Tecnologia Instruccional
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Artículos, críticas y publicaciones relacionadas a la tecnología instruccional y la educación a distancia
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10 Trucos a tener en cuenta al crear presentaciones interactivas evaluativas

Algunos consejos a seguir para la creación de contenidos interactivos evaluativos en el aula. El diseño importa, pero más aún importa la pedagogía!

 

;)

 


Via EduClick_España, Javier Castro
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Herramientas básicas para la escuela 2.0

Herramientas básicas para la escuela 2.0 | Tecnologia Instruccional | Scoop.it

Programas básicos para la Escuela 2.0 para Guardar y compartir favoritos (etiquetado social): Delicious Diigo, Programas básicos para la Escuela 2.0 para Crear...


Via Educación Castilla-La Mancha, Manuel Gil
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PuertoTICs's comment, April 14, 2013 4:13 PM
Excelente Jaime!
Javier Orduña's comment, April 15, 2013 2:16 AM
Jaime, sí que conozco y visito habitualmente esa página. Muy interesante. Os invito también a conocer y participar en www.clasedejavier.com
Javier Orduña's comment, April 15, 2013 2:16 AM
Gracias por tu comentario
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¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá

¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá | Tecnologia Instruccional | Scoop.it
REDIE > Vol. 13, Núm. 1 >

Via Félix M. Cervantes, Jairo Acosta Solano
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TIC en la escuela: ¿Cabe el plagio en la educación?

TIC en la escuela: ¿Cabe el plagio en la educación? | Tecnologia Instruccional | Scoop.it

Me he encontrado con este interesante artículo escrito en el año 2008, recomiendo su lectura pues da una perspectiva bastante acertada acerca de la forma en la que se adquiere y produce conocimiento en este momento donde las TIC hacen parte de la vida tanto de estudiantes como de profesores.

 

Algunas frases que rescato

 

- "Todo se construye sobre lo anterior, y en nada humano es posible encontrar la pureza." 

  

Qué opinan?

 

“antes de la Ilustración el plagio estaba bien visto. Era útil en tanto que contribuía a la distribución de las ideas”

 


Via Diana Salazar
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5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente

5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente | Tecnologia Instruccional | Scoop.it

Via Manuel Gil
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Maria Marcela Rinessi's comment, May 5, 2013 6:19 PM
Hola y disculpen pero no entiendo nada cual es el problema incurrí en algún error???'
Mónica Beloso's curator insight, February 2, 2014 8:42 AM

Interesante representación de los Entornos Personales de Aprendizaje en la práctica docente.

Tepozotlan Fatii's curator insight, October 23, 2016 12:52 PM

Las aplicaciones de la web 2.0 y su aplicación en las aulas.

 

La Web 2.0 ha dado el impulso definitivo a educadores y estudiantes hacia una educación más participativa, colaborativa, una educación 2.0, de la que forman parte las tecnologías y la colaboración. Con los actuales medios tecnológicos cada uno de los miembros que lo componen tiene una mayor accesibilidad a la información, lo que permite aportar nuevos puntos de vista que enriquecen la relación y contribuyen a construir un conocimiento nuevo, cooperativo, adaptado a las necesidades y particularidades de cada grupo, que con toda probabilidad serán diferentes a las del curso anterior.

Un ejemplo claro seria la plataforma de YouTube que es un sitio audio visual donde te puedes apoyar buscando un sin fin de información pero siendo atractiva por la forma que es en video, pero no solo es obtener si no también compartir para otros usuarios.

YouTube se encuentran a la disponibilidad del público millones de vídeos constituyendo la mayor biblioteca multimedia del mundo alimentada por el usuario quien se registra de manera gratuita, no es necesario registrarse para ver los vídeos pero sí para tener su entorno personalizado, suscribirse a canales de información o subir sus propios vídeos. También  es una  herramienta de aprendizaje ya que  muy útil en las aulas pues permiten la divulgación del trabajo desarrollado en la escuela. La posibilidad de administración en grupo contribuye a favorecer el trabajo colaborativo, pero a la vez insta a crear y fortalecer el liderazgo de profesores y alumnos. Asimismo, esta herramienta en manos de los docentes sirve para acercarse a los estudiantes, al contener la potencialidad de convertirse en una sala de clases funcional.

 

Las redes sociales son herramientas útiles para que un grupo de personas puedan potenciar su comunicación, sentirse parte de una comunidad y cooperar entre ellas en tareas comunes. Estas características pueden hacer que su uso sea conveniente en entornos educativos, con el fin de potenciar la motivación y la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje, la interacción y la colaboración e intercambio de información,

 Otra herramienta es el FACEBOOK siendo una aplicación que hoy en día todos la tienen, pero esta no se puede usar solo para chismes o socializar sino también compartir información de aprendizaje y en ella incluir profesores dando tareas, instrucciones y compartir muchas cosas para un nuevo aprendizaje pero funcional para la educación los alumnos.

 

 

 

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How Long Does it Take to Create Learning?

This deck contains research collected from 249 respondents about how long it takes to create different formats of learning including instructor-led training mat...
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Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea | E-Learning, Web 2.0, Social Media y TIC en pequeñas dosis | Scoop.it

Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea | E-Learning, Web 2.0, Social Media y TIC en pequeñas dosis | Scoop.it | Tecnologia Instruccional | Scoop.it
Este texto pretende servir de introducción a la Web 2.0 y analizar sus ventajas para la educación a distancia, impulsando experiencias no sólo más interactivas, sino también más enriquecedoras para alumnos y profesores.

Via Manuel J Rubia, Carmen Huisa
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