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E-learning : comment impliquer l’apprenant à distance ? - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

E-learning : comment impliquer l’apprenant à distance ? - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | Formation & technologies | Scoop.it
Partager la publication "E-learning : comment impliquer l’apprenant à distance ?"FacebookTwitterGoogle+ViadeoLinkedInDepuis plusieurs années, de plus en plus d’entreprises proposent des e-learning à leurs salariés. D’après l’enquête réalisée par now.be et l’awt, 84 % des entreprises de plus de 500 collaborateurs...
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The Digital Identity Divide: How Technology Knowledge Impacts College Students

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Quelle stratégie pour former les spécialistes TIC?

Quelle stratégie pour former les spécialistes TIC? | Formation & technologies | Scoop.it
La stratégie Digital(4)Education va dans le bon sens mais doit être complétée de nouvelles modalités de formations pour permettre au Luxembourg d’être dans les first movers, indique la Fondation Idea.
Faouzia Messaoudi's insight:

Cela se passe au Luxembourg.

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L’UNESCO et SMEX lancent une formation en ligne pour les journalistes numériques arabes | Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture

L’UNESCO et SMEX lancent une formation en ligne pour les journalistes numériques arabes | Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture | Formation & technologies | Scoop.it
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Projet » Classes inversées : fossilisation des pratiques ou innovation à l’ère numérique ?

Projet » Classes inversées : fossilisation des pratiques ou innovation à l’ère numérique ? | Formation & technologies | Scoop.it
Classes inversées (flipped classrooms). L’appellation (d’abord en anglais, plus tard en français) apparaît vers 2007 quand deux enseignants de chimie[1], Jonathan Bergmann et Aaron Sams (dans l’équivalent de notre secondaire aux États-Unis), découvrent le potentiel pédagogique de vidéos (PowerPoint commentés, screencasts[2]…). Il s’agissait pour eux de motiver leurs élèves à préparer (à domicile ou sans la présence physique ou la supervision de l’enseignant) les leçons traditionnellement données
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MOOC, COOC, SPOC... mode ou veritable révolution ?

MOOC, COOC, SPOC... mode ou veritable révolution ? | Formation & technologies | Scoop.it
Nous sommes intervenus, le 25 juin dernier, avec Thierry Teboul, directeur général de l'AFDAS, au congrès international de la fonction RH sur le thème de l'innovation en formation (CIFRH 2015). La ...
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Taxonomie de Bloom et Twitter : carte mentale

Taxonomie de Bloom et Twitter : carte mentale | Formation & technologies | Scoop.it

Présentation sous forme de carte mentale des usages pédagogiques de twitter à l'aune de la taxonomie de Bloom.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Jean-Philippe Solanet-Moulin, Ressources pour les cours d'anglais, Nadia Benbouya
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Josi Sierra's curator insight, February 5, 2014 1:47 AM

Parece que Twitter tambien tiene mapa mental con Taxonomia de Bloom incluida ;-)

Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, February 14, 2:35 PM

Une très bonne façon d'utiliser tweeter pour faire travailler la CE.

Nadia Benbouya's curator insight, June 24, 9:52 AM

Des illustrations et des pistes de réflexions pertinentes quant à l'utilisation pédagogique de twitter. Un intérêt particulier pour l'utilisation de twitter pour exercer son esprit critique ( évaluer)... A rapprocher des exigences de la curation.

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▶ Comment se fabrique un MOOC ? - YouTube

Le MOOC est vécu comme une opportunité de repenser l’enseignement. Comment transformer un savoir pour qu’il rayonne au-delà d’un auditoire ? Professeurs, ass...
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MOOC : cours du prof ou cours des gens ?

MOOC : cours du prof ou cours des gens ? | Formation & technologies | Scoop.it
Un MOOC est un cours, avec tout ce que ce mot recouvre de conceptions différentes. Dans la plupart des MOOC, les informations sont diffusées top - down, du haut vers le bas, de l'ora...
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Les Mooc, une alternative gratuite aux MBA?

Les Mooc, une alternative gratuite aux MBA? | Formation & technologies | Scoop.it
Grâce aux Mooc, il serait possible d'obtenir l'équivalent d'un cursus MBA sans mettre sa carrière entre parenthèses ou s'endetter. On peut composer "à la carte" un programme issu des meilleurs établissements dans le monde. Exemples.
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L'actualité de l'innovation pédagogique en dix tweets !

