#ECOmooc MOOC y Proyecto Europeo ECO
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#ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO
La UNED coordina el Proyecto ECO, donde participan 20 instituciones europeas de prestigio como, por ejemplo las universidades Sorbona y Mánchester
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Proyecto ECO en la II Cumbre Iberoamericana de Periodismo - Ecolearning

Proyecto ECO en la II Cumbre Iberoamericana de Periodismo - Ecolearning | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Sara Osuna, coordinadora del proyecto europeo ECO, participará en la II Cumbre Iberoamericana de Periodismo, que se celebrará en Cancún (México) los próximos días 13, 14 y 15 de mayo de 2016. Osuna impartirá un taller en el que destacará la necesidad de la formación continua en la profesió
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Pre-conference event EMOOCS 2016 Conference

Pre-conference event  EMOOCS 2016 Conference | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Sara Osuna's insight:

Pre-conference event  EMOOCS 2016 Conference present the ECO Masterclass "Intercreativity and Interculturality in designing MOOCs and in applying business models".

The workshop will be held as a pre-conference event next Monday (February 22nd, 09:30 to 12:00) right before eMOOCs 2016 kicks off.

Join us!

@ECO Project EU

#joinECO

#eMOOC2016

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Report Review of Siemen’s ‘Preparing for the Digital University’ - MOOC Report

Report Review of Siemen’s ‘Preparing for the Digital University’ - MOOC Report | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Class Central summarizes the main findings from the MOOC Research Initiative (MRI) Report: Preparing for the Digital University.
Sara Osuna's insight:

Es un informe interesante realizado por expertos autores, entre ellos George Siemens, acerca de la educación virtual y sus tipos. Los capítulos del informe están dedicados a la Historia y Estado de Educación a Distancia, la Historia y Estado de Blended Learning, a Historia y Estado del Aprendizaje virtual, la Historia y Estado de  la Acreditación y Evaluación virtuales. el estado de la Investigación sobre MOOC y el Futuro Tecnologico e Infraestructuras virtuales para el Aprendizaje.

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Comunicado de solidaridad con Francia

Comunicado de solidaridad con Francia | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Todos los partner del proyecto ECO creemos en la democracia y la participación. Creemos en la pluralidad y en la libertad.
Sara Osuna's insight:

Tal como hemos declarado en la web oficial del Proyecto Europeo ECO, expresamos nuestra condena al ataque terrorista del 13 de noviembre en París. En dicho acto de violencia nos vemos atacados todos lo miembros de ECO, espcialmente los partneres, docentes y estudiantes franceses.

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El ministro de Educación español felicita expresamente al proyecto ECO - YouTube

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, D. Iñigo Méndez de Vigo y Montojo, felicita expresamente al proyecto ECO en el acto de inauguración del curso 20...
Sara Osuna's insight:

En el transcurso del acto, y durante su intervención, el ministro ha hecho especial referencia al proyecto ECO, felicitando a sus responsables por el éxito obtenido. En palabras de D. Iñigo Méndez de Vigo y refiriéndose a los MOOC “estamos en presencia de una auténtica revolución, que permite acercar el conocimiento a cualquier parte del mundo”, para a renglón seguido continuar su discurso a modo personal expresándose en los términos “quiero felicitar a la UNED por la emisión de los nuevos 16 cursos MOOC desarrollados por el proyecto ECO, auspiciado por la Comisión Europea, para convertir entre otros objetivos a profesores y educadores en e-teachers”

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#JoinECO MOOC Providers | Higher Ed Beta | InsideHigherEd

#JoinECO MOOC Providers | Higher Ed Beta | InsideHigherEd | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
HigherEd Blog: MOOC Providers - A way forward. http://t.co/K9wyF1fIwd

Via ECO Project EU
Sara Osuna's insight:
ECO Project EU's insight
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ECO Project EU's curator insight, August 19, 2015 3:43 PM

#JoinECO MOOC Providers | Higher Ed Beta | InsideHigherEd

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La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos

La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
La Neuroeducación muestra que un enfoque emocional es nuclear para aprender y memorizar y, desde luego, para enseñar.
Sara Osuna's insight:

En la construcción del conocimiento que realizamos las personas, la emoción juega un papel fundamental. Como se dice en este artículo "el binomio emoción-cognición es indisoluble e intrínseco al diseño anatómico y funcional del cerebro".

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Silvia Oriol's curator insight, November 26, 2015 4:54 AM

Buen artículo. Me quedo con esta frase: "lo que mejor se aprende es aquello que se ama"

Esmeralda Pérez's curator insight, November 27, 2015 5:15 AM
#SCEUNED15 El Neuroeducador, figura primordial para niños que tienen dificultades normales en el aprendizaje resaltando sus emociones y sus atenciones cerebrales.
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MOOCs: What's Next? by George Siemens

MOOCs and Learning Sciences: Where we have been. Where we are going. George Siemens Scandinavian MOOC Conference Stockholm, Sweden June 12, 2015

Via Ana Cristina Pratas, Jim Lerman
Sara Osuna's insight:

George Siemens es el referente internacional sobre la educación abierta, masiva y online, junto a Stephen Downes.

 

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Sonia Santoveña's curator insight, June 14, 2015 1:10 PM

añada su visión ...

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Dos universidades de Madrid ganadoras de los Premios OpenCourseWare y Uniproyecta | Universianews España

Dos universidades de Madrid ganadoras de los Premios OpenCourseWare y Uniproyecta | Universianews España | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
accésit a la UNED
Sara Osuna's insight:

Merecido reconocimiento a la UNED en los Premios OpenCourseWare y Uniproyecta por su labor en ofrecer contenidos abiertos y de calidad.

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▶ Entrevista a Jesús Martín Barbero: Nuevos modos de construir conocimiento en el mundo digital - YouTube

En la celebración de los 10 años de Las Otras Voces, Comunicación para la Democracia, Jesús Martín Barbero fue entrevistado por Silvia BAcher y Washington Ur...
Sara Osuna's insight:

Jesús Martín Barbero es uno de los pensadores referenciales de nuestra era.

Silvia Bacher y Washington Uranga entrevistan a Jesús Martín Barbero, donde explica la forma en que las personas contruyen su conocimiento en la era de la convergencia mediáticas y cómo se debe pensar desde el caos.

 

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Entrevista a Pierre Lévy: Veinte años de inteligencia colectiva

http://www.ibertic.org/ Pierre Lévy compartió unas jornadas con IBERTIC. En ese marco Silvia Bacher le entrevistó. Actualmente profesor en el Departamento de...
Sara Osuna's insight:

Pierre Lévy, autor que acuñó el término Inteligencia Colectiva para describir cómo un grupo de personas actúan como un cerebro común, es entrevistado por la periodista Silvia Bacher.

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Teaching with Wikipedia? The Wiki Education Foundation Wants to Help!

Teaching with Wikipedia? The Wiki Education Foundation Wants to Help! | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
I’ve written a number of ProfHacker articles on integrating Wikipedia into your classroom, such as this post on tips and tricks for teaching with Wikipedia and how to organize your own Wikipedia edit-a-thon.
Sara Osuna's insight:

Interesante propuesta de la Wiki Education Foundation (http://wikiedu.org/)

La wikipedia es un ejemplo de aprendizaje colaborativo que tiene sus defensores y detractores.

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Reflexiones Móviles: El periodismo en la era de la movilidad

Reflexiones Móviles: El periodismo en la era de la movilidad | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it

Irigaray, Fernando (ed.)
Reflexiones móviles: El periodismo en la era de la movilidad / Fernando Irigaray; edición literaria a cargo de Fernando Irigaray. - 1a ed. - Rosario: UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2015.
E-Book.
ISBN 978-987-702-091-5
1. Medios de Comunicación. I. Irigaray, Fernando, ed. lit. III. Título
CDD 302.23 - Fecha de catalogación: 21/01/2015

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El periodista que ejerce su profesión en la era de la ubicuidad no puede permanecer ajeno a cuestiones tales como la narrativa transmedia y el periodismo móvil.

