Technologie & média en éducation
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20 Facts about eLearning Infographic - e-Learning Infographics

20 Facts about eLearning Infographic - e-Learning Infographics | Technologie & média en éducation | Scoop.it
“The 20 Facts about eLearning Infographic demonstrates how eLearning has dominated the economy and the status quo of learning and teaching”
Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Bruno De Lièvre
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Compilation d'outils pour créer des nuages de mots | Les Infos de Ballajack

Compilation d'outils pour créer des nuages de mots | Les Infos de Ballajack | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Une sélection d'outils principalement en ligne pour créer des nuages de mots à partir de liste de termes qui vont épouser diverses formes et style d'écriture.

Via Hajer Esseghir, Carmen Blanco, Sandrine Pac-Kenny, Françoise Chatelain
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Karine Thonnard's curator insight, November 26, 2013 4:57 PM

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Why (And How) Students Are Learning To Code - Edudemic

Why (And How) Students Are Learning To Code - Edudemic | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Coding is more important now than ever before.
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iBeacon en salle de classe pour vérifier que les élèves ne sèchent pas les cours

iBeacon en salle de classe pour vérifier que les élèves ne sèchent pas les cours | Technologie & média en éducation | Scoop.it
BeHere utilise la nouvelle technologie Bluetooth iBeacon pour détecter automatiquement les élèves dès lors qu'ils entrent en salle de classe. Sera-t-il nécessaire de faire l'app...
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Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca

Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca | Technologie & média en éducation | Scoop.it

Via Marcel Lebrun, CECI Jean-François, elearning at eCampus ULg, Bruno De Lièvre
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Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour les élèves.

Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour les élèves. | Technologie & média en éducation | Scoop.it
“ Comment permettre aux élèves d'une classe de répondre simultanément à une même question (question fermée ou sondage) et comment recueillir à la volée leurs réponses sans qu'ils puisent être influen...”
Via Gaëtan Temperman
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9 fonctions importantes de Google Drive - Édulogia

9 fonctions importantes de Google Drive - Édulogia | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Voici 9 fonctions importantes que vous devez savoir sur Google Drive. Cliquer pour en savoir plus.
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Rescooped by Maxime Cloquette from MOOC, FOAD , classes inversées, les nouveaux horizons du e-learning
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Les plateformes MOOCs. Menaces et opportunités pour l’enseignement universitaire


Via Hajer Esseghir
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L’intelligence collective : un nouveau leadership ? | Le Cercle Les Echos

L’intelligence collective : un nouveau leadership ? | Le Cercle Les Echos | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Maxime Cloquette's insight:

Développement du concept de l'intelligence collective et opposition au leadership

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Créer et utiliser des infographies en classe | Articles | Publications | Profweb

Créer et utiliser des infographies en classe | Articles | Publications | Profweb | Technologie & média en éducation | Scoop.it
“Les infographies sont de plus en plus populaires, et nos étudiants en voient sans doute souvent lorsqu'ils naviguent sur internet. Catherine Rhéaume, animatrice de Profweb, nous explique comment utiliser ces outils pour dynamiser nos cours.”
Via CDI_LycPolyvalent Montbéliard, Marina Vera-Perez, Elena Pérez, Profleluherne, Bruno De Lièvre
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Obsolescence programmée : le mythe et la réalité

Obsolescence programmée : le mythe et la réalité | Technologie & média en éducation | Scoop.it
L'obsolescence programmée ne le serait-elle réellement que dans l'esprit des consommateurs ? La théorie du complot affirme qu'Apple, et plus largement les constructeurs de produits électroniques de toute sorte, s'arrangent afin qu'un smartphone prenne un sérieux coup de vieux juste après la fin de la garantie légale. Qui n'a jamais eu l'impression d'avoir entre les mains un iPhone cacochyme lors du lancement d'un nouveau modèle ?
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Psychologie cognitive et Neurosciences: Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes

Psychologie cognitive et Neurosciences: Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes Multimedia learning principes conception web design principe cohérence principe signalisation principe redondance principe continuité contiguité spatiale principe continuité contiguité temporelle principe segmentation principe pré entrainement principe modalité principe multimédia principe personnalisation principe voix principe image
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Create Standard eBooks Easily from Any Google Drive Document with Liber.io

Create Standard eBooks Easily from Any Google Drive Document with Liber.io | Technologie & média en éducation | Scoop.it

Via Robin Good, Marie-Hélène Fasquel, Françoise Chatelain
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Créer des vidéos interactives (quiz, leçons…) et ranger dans collection |

Créer des vidéos interactives (quiz, leçons…) et ranger dans collection | | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Avec cet outil l'enseignant peut préparer un jukebox de vidéos pour sa classe inversée ou pour son prochain cours une sélection sur un sujet, utile dans toutes les disciplines et tous les niveaux. Pourquoi pas à l'aide des outils ci-dessous un jukebox de vidéos interactives avec quiz. Le site Web : http://huzzaz.com/join
Via Elena Pérez, Catherine Ricoul, Françoise Chatelain
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Réaliser facilement des tutoriels vidéos enrichis

“ Support de présentation sur l'atelier IPTice dédié aux tutoriels vidéos enrichis.”
Via Nicole Gévaudan, InFLE-InELE , Françoise Chatelain
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Les usages pédagogiques du QR code

Les usages pédagogiques du QR code | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Facile à créer
Le QR code est un code barre à 2 dimensions qui permet de stocker des informations numériques (textes, adresses de site web, etc.). De nombreuses applications gratuites vous proposent d’en créer un très facilement en quelques clics.

Publié le 15 janvier 2012


Via Jacqueline Valladon
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Entretien: Entretien avec Howard Gardner : Beauté, bonté et vérité sont-elles menacées par Internet ?

Entretien: Entretien avec Howard Gardner : Beauté, bonté et vérité sont-elles menacées par Internet ? | Technologie & média en éducation | Scoop.it
Théoricien des intelligences multiples, le psychologue américain Howard Gardner s'interroge sur la prolifération de l'information à l'âge numérique. Internet, qu'il perçoit comme un « chaos général », nous présente-t-il un monde où tout se vaut ?
Maxime Cloquette's insight:

Article intéressant de Gardner. Je l'ai en version pdf pour celui qui le souhaite.

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SoundCloud - Hear the world’s sounds

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Emission de la RTBF Sur l'intelligence collective avec intervention du président du centre européen de l'intelligence collective et la directrice de l'agence de stimulation technologique.

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Howard Gardner on Multiple Intelligences

Edutopia revisits its 1997 interview with Harvard University Professor Howard Gardner about multiple intelligences and new forms of assessment. To figure out...

Via CECI Jean-François, Marco Bertolini, Bruno De Lièvre
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CECI Jean-François's curator insight, October 19, 2013 8:24 AM

Passionnant !

Marco Bertolini's curator insight, October 19, 2013 8:28 AM

Une courte mais passionnante intervention de Howard Gardner sur les intelligences multiples.