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Technologie et éducation
Ce qui touche de près le domaine de la technologie éducative
Curated by Patrick Plante
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Rescooped by Patrick Plante from iGeneration - 21st Century Education
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15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever

15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever | Technologie et éducation | Scoop.it
Every generation has its shiny new technology that's supposed to change education forever. In the 1920s it was radio books. In the 1930s it was television lectures.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Ness Crouch's curator insight, January 17, 8:24 PM

What's new or what's old. This is an interesting article about what people thought was the future of education. :)

Renee Stewart's curator insight, January 20, 3:40 AM

I wonder what future our students can envision?

Pam Furney's curator insight, January 24, 1:53 AM

I can see great use for this in PD!

Rescooped by Patrick Plante from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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S'initier aux règles et principes du montage vidéo en ligne

S'initier aux règles et principes du montage vidéo en ligne | Technologie et éducation | Scoop.it

Le site « Montage » propose de s’initier aux règles et principes du montage vidéo en ligne. Grâce à des plans et des séquences pré-enregistrés qu’on doit remonter, chacun peut expérimenter une série de problèmes de montage vidéo.


Via Alain MICHEL
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Karine Thonnard's curator insight, January 10, 8:11 AM

add your insight...

 

 
laryve's curator insight, January 10, 12:12 PM

video, montage, initiation

HG Académie de Rennes's curator insight, January 11, 8:14 AM

Une ressource pédagogique en ligne de très grande qualité proposée par les collègues de l'académie de Versailles.

Retrouvez un papier très intéressant sur la question du montage vidéo et de l'analyse filmique proposé par le CRDP de l'académie d'Amiens à cette adresse : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=12566&nbsp

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Santé et éducation : y croire encore! | Pas banale, la vie! | ICI Radio-Canada Première

Santé et éducation : y croire encore! | Pas banale, la vie! | ICI Radio-Canada Première | Technologie et éducation | Scoop.it
Santé et éducation : y croire encore!
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Un référentiel de compétences numériques — Enseigner avec le numérique

Un référentiel de compétences numériques — Enseigner avec le numérique | Technologie et éducation | Scoop.it
La fondation Mozilla publie en ligne un référentiel de compétences numériques (ou Web Literacy Standard). Cette version 1.0 décline un certain nombre d'habiletés jugées essentielles pour s'améliorer en matière de lecture, d'écriture et de travail participatif sur le Web.

Via Franck Rykaczewski
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Numérique et enseignement - enquête sur l'utilisation pédagogique des ressources numériques

Numérique et enseignement - enquête sur l'utilisation pédagogique des ressources numériques | Technologie et éducation | Scoop.it

Enquête anonyme réalisée en ligne auprès de l'ensemble des enseignants du secondaire (lycées généraux et technologiques, collèges et lycées professionnels) de l'académie de Nantes.
Passation effectuée du 25 avril 2012 au 30 mai 2012.
6337 réponses.


Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, December 18, 2013 9:54 AM

Des indices intéressants sur les pratiques des enseignants concernant les ressources numériques (documents ou services)

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Host a Website on Google Drive – ProfHacker - Blogs - The Chronicle of Higher Education

Host a Website on Google Drive – ProfHacker - Blogs - The Chronicle of Higher Education | Technologie et éducation | Scoop.it

Via renee fountain
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Science as an open enterprise; towards all scientific literature online, all data online, and for them to interoperate

Science as an open enterprise; towards all scientific literature online, all data online, and for them to interoperate | Technologie et éducation | Scoop.it

The Science as an open enterprise report highlights the need to grapple with the huge deluge of data created by modern technologies in order to preserve the principle of openness and to exploit data in ways that have the potential to create a second open science revolution.

Exploring massive amounts of data using modern digital technologies has enormous potential for science and its application in public policy and business. The report maps out the changes that are required by scientists, their institutions and those that fund and support science if this potential is to be realised.

Areas for action

Six key areas for action are highlighted in the report:

 

Scientists need to be more open among themselves and with the public and media

 

Greater recognition needs to be given to the value of data gathering, analysis and communication

 

Common standards for sharing information are required to make it widely usable

 

Publishing data in a reusable form to support findings must be mandatory

 

More experts in managing and supporting the use of digital data are required

 

New software tools need to be developed to analyse the growing amount of data being gathered

 

Fultext:

http://royalsociety.org/uploadedFiles/Royal_Society_Content/policy/projects/sape/2012-06-20-SAOE.pdf

Summary:

http://royalsociety.org/uploadedFiles/Royal_Society_Content/policy/projects/sape/2012-06-20-SAOE-Summary.pdf

 

Presentation:

http://openaccess.sdum.uminho.pt/wp-content/uploads/2013/02/1_GeoffreyBoulton_OpenAIREworkshopUMinho.pdf

 

 

 


Via wmijnhardt, Ayla Stein, Intriguing Networks, Pierre Levy, juandoming
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Rescooped by Patrick Plante from Education et TICE
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Dossier FranceTVéducation - Economie : les grands théoriciens

Dossier FranceTVéducation - Economie : les grands théoriciens | Technologie et éducation | Scoop.it
Quelles sont les théories économiques de Marx, Schumpeter, Weber, Durkheim, Smith, Ricardo, Keynes ou Tocqueville? Qui sont-ils et qu'ont-ils apporté aux sciences économiques et sociales? Cette sélection de dossiers permet de faire le point.

