tecnoeducación
Follow
Find
1.3K views | +0 today
 
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
onto tecnoeducación
Scoop.it!

How technology is changing the skills we need to learn

How technology is changing the skills we need to learn | tecnoeducación | Scoop.it

A while back, Bill Keller of The New York Times stirred up a hornet’s nest when he wrote a column worrying that joining Facebook would have a debilitating effect on his 13 year-old daughter’s intellectual faculties.  Technology advocates, including me, pounced.

Now there are new studies out that seem to support his argument.  One shows that using search engines decreases our memory and another suggests that GPS may atrophy our brains.  Discovery magazine has collected a half-dozen similar examples on its site.

I think the question itself is misplaced.  Clearly, we use technology to do things for us that we no longer are doing for ourselves and that means certain abilities degenerate.  Yet, it also means that we are freeing up cognitive energy for other things.  So what’s really important is not the skills we are losing but those that we need to develop.

- See more at: http://www.innovationexcellence.com/blog/2014/04/04/how-technology-is-changing-the-skills-we-need-to-learn/#sthash.RlmbZffQ.dpuf

A while back, Bill Keller of The New York Times stirred up a hornet’s nest when he wrote a column worrying that joining Facebook would have a debilitating effect on his 13 year-old daughter’s intellectual faculties.  Technology advocates, including me, pounced.

Now there are new studies out that seem to support his argument.  One shows that using search engines decreases our memory and another suggests that GPS may atrophy our brains.  Discovery magazine has collected a half-dozen similar examples on its site.

I think the question itself is misplaced.  Clearly, we use technology to do things for us that we no longer are doing for ourselves and that means certain abilities degenerate.  Yet, it also means that we are freeing up cognitive energy for other things.  So what’s really important is not the skills we are losing but those that we need to develop.

- See more at: http://www.innovationexcellence.com/blog/2014/04/04/how-technology-is-changing-the-skills-we-need-to-learn/#sthash.RlmbZffQ.dpuf
Via Edumorfosis
Teresa De Santos's insight:

A ver si nos vamos dando cuenta

more...
Ivon Prefontaine's curator insight, April 5, 2014 5:22 PM

Complex problems require diversity amongst the people attempting to solve the problems. Classrooms contain tremendous diversity so students, of all ages, are already in those diverse environments. Rather than trying to homogenize the learning, what would happen if we diversified approaches?

Félix Santamaria's curator insight, April 11, 2014 8:40 AM

El punto de vista catastrofista sobre la tecnología no lleva a ningún lado. El punto de vista optimista, pero no consecuente en las aulas tampoco. Sólo un uso educativo adecuado tiene sentido.

Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

What's Your Motivation? | Powerful Voices

What's Your Motivation? | Powerful Voices | tecnoeducación | Scoop.it
A free professional development resource for K-6 educators for teaching media literacy using digital media and popular culture.
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

4 aplicaciones web para crear imágenes con frases para compartir

4 aplicaciones web para crear imágenes con frases para compartir | tecnoeducación | Scoop.it
Citas célebres, letras de canciones, frases… se comparten a diario en las redes sociales combinándolas con bonitas imágenes y texturas. Si deseamos generar
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

Game Developers Experiment With More Open-Ended Apps

Game Developers Experiment With More Open-Ended Apps | tecnoeducación | Scoop.it
Co-lab's second cohort of games focus on open-ended play.
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | The Flipped Classroom

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | The Flipped Classroom | tecnoeducación | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

5 cosas que cada profesor debe ser capaz de hacer en YouTube

5 cosas que cada profesor debe ser capaz de hacer en YouTube | tecnoeducación | Scoop.it
Si eres un profesor del aula 2.0 sabrás que hay una estrecha relación entre la educación moderna, y una de las plataformas de video más importante de hoy como es YouTube.

Pues hoy tenemos una nueva lista de cosas que cada profesor debe ser capaz de hacer en YouTube, ya que sin ello no podrá apoyarse en elementos multimedia tan necesarios en el proceso de enseñanza de tus materias a los estudiantes.

Via Edumorfosis
more...
Orientacion IES HRL's curator insight, February 2, 3:24 AM

Scooped by @Edumorfosis 
onto Edumorfosis.it

Josue Palacios's curator insight, February 2, 3:47 AM

Rescooped by @Orientacion IES HRL from Edumorfosis.it 
onto PLE del HRL

Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

2015 Instructional Design trends compass: calling IDs to action

2015 Instructional Design trends compass: calling IDs to action | tecnoeducación | Scoop.it
Like most years, 2014 ended with articles about the latest trends in instructional design, e-learning, and training and development. Often these articles describe technology trends by highlighting the “cool” factor to which we should be paying attention. These pieces are important—we need to remain in touch with trends and issues in our field. But perhaps what’s even more important is that we determine how to implement these trends (or decide whether we should). Cool technology is one thing, but what does it mean for instructional design practices?

With support from my colleagues Clare Dygert (senior instructional designer at SweetRush) and Catherine Davis (SweetRush’s instructional design practice lead), I present to you the 2015 Instructional Design Trends Compass. This article will help you identify some of the hot topics and trends and help you navigate the landscape by pointing you in the direction of resources to assist you with putting them into practice. As we like to say in instructional design: it’s great that you know something, but what can you do with this knowledge?

Via Edumorfosis
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje

Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje | tecnoeducación | Scoop.it

Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-); entre los documentos analizados se incluyen artículos, capítulos de libros y actas de congresos. Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE.


En primer lugar, se muestra cómo algunos estudios empíricos se agrupan en torno al discurso teórico y pedagógico de PLE, que suele justificar estas investigaciones. En segundo lugar, alrededor del concepto de PLE se ofrecen tres líneas de significación que son útiles para categorizar investigaciones empíricas. Finalmente, se analiza la forma en que se han orientado las investigaciones empíricas hacia algunos objetos de investigación y se utilizan algunos elementos del PLE para clasificar publicaciones.

 
Via Jesús Salinas, juandoming, Net-Learning, Edumorfosis
more...
Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, February 8, 10:19 AM

#individualizar_aprendizaje

Mariano Sbert Balaguer's curator insight, February 21, 7:13 PM

añada su visión ...

María Andrea Abeledo's curator insight, June 7, 8:19 PM

Para seguir informándose

Rescooped by Teresa De Santos from apps educativas android
Scoop.it!

10 Plataformas educativas para estudiar gratis por Internet

10 Plataformas educativas para estudiar gratis por Internet | tecnoeducación | Scoop.it
Te presentamos una exclusiva selección con las mejores plataformas educativas para estudiar gratis por Internet.

Via Nicolás Dominguez
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

El nuevo mal del profesor TIC: Solo quedan estrellas fugaces o fotocopiadoras.

El nuevo mal del profesor TIC: Solo quedan estrellas fugaces o fotocopiadoras. | tecnoeducación | Scoop.it

¿Qué más puedo hacer por mis alumnos?

¿Cómo convertirme en un/a super profe? ¿Por qué debo ser un/a super profe? ¿Vale la pena ser un super profe? Me siento cansado/aHago lo mismo que los profesores que se "hacen famosos" pero no me siento reconocido/a. ¿A qué curso TIC me apunto? ¡o son básicos o son avanzados!

 

Estoy segura que más de una vez se te han pasado estas preguntas por la cabeza querido compañero profe.
Via Camino López García, Edumorfosis
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

Educational Games & Gamification | Emerging Education Technologies

Educational Games & Gamification | Emerging Education Technologies | tecnoeducación | Scoop.it
Teresa De Santos's insight:
Selección de artículos
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

EL MUNDO MÍTICO DE LOS DATOS - Magazine INED21

EL MUNDO MÍTICO DE LOS DATOS - Magazine INED21 | tecnoeducación | Scoop.it
En los albores de cualquier transformación, todas las tecnologías que han implicado una revolución, han provocado, también, una inercia de cambio...Datos.
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
Scoop.it!

The 70 Best Apps For Teachers And Students.

The 70 Best Apps For Teachers And Students. | tecnoeducación | Scoop.it
There are quite a few apps you should know about. We went through and compiled dozens of the best apps for teachers who don't have time to do so themselves!

Via Juan Jesús Baño Egea
more...
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

Teacher's Guide to Digital Storytelling | Edudemic

Teacher's Guide to Digital Storytelling | Edudemic | tecnoeducación | Scoop.it
more...
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

LearnCube Reviews | edshelf

LearnCube Reviews | edshelf | tecnoeducación | Scoop.it
We make it really easy to start teaching languages online. Expand beyond the capacity of a physical classroom, while improving outcomes and accessibility for students.
Teresa De Santos's insight:
Habrá que probar
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

10 aplicaciones para sacarle mayor provecho a Google Drive

10 aplicaciones para sacarle mayor provecho a Google Drive | tecnoeducación | Scoop.it
En un par de listados sobre formas de usar Dropbox, compartíamos una veintena de útiles aplicaciones online de terceros que se valían del poder de almacena
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

Slowly does it

Slowly does it | tecnoeducación | Scoop.it
LAST week’s column looked at the long history of language declinism: for more than 600 years people have complained that youngsters cannot write proper...
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
Scoop.it!

¿Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo en sus cursos #eLearning?

¿Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo en sus cursos #eLearning? | tecnoeducación | Scoop.it
Algunos tips para facilitar el aprendizaje en adultos en sus cursos eLearning.

Via Juan Jesús Baño Egea
Teresa De Santos's insight:

¡Muy interesante!

more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

From training to social learning

From training to social learning | tecnoeducación | Scoop.it

This presentation is an overview of the roles that training, performance support, and social learning play in organizational development. They reflect my own professional development, first as a military training development officer, later as a certified performance technologist, and then on to promoting social learning in distributed knowledge networks.

 

Modern training has its roots in modern warfare, requiring standard methods to train thousands of soldiers. Prior to the last century, mass training was reserved for the military, and larger scale education was the realm of the church. Training was based on standard methods and best practices. As a training development officer I learned about the multiple facets of training and instruction. Many military practices were adopted by civilian organizations in the 20th century. The systems approach to training that I used in the military included frameworks known to most training professionals today, namely Instructional Systems Design & ADDIE (analysis, design, development, implementation & evaluation). The military used these models to develop skills and knowledge for soldiers. But the military did not stop there. Unlike most civilian organizations, once soldiers are trained, they are not employable. Being trained is not the same as being ready for battle.


Via juandoming, Edumorfosis
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Educación, TIC y aprendizaje
Scoop.it!

What Do We Really Mean When We Say ‘Personalized Learning’?

What Do We Really Mean When We Say ‘Personalized Learning’? | tecnoeducación | Scoop.it
The definition of "personalized learning" is as varied as the richness of instruction tailored to learners.

Via Educación INTEF
more...
Educación INTEF's curator insight, February 3, 2:13 AM

Con frecuencia se habla de personalización, creatividad, innovación, pero todos los mecanismos que se usan para personalizar el aprendizaje se basan en el control.

Rescooped by Teresa De Santos from Formación de Profesorado en Red
Scoop.it!

Los Moocs como agentes del cambio

Los Moocs como agentes del cambio | tecnoeducación | Scoop.it
El pasado mes de diciembre, tuve la suerte de ser invitado al III Congreso Internacional de Pedagogía y TIC que organiza cada año la Universidad de Ibagué (Colombia). En las ediciones precedentes d...

Via Cátedra UNESCO EaD, Angel Pio Gonzalez Soto, Educación INTEF
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from Edumorfosis.it
Scoop.it!

Guías básicas para crear contenidos eLearning legibles

Guías básicas para crear contenidos eLearning legibles | tecnoeducación | Scoop.it
Como educador, su responsabilidad no es sólo entregar el contenido eLearning a sus estudiantes, se trata también de asegurarse que es atractivo y fácil de leer. Lo que esto significa, es que va a tener que aprender sobre elementos de diseño, especialmente sobre tipografía. En su esencia, el aprendizaje, ya sea presencial o en línea, tiene que ver con la lectura, y si lo que usted ofrece no es legible, los estudiantes se van a confundir, va a perder su atención o peor aún, no aprenderán.

Via Edumorfosis
Teresa De Santos's insight:

Trucos para no crear ladrillos en vez de cursos

more...
Magdalena Pastor's curator insight, February 12, 1:09 PM

añada su visión ...

Rescooped by Teresa De Santos from Educación, TIC y aprendizaje
Scoop.it!

5 Fantastic, Fast Formative Assessment Tools

5 Fantastic, Fast Formative Assessment Tools | tecnoeducación | Scoop.it
With tools like Socrative, Kahoot, Zaption, Chatzy, and Plickers, teachers can use tech for immediate feedback about how students are learning and understanding the lesson.

Via Educación INTEF
more...
Educación INTEF's curator insight, February 5, 1:46 AM

Herramientas para una evaluación formativa, retroalimentado al alumno sobre su aprendizaje y comprensión.

Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

App smashing for teachers: The power of app cross-pollination

App smashing for teachers: The power of app cross-pollination | tecnoeducación | Scoop.it
By Mary Jo Madda Associate Editor, edSurge There are thousands of apps out there, and to give you a “top ten” list would be entirely subjective and unoriginal. But the concept of app smashing? Now,...
more...
No comment yet.
Scooped by Teresa De Santos
Scoop.it!

Bridging gaps with blended learning

Bridging gaps with blended learning | tecnoeducación | Scoop.it
Blended learning is the shift that will transform the traditional classroom into a global interface where millennial learners will be educated to the potential they deserve.
more...
No comment yet.
Rescooped by Teresa De Santos from LA CLASE INVERTIDA
Scoop.it!

Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´

Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´ | tecnoeducación | Scoop.it

Via Raquel Ezquerra ELE
more...
Raquel Ezquerra ELE's curator insight, November 7, 2014 5:36 AM

Aunque la entrada que aparece aquí es de 2013, la reflexión que en ella se hace sigue vigente. ¿Seremos capaces los profes de hacer este cambio? ¿Dejaremos que los alumnos tomen las riendas de su aprendizaje?