L'actualité de l'innovation pédagogique en dix tweets ! | Formation & technologies | Scoop.it
Chaque mois, notre équipe de Sydologues vous propose une sélection de dix tweets sur l'actualité de l'innovation pédagogique ! Suivez-nous sur @sydologie !
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Textos et gazouillis en classe : distraction ou potentiel pédagogique?

Textos et gazouillis en classe : distraction ou potentiel pédagogique? | Formation & technologies | Scoop.it
Dans plusieurs milieux scolaires, les appareils mobiles rendent facile la communication par textos et gazouillis (« tweets »). Cette forme de communication est-elle uniquement une source de distrac...
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Appropriation des réseaux sociaux numériques et compétences médiatiques

Appropriation des réseaux sociaux numériques et compétences médiatiques | Formation & technologies | Scoop.it
Les usages des réseaux sociaux numériques (RSN) se multiplient, se diversifient, se complexifient et s’intègrent dans les pratiques sociales de publication d’informations. Le partage d’informations personnelles en ligne (Livingstone, 2008 ; Fogel & Nehmad, 2009 ; Hew, 2011) amène les individus à expérimenter différentes formes de sociabilité (Ito et al., 2009), voire à développer des…
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4 outils pour réaliser des tutoriels vidéos | Tops - Listes | Softonic

4 outils pour réaliser des tutoriels vidéos | Tops - Listes | Softonic | Formation & technologies | Scoop.it
4 outils pour réaliser des tutoriels vidéos. Si vous surfez régulièrement sur le web, vous aurez sûrement remarqué la présence chaque jour plus importante des présentations vidéo de...
Faouzia Messaoudi's insight:

Ils peuvent servir également pour réaliser des cours animés.

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Méthode institutionnelle d’intégration des TIC à un cours, une école, un campus. L’hybridation avantageuse

Méthode institutionnelle d’intégration des TIC à un cours, une école, un campus. L’hybridation avantageuse | Formation & technologies | Scoop.it
L’utilisation efficace des TIC dans un cours ne dépend pas seulement du professeur...
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Construire et animer une session de formation : suivez le guide !

Construire et animer une session de formation : suivez le guide ! | Formation & technologies | Scoop.it
Avec son livre « Construire et animer une session de formation », Bernard Lamailloux signe un ouvrage essentiel, pour les formateurs débutants comme pour les vieux routards de l'éducation.  Un véri...
Faouzia Messaoudi's insight:

Un livre éclairant.

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La formation professionnelle est-elle morte ?

La formation professionnelle est-elle morte ? | Formation & technologies | Scoop.it
Ou comment il est est des raisons de s'inquiéter concernant la formation de sa version initiale à sa version professionnelle. Constat, critique et débuts de solutions.
Faouzia Messaoudi's insight:

La capacité et la responsabilité au coeur de la formation...

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Comment réinventer l’ingénierie de formation ?

Comment réinventer l’ingénierie de formation ? | Formation & technologies | Scoop.it
Concept & principes pédagogiques – 4 : le conflit socio cognitif
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Réforme de la formation : les ravages de la méthode Coué

Réforme de la formation : les ravages de la méthode Coué | Formation & technologies | Scoop.it
La méthode Coué appliquée à la réforme et à la formation
Depuis 2013 notre pays pour réformer sa formation a réuni et mixé un cocktail...
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Communication dans le supérieur : les réseaux sociaux, l'affaire de tous - Educpros

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La montée en puissance du digital impacte désormais le travail de tous les communicants des écoles et des universités. Près de la moitié d'entre eux consac...
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Interview Marcel Lebrun, eMOOCs2015 General Chair | MOOC Francophone

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Le 3e sommet européen approche... Plus q'une petite semaine ! Marcel Lebrun "eMOOCs 2015 General Chair" s'est prêté avec beaucoup de gentillesse au jeu d'une
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Logiciels et services gratuits pour créer des cartes mentales

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Voici une sélection d'outils gratuits pour se plonger dans l'univers du MindMapping avec la création de cartes mentales.
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Réussir un Mooc d’entreprise en 9 étapes | Les startups de l’éducation

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Le Mooc est un vecteur d'innovation et de transformation digitale : comment le réussir au sein d'une entreprise
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Le premier MOOC sur l'égalité femmes / hommes est en ligne

Le premier MOOC sur l'égalité femmes / hommes est en ligne | Formation & technologies | Scoop.it
QQuizz, textes, vidéos, auto-évaluation… L'association SILLAGES.info propose le premier MOOC qui permet à chacun.e de se former en ligne, et gratuitement, à l'égalité femmes / hommes.
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La formation pour tous : ce n'est plus une utopie

La formation pour tous : ce n'est plus une utopie | Formation & technologies | Scoop.it
Les chiffres sont accablants : le système de formation professionnelle français peine à servir équitablement la demande de formation. Accusé : le stage traditionnel, qui demeure la principale modalité de formation. Former ainsi tous les salariés, quel que soit la taille et le secteur de l'entreprise, chaque fois que nécessaire, c'est mission impossible.

Il ne faut pas chercher ailleurs la faveur grandissante du e-learning, c'est à dire de la formation en ligne / à distance, et sa promesse d'une formation "n'importe quand et n'importe où". La formation n'a plus le choix ; elle doit accélérer pour se mettre au rythme des métiers et à se besoins en compétences juste à temps. Qu'il s'agisse de former une force des ventes ou un réseau de distribution au lancement d'un nouveau produit, de renforcer un SAV pour améliorer la satisfaction des clients, de se mettre en conformité avec une  réglementation ou encore d'accroître l'adhésion des collaborateurs aux valeurs de l'entreprise, le département formation est en première ligne. Plus que cela : on lui demande d'anticiper, par une meilleure préparation des salariés aux compétences nécessaires à deux ou trois ans.

Comment le "Digital Learning" (ou "formation numérique" : la formation réinventée par les technologies numériques) tient-il ces promesses ? Essentiellement par la mise en ligne de modules e-learning, voire de vidéos, toujours plus courts (10 à 15 minutes sont une durée fréquente) qui sont autant de grains pédagogiques utilisables à tout moment, pour apprendre ou s'auto-administrer une piqûre de rappel au moment opportun… Formation ou support à la performance ? Les deux : le lien entre travail et apprentissage se resserre, et cette demande est partagée les opérationnels, salariés et métiers. Le "juste à temps" suppose que la formation soit aussi accessible en dehors de l'entreprise, quand on est en déplacement, qu'on télétravaille ou qu'on veut se former à son domicile. Ces apprentissages mobiles se développent rapidement dans nombre d'entreprises grandes ou moyennes ; ils tirent évidemment parti de la vertigineuse croissance du marché des smartphones.

Mais la transformation digitale de la formation n'est si simple. Il s'agit de changer des habitudes fortement ancrées. Celles du salarié en particulier, devenu le principal acteur de ses apprentissages dans des dispositifs "orientés apprenant". Comment renforcer son engagement ? Par des dispositifs plus interactifs, plus ludiques, pouvant aller jusqu'à la mise en oeuvre d'un serious game, par un design des ressources plus pertinent, plus proche du Web. De plus cet engagement suppose une plus forte implication des managers appelés à jouer un rôle-clé dans la mise en application des connaissances de leurs équipes en situation de travail. Car ce n'est pas la moindre promesse du e-learning que de projeter l'évaluation de la formation au-delà de la seule satisfaction des stagiaires : l'évaluation peut à présent être menée en continu, jusqu'à mesurer les gains de performance réellement obtenus… De la nécessité de conduire ce changement et de "marketer" la formation, y compris auprès des formateurs fondés à s'inquiéter pour leur avenir.

Pour passer le cap du stage traditionnel à la formation numérique (ou à la formation intégrant e-learning et stage), il est préférable que l'entreprise s'appuie sur une stratégie ad hoc dont nous venons de relever quelques éléments (le design des ressources pédagogiques, les évaluations, la conduite du changement, le marketing de la formation)… Il y en a d'autres, notamment celui de la plateforme LMS, qui permet de générer  le portail de formation, ou celui de l'organisation du département formation.

La prise en compte de ces domaines et de leurs nombreuses interactions conditionne la réussite de l'entreprise dans sa stratégie de formation. C'est à cette condition que la formation pour tous ne sera pas une utopie de plus.

Michel Diaz
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