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ECO-Webinar el 5 de mayo, 16:30 horas: ¡Apúntate! - Ecolearning.eu

ECO-Webinar el 5 de mayo, 16:30 horas: ¡Apúntate! - Ecolearning.eu | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it

“Deconstruir la educación para construir el aprendizaje” es el título bajo el que un grupo de expertos del Proyecto ECO celebrarán un webinar con c ontenidos muy interesantes ¡Contamos contigo, no dejes pasar la oportunidad! En los próximos días ofreceremos más detalles. Entretanto, podemos adelantar que el webinar se realizar

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LEARNING WITH MOOCS 2015 | George Siemens | KEYNOTE PRESENTATION | - YouTube

LEARNING WITH MOOCS 2015 | KEYNOTE PRESENTATION | George Siemens | October 2, 2015 LEARNING WITH MOOCS II - 2015 was held in New York City at Teachers Colleg...
Sara Osuna's insight:

Esta presentación de George Siemens coincide con lo que está trabajando el Proyecto Europeo ECO con sus MOOC. Siemens presenta las experiencias de los participantes en este nuevo tipo de formación, que puede representar el cambio de paradigma educativo que está exigiendo la sociedad digital.

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Rescooped by Sara Osuna from #masterredesuned Máster Redes Sociales y Emprendimiento
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UNED - Convenio UNED - Microsoft (PROYECTO ECO) - 04/12/15, UNED - RTVE.es A la Carta

UNED - Convenio UNED - Microsoft (PROYECTO ECO) - 04/12/15, UNED - RTVE.es A la Carta | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
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Sara Osuna's curator insight, December 6, 2015 4:15 AM

Invitación a los docentes para que participen en los MOOC del Proyecto ECO. Son cursos masivos, online y abiertos  de calidad que ofrecen un nuevo modelo de enseñanza gratuito basado en el aprendizaje colaborativo, la ubicuidad, la conectividad y la accesibilidad.

Los docentes tienen diversas posibilidades al cursar los MOOC de ECO. Por un lado, poder solicitar de forma accesoria la certificación oficial de la UNED, que le serviría como mérito docente a todos los efectos al igual que cualquier otro curso de la universidad. Por otro lado, puede convertirse en e-teacher con ECO para hacer un MOOC propio.

Los docentes que lo deseen pueden clicar en el portal del Proyecto ECO y elegir cualquier curso o cursos que les resulten interesantes. Los MOOC se pueden empezar en todo momento y el ritmo de trabajo en ellos depende del propio estudiante.

ECO Project EU's curator insight, December 7, 2015 8:17 AM

Vídeo resumen de la firma del convenio entre UNED y Microsoft para la incorporación del último al proyecto europeo ECO. Interesantes puntos de vista de la directora de Microsoft y la coordinadora del proyecto, Sara Osuna, al final de la pieza. Aprende cómo crear tu propio MOOC con la oportunidad que te ofrece ECO.

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Presentación del proyecto europeo ECO y sus MOOC

Presentación del proyecto europeo ECO y sus MOOC | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Enseñanza y aprendizaje caracterizados por ubicuidad, movilidad, accesibilidad y aprendizaje abierto, asi se presentan los 17 MOOC del proyecto de ECO.

 

Sara Osuna's insight:

Sara Osuna, coordinadora del Proyecto ECO (Elearning, Communication, Open-Data), presentó sus características en el espacio de la CRUE del SIMO en Madrid (octubre de 2015). Puso a disposición de la ciudadanía europea los 17 MOOC que se están desarrollando dentro del proyecto.

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Design Elements in a Personal Learning Environment ~ Stephen's Web

Design Elements in a Personal Learning Environment ~ Stephen's Web | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Stephen's Web, the home page of Stephen Downes, with news and information on e-learning, new media, instructional technology, educational design, and related subjects
Sara Osuna's insight:

Interesante conferencia de uno de los padres de los Cursos masivos, online y abiertos, Stephen Downes. Reflesiona sobre los distintos elementos del diseño de los Entornos Virtuales de Aprendizaje.

 

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Diferencias Constructivistas entre el Conectivismo y el Aprendizaje Ubicuo

Diferencias Constructivistas entre el Conectivismo y el Aprendizaje Ubicuo | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it

 

Sara Osuna's insight:

Rossana Ponzanelli Velázquez relaciona las teorías de George Siemens, Stephen Downes y Nicholas Burbules para la red iberoamericana Divulga de OEI. Estudia cómo el conectivismo y el aprendizaje ubícuo han roto las barreras tempoespaciales del aprendizaje gracias a los dispositivos conectados entre sí. La construcción colaborativa del conocimiento que realizan los individuos en nuestra era dependerá de  la forma en que éstos sean capaces de crear conexiones con lo que le rodea.

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Sonia C. Alonso's curator insight, July 30, 2015 12:39 PM

No hay duda de que el Constructivismo es la teoría en la que se debe sustentar la la Educación 2.0.Pero ¿Cómo integrará el aprendizaje ubicuo?¿Que sentido otorga al individuo y al grupo en los procesos de aprndizaje?  

Carmen Huisa's curator insight, April 29, 6:12 PM
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, April 30, 3:49 PM
Aclarando conceptos ¿cuál es la diferencia entre conectivismo y aprendizaje ubicuo?
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Stephen Downes: "Los docentes deben retar a los estudiantes" | El Blog de Educación y TIC

Stephen Downes: "Los docentes deben retar a los estudiantes" | El Blog de Educación y TIC | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Stephen Downes; pedagogo, filósofo, especialista en elearning 2.0 y nuevos medios. Actualmente, trabaja en el National Research Council de Canadá y es internacionalmente conocido por ser el creador de los cursos MOOC.
Sara Osuna's insight:

El empoderamiento de los estudiantes debe ser prioridad de los docentes. Es necesario que cada estudiantes se sienta corresponsable de su propio aprendizaje y, aún más, corresponsable del aprendizaje de sus compañeros.

Si llegáramos a conseguir esto, estaríamos incorporándonos a un paradigma de aprendizaje menos vertical y directivo.

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Yolanda Carreño's curator insight, December 22, 2015 1:24 PM

El empoderamiento de los estudiantes debe ser prioridad de los docentes. Es necesario que cada estudiantes se sienta corresponsable de su propio aprendizaje y, aún más, corresponsable del aprendizaje de sus compañeros.

Si llegáramos a conseguir esto, estaríamos incorporándonos a un paradigma de aprendizaje menos vertical y directivo.

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Three Critical Elements to Ensure Online Learning Programs Remain Fresh

Three Critical Elements to Ensure Online Learning Programs Remain Fresh | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Freshness. Freshness means different things to different people. For me, it is a break of dawn, blue sky, 67° degree bike ride, crunchy green grapes, and firm, tart blueberries. We often do not think of ‘freshness’ in education and online...
Via L. García Aretio
Sara Osuna's insight:
Los cursos online deben mantenerse con la frescura suficiente que ofrece a cada estudiante lo que necesita en cada momento. Para ello hay que evaluar cada curso e incorporarle los elementos de mejora correspondientes siempre que estos pequeños cambios sean significativos.
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Steven Gripales: Entretenimiento con sentido - Cine y Transmedia

Steven Grisales, productor de Cine y Transmedia, nos habla de las claves para contar buenas historias en una era en la que "el contenido es rey". Visiones es...
Sara Osuna's insight:

Reflexiones del productor cinematográfico Steven Grisales, especialista en Transmedia. acerca de un modelo no lineal de construir historias. Cada historia conforma por sí misma un econsitema donde cualquier personasse puede convertir en coautora de la misma.

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Apuestan por tecnología 'amigable' para maestros

Apuestan por tecnología 'amigable' para maestros | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it
Profesores piden más capacitación para dominar los pizarrones interactivos, un proyecto que se reforzó en la presente administración para mejorar la calidad educativa
Sara Osuna's insight:

Ya no basta con invertir en tecnologías para las insituciones educativas., sino que los maestros mexicanos demandan una formación amigable, de calidad y adpatadas a las necesidades particulares de cada profesor.

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ECO MOOC | Podcast 3/3 del Tema 1. Introducción a la comunicación

MOOC 'Comunicación y Aprendizaje Móvil' se enmarca dentro del proyecto 'Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open ...
Sara Osuna's insight:

Los podcasts son un recurso sonoro muy importante para la educación virtual, en general, y para los cursos MOOC, en particular

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ECO Project EU (@ECOmooc) | Twitter

ECO Project EU (@ECOmooc) | Twitter | #ECOmooc  MOOC y Proyecto Europeo ECO | Scoop.it

 

Sara Osuna's insight:

Ya hemos superado los 14.000 participantes en los cursos MOOC del Proyecto ECO, que se pueden convertir en eteachers solicitándonos un espacio MOOC para hacer su propio curso.

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