Via Laurent Blanquer
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Jocelyne Lacasse's curator insight, November 6, 2013 10:31 AM

À voir, permet de faire le point et de se rappeler.

Rescooped by Patrick Plante from De tout sur la pédagogie!
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La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | Technologie et éducation | Scoop.it

Marcel Lebrun de l'Université Catholique de Louvain parle de la formation aux TICE des enseignants universitaires. 

 

Il évoque la difficulté de parler de pédagogie à ce public, mais aussi le risque de voir pérenniser des pratiques d'enseignement traditionnelles avec les nouveaux outils si cette question n'est pas adressée.  La double compétence des formateurs en technologie et en théories d'apprentissage est pour lui essentielle.


Via Shona Whyte, FORCO UPPA, CECI Jean-François, Andrée Robertson
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Rescooped by Patrick Plante from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Des logiciels libres pour l’école maternelle et élémentaire s’installent chez vous

Des logiciels libres pour l’école maternelle et élémentaire s’installent chez vous | Technologie et éducation | Scoop.it

Des logiciels libres pour l'école maternelle et élémentaire s'installent chez vous

Le FramaDVD Ecole pour les élèves et les enseignants des écoles maternelles et élémentaires contient :
- Plus de 130 logiciels pour Windows présentés par un texte explicatif, des captures d’écran ou des vidéos.
- Un installateur automatique pour installer tous ces logiciels facilement en quelques clics.
- L’encyclopédie pour enfant Vikidia
- Des ressources pédagogiques libres.
- Une distribution GNU/Linux ASRI Éducation, qui peut être essayée sans rien modifier sur son ordinateur (LiveDVD).


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, October 22, 2013 10:37 AM

Un DVD proposé par l'association Framasoft, dédiée à la promotion du logiciel libre.

Le DVD est téléchargeable gratuitement (bien sûr) sur cette page :

http://framadvd.org/framadvd-ecole#telecharger

(image ISO à télécharger et à graver sur un DVD)

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Le design des espaces d’apprentissage : théories, principes et implantations | Thot Cursus

Le design des espaces d’apprentissage : théories, principes et implantations | Thot Cursus | Technologie et éducation | Scoop.it
Mettre un professeur au devant d’une classe en rangée et équipée d’ordinateurs est un peu comme atteler un cheval à une automobile : la façon traditionnelle de faire n’est pas compatible avec la nouvelle technologie.
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De l'importance du concept de "représentation" dans la culture pédagogique actuelle.

Recherches en Education, ocotbre 2013.


Via Stalder Angèle, alozach
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Stalder Angèle's curator insight, October 4, 2013 8:50 AM

Dans ce numéro, retour sur ce qui constitue un paradigme pédagogique dans certaines disciplines, notamment scientifiques : les représentations ou opinions.

Permettent-elles de  franchir les obstacles épistémologiques qu'elles révèlent pour conduire l'apprennant vers des savoirs raisonnés (G. Bachelard)?

Les questions vives, les controverses, sont des entrées que nous utilisons de plus en plus pour faire acquérir des connaissances et des pratiques raisonnées. A lire donc, il y a de nombreuses pistes à explorer.

 

Egalement, un article très intéressant sur la didactique professionnelle...

 

alozach's curator insight, October 15, 2013 3:21 AM

Voir ci-dessous, dans les commentaires, la présentation du numéro par Angèle Stalder.

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Instructional Design Models and Theories: Gestalt Theory

Instructional Design Models and Theories: Gestalt Theory | Technologie et éducation | Scoop.it
1922 - Max Wertheimer, Kurt Koffka and Wolfgang Köhler introduce Gestalt Psychology. Check the Instructional Design Models and Theories: Gestalt Psychology article and presentation to find more.
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Apprendre à lire et compter avec des tablettes, c'est mieux? | Slate

Apprendre à lire et compter avec des tablettes, c'est mieux? | Slate | Technologie et éducation | Scoop.it
Tout a commencé par un anodin échange de mails entre deux chroniqueuses. Nadia Daam contribue à notre théma «Range ta chamber», sur l’art et la manière de mal élever nos enfants.
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Rescooped by Patrick Plante from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Pourquoi apprendre à coder ne suffit pas… - Educavox

Pourquoi apprendre à coder ne suffit pas… - Educavox | Technologie et éducation | Scoop.it
Photo Credit : sbengineer via Compfight cc Article publié sur Médias Matrices Dans les débats actuels concernant l'introduction (...)

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, December 20, 2013 8:09 AM

Article très complet sur un sujet stratégique très débattu ces derniers mois.

Extrait :

"... ce n’est pas le numérique en soi qui compte, c’est la formation aux cultures de l’information. Le blâme est actuellement mis sur l’enseignant, dans l’illusion trompeuse qu’il est seul maître à bord avec sa classe. Mais il est pris dans une logique de système, un système créé pour les compétences du 19e siècle, pas pour celles du 21e siècle. Entre autres il n’est pas encouragé à pratiquer la pédagogie du projet et enferme ses apprenants dans les murs d’une école bunkérisée, qui n’ouvre pas ses élèves aux évolutions du monde extérieur et ne les autonomise pas (peu de bénévolat, d’apprentissage, d’alternance)." 

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More Than A Million Free Public Domain Images for Teachers

More Than A Million Free Public Domain Images for Teachers | Technologie et éducation | Scoop.it
More Than A Million Free Public Domain Images for Teachers to Use and Remix ~ Educational Technology and Mobