interactuamos con la tecnología

Modelo de mobile learning: cómo interactuamos con la tecnología | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

A medida que las tecnologías móviles avanzan y se afianzan cada vez más en nuestras vidas, vemos cómo el mobile learning se transforma en una "tecnología social": da sustento a las interacciones sociales y no sólo nos permite cumplir distintos objetivos y satisfacer necesidades de formación, sino que nos posibilita crear y compartir contenido.


Via Mercedes Kamijo
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El móvil en la educación: un nuevo paradigma. Ventajas y desventajas de su uso

Investigación pragmatista sobre el Aprendizaje móvil, excelente referente para nivel universitario.


Via L. García Aretio, Claudio A. Clarenc, Mercedes Kamijo
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Alfredo Corell's curator insight, April 23, 2013 2:30 PM

Reflexionemos....

el uso del movil en clase puede resultar molesto

¿Podemos sacar provecho educativo?...

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Claves para mejorar los aprendizajes integrando las tecnologías móv...

En el marco de las Jornadas internacionales "Tecnología móvil e innovación en el aula. Nuevos retos y realidades educativas" (celebradas el 2 y 3 de mayo de 2013 en la Universidad de La Rioja) la conferencia inaugural trató el tema: "Claves para mejorar los aprendizajes integrando las tecnologías móviles en las clases"

Entre otros aspectos se incluyeron los siguientes:

- Conceptualización del m-learning, y su papel en la enseñanza a distancia y en la enseñanza presencial.

- Las m-TIC: distinción entre tecnología y metodología.

- Los aprendizajes dependen de la actividad mental que realiza cada alumno. Los dispositivos digitales son instrumentos útiles. Permiten “hacer más cosas. Pero no garantizan los aprendizajes.

- Razones para integrar las TIC en educación.

- Modelos tecnológicos para la integración de las m-TIC.

- Las m-TIC: ventajas potenciales y problemáticas que conviene prever. - Orientaciones para integrar m-learning y otros aspectos didácticos a considerar.

- El rendimiento académico depende de lo que se sabe y de la evaluación. Una evaluación inadecuada ofrecerá una imagen errónea de los conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos.

- ¿Por qué utilizando bien las TIC los alumnos (en general) aprenden más pero no mejoran sus notas?

- El currículum bimodal: para lograr una mejor formación y mejores rendimientos académicos.

- Las mejores actividades de aprendizaje con apoyos m-learning.


Via Mercedes Kamijo
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3 apps increíbles para que los profesores creen sus propias apps

3 apps increíbles para que los profesores creen sus propias apps | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Scoop.it

Aquí encontrarán los enlaces a tres aplicaciones muy amigables que los docentes pueden utilizar para crear sus propias apps móviles, sin necesidad de tener conocimientos de programación.


Via Mercedes Kamijo
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Amazing Uses of Mobile Devices for Learning

Mobile Media Learning shares innovative uses of mobile technology for learning in a variety of settings. Spaces such as classrooms, playgrounds, libraries andlandmarks can be amplified as learning tools by engaging learners with challenges, quests, stories, and many other tools.


Via Mercedes Kamijo
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Beatriz Olivares's curator insight, September 5, 2013 12:22 PM

El uso del smartphone como una herramienta educativa.

Tutor virtual's curator insight, September 29, 2013 4:52 PM
Usos de los dispositivos móviles...!!!
Greenwich Connect's curator insight, October 18, 2013 12:42 PM

learning spaces