Tecnología y educación sin límites
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Tecnología y educación  sin límites
Aprender y enseñar ya no es lo mismo, las herramientas, medios y posibilidades se han multiplicado y estamos aquí para no perdérnoslo. "Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción". Paulo Freire. Curación de contenidos, educación, herramientas web.
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4 herramientas para crear e-books y libros interactivos | Solo Marketing - Noticias y Contenidos de Marketing, Publicidad y Social Media

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Los modelos educativos cambian al ritmo que se generan recursos y herramientas que nos permiten informarnos más, relacionarnos mejor y acceder a una calidad mayor de lo que compartimos.
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Los nuevos intelectuales.

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El mundo de hoy necesita académicos de acción, de nada vale acumular el conocimiento si no es puesto al servicio de los demás. Mejor que lo diga Gramsci:

 

"Hay que perder la costumbre y dejar de concebir la cultura como saber enciclopédico con en el cual el hombre no se contempla más que bajo la forma de un recipiente que hay que rellenar y apuntalar con datos empíricos, con hechos en bruto e inconexos que él tendrá luego que encasillarse en el cerebro como en las columnas de un diccionario para poder contestar, en cada ocasión, a los estímulos varios ...del mundo ex terno. Esa forma de cultura es verdaderamente dañina, especialmente para el proletariado. Sólo sirve para producir desorientados, gente que se cree superior al resto de la humanidad porque ha amontonado en la memoria cierta cantidad de datos y fechas que desgrana en cada ocasión para levantar una barrera entre sí mismos y los demás" A. Gramsci

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Descarga del libro de Adrian Paenza ¿Cómo, esto también es matemática?

Una nueva entrega del conocido matemático argentino que ha reinterpretado la enseñanza de esta materia siempre relegada al rincón de "lo difícil". Un libro para descubrir la utilidad de las matemáticas en nuestra vida diaria y la naturalidad con la que se puede interactuar con ella.

 

Descarga en http://www.victorhugomorales.com.ar/?p=4637

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LAS DOS FACETAS DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN : CONTROL Y EMANCIPACIÓN

¿Implica la tecnología un cambio en el modelo económico que conocemos hasta ahora? ¿o por el contrario profundiza aun mas su rasgos? ¿Coadyuva la tecnología a la emancipación o por el contrario es un nuevo y eficiente medio de control social? Aquí ensayo unas respuestas.

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Sobre el diálogo y la razón

Nuestra vida, como estos diálogos

y como todas las cosas, ha sido

prefijada.

También los temas a los que nos

hemos acercado.

Con el correr de la conversación

he advertido que el diálogo es un

género literario, una forma indirecta

de escribir.

El deber de todas las cosas es ser

una felicidad; si no son una felicidad

son inútiles y perjudiciales.

A esta altura de mi vida siento

estos diálogos como una felicidad.

Las polémicas son inútiles, estar

de antemano de un lado o del otro

es un error, sobretodo si se oye

la conversación como una polémica,

si se la ve como un juego en el

cual alguien gana o alguien pierde.

El diálogo tiene que ser una investigación

y poco importa que la verdad

salga de uno o de la boca del otro.

Yo he tratado de pensar

al conversar, que es indiferente

que yo tenga la razón o que tenga

razón usted; lo importante es llegar

a una conclusión, y de qué lado

de la mesa llega eso, o

desde qué nombre es lo de menos.

Jorge Luis Borges

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may 2. Google ha organizado para el 2 de mayo una jornada online y gratuita sobre tecnologías aplicadas a la educación, denominada Education On Air, que se llevará a cabo a través de las quedadas de Google+.
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