TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
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TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Falar sobre a influência da tecnologia e da comunicação na educação, como utiliza-la como uma estratégia de ensino.
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Etienne Wenger | KMOL

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Fernanda Anderson's insight:

“Isso é outro livro… Primeiro de tudo, estabelecer o facto de que a aprendizagem é importante. E isso pode ser estabelecido no comportamento da gestão de topo: não se devem olhar apenas para os resultados a curto prazo. Deve-se colocar um ênfase na aprendizagem. E depois, na prática, se se diz “aprender é importante, aprender é importante” e a avaliação do desempenho das pessoas só considera tarefas realizadas”

“ Há três elementos na definição de comunidades de prática. Um é o domínio: tem de haver um assunto sobre o qual a comunidade fala. O segundo é a própria comunidade: as pessoas têm de interagir e construir relações entre si em torno do domínio Há três elementos na definição de comunidades de prática. Um é o domínio: tem de haver um assunto sobre o qual a comunidade fala. O segundo é a própria comunidade: as pessoas têm de interagir e construir relações entre si em torno do domínio”

Além disso, para um profissional, é essencial pertencer a uma CoP porque é muito difícil saber tudo: é necessário colegas, pessoas com quem falar sobre os problemas, a quem pedir ajuda e informação.

“ Por isso, é importante que esses profissionais tenham possibilidade de estar com um colega que realmente compreenda a forma como eles vêem o mundo.”

Mas, se se puder dizer “vocês são uma comunidade de prática”, há outras coisas que se podem fazer. Pode haver uma vantagem em estar consciente sobre o desenvolvimento de uma CoP, levando-a pelas várias etapes de desenvolvimento. E se uma comunidade fica consciente torna-se mais capaz de se ir movimentando por essas etapes e mais responsável pelo conhecimento que está a desenvolver.

Mas para se desenvolver o seu conhecimento, deve-se estar consciente de pertencer a uma comunidade de prática.

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Mídias sociais na educação: informação e interação em rede

Apresentação no Seminário "Redes Sociais:Desafios e Perspectivas na Educação", CEMEPE/SME/Uberlândia, 28/11/2012
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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

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Fernanda utilise Pinterest, un tableau virtuel permettant de regrouper et de partager tout ce que vous aimez.
Fernanda Anderson's insight:

  Mostra como a tecnologia pode ser usada de diversas formas, até mesmo por fotos .

 

"A nova fonte de poder não é o dinheiro nas mãos de poucos, mas informação nas mãos de muitos."

John Naisbitt

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Creating Learning Communities

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Fernanda Anderson's insight:

“ Every child is more than a future employee; every person’s intelligence and abilities are far more complex than his or her scores on standardized tests.”

“ There is no one best way to accomplish this goal, there are many paths of learning and the holistic educator values them all; what is appropriate for some children, in some situations, in some historical and social contexts, may not be best for others.”

“ By fostering collaboration rather than competition in classrooms, teachers help young people feel connected. By using real-life experiences, current events, the dramatic arts and other lively sources of knowledge in place of textbook information, teachers can kindle the love of learning.”

“Holistic education aims to call forth from young people an intrinsic reverence for life and a passionate love of learning. This is done not through an academic “curriculum” that condenses the world into instructional packages, but through direct engagement with the environment.”

“Even so, any transition from a hierarchically managed system of mass schooling to local, participant-controlled places of learning is likely to foster more experiential, more cooperative, more personal forms of learning, and would thereby produce a more holistic educational system, in the broad sense of the term..”

 “…a widely scattered group of critics have pointed out that the education of young human beings should involve much more than simply molding them into future workers or citizens.”

 

 

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Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias

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Fernanda Anderson's insight:

 A educação é um processo que facilita a comunicação e organização de professor e aluno para uma boa aprendizagem, que consiste em  preparar o aluno para o seu crescimento, fortalecimento cognitivo, formação crítica, entre outras habilidades. Onde nessa nova sociedade de tecnologia veio para proporcionar esse facilidade de  reaprender e aprender com as multidisciplinaridades,  trabalhando com o individual e o social do meu aluno.

 O professor hoje em dia tem vários meios para aproximar o seu aluno do que você gostaria ou ao que ele deve aprender, tanto presencial , tanto virtualmente, diversificando sua aula, não apenas com  formulas, mas sim aplicando  mostrando ao aluno que  até mesmo as tecnologias utilizadas em seu dia a dia podem auxilia-lo no aprendizado.  Pois o professor facilitará essa percepção através do uso planejado desses métodos, visualizando o tempo previsto, a quantidade de alunos, para que não ocorra nenhuma quebra de  expectativa e o aluno seja desmotivado.

 Podendo trabalhar até mesmo o que o aluno almeja para o futuro, mostrando a importância do seu profissional mesmo no seu ensino médio ou fundamental, como trabalhar diferenciação dos textos com a escrita de e-mail  com formalidade para o diretor de uma empresa, logo você estará  trabalhando os tipos de textos, a tecnologia  e o dia a dia como uma vaga de emprego.  Deve-se convencer o aluno de que isso tem alguma finalidade em sua vida e que funcionará, pois nesta fase eles só acreditam vendo.

 

“  O professor, tendo uma visão pedagógica inovadora, aberta, que pressupõe a participação dos alunos, pode utilizar algumas ferramentas simples da Internet para melhorar a interação presencial-virtual entre todos” ( MORAN,José Manuel,2000)

 

 Mas para que meu aluno saiba ter esse  acesso é necessário que ele conheça ou seja apresentado a esses métodos, ou que eles sejam aperfeiçoados,  onde o professor terá que estudar, se aperfeiçoar juntamente com o aluno, mostrando para o mesmo que não é tarde para aprender algo

 Nessa nova sociedade será preciso organizar quanto a questão virtual e presencial, pode trabalhar com a questão de  compartilhamento das aulas dadas através de slides, troca de email com os professores para dúvidas tidas em aulas, ou para recebimento de atividades do professor.

 

"Ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender."( MORAN,José Manuel,2000)

 

 

 Ou seja se não mudarmos a forma como pensamos e acharmos que aula se liga apenas a  lousa e giz e querer a todo momento que o seu aluno esteja motivado para determinado tipo de aula, não que com giz e lousa não se possa INOVAR, claro que pode , mas devemos ter em consciência  que é mais agradável e produtivo o professor se adaptar ao  aluno do que o aluno se adaptar ao professor. Facilitando a aprendizagem de forma divertida ou interativa, que meu aluno não decodifique o que ele estuda e sim ele entenda aquilo que é feito.

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Communities of practice

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Fernanda Anderson's insight:

 o termo se refere a perspectiva de conhecer e aprender , onde muitas pessoas, em números cada vez mais crescentes, está se centrando em comunidades práticas para melhorar  seu desempenho.

 Podemos dizer que é uma nova forma de abordagem e de aprendizagem  utilizada pelos profissionais.

 O que são comunidades práticas?

 sã comunidades formadas por pessoas que se juntam em um processo de aprendizagem coletiva, Ex: Grupo de engenheiros trabalhando em problemas similares,ou um grupo de alunos que se juntam na escola como forma de identidade, ou seja, são grupos que  compartilham uma preocupação, e aprense como " resolve-lo". Porém, nem tudo que se define como comunidade tem o intuito da prática, ex: um bairro é uma comunidade, porém não há prática, para que seja de prátca deve conter o dominio , a comunidade e a prática.

 O DOMÍNIO  é o compartilhamento do mesmo interesse, valorizando sua competência coletiva aprendendo  sempre com o outro . ex: uma gang , compartilha o interesse de saber lidar com a vicência de rua.

A COMUNIDADE  se  envolver em atividades conjunta, compartilhando informações para a aparendizagem de uns com os outros.

 A PRÁTICA é a elaboração da ação  perante esses interesses, onde você cria meio para compartilhar esses interesses.

concluimos então que  as comunidades de prática estão em toda parte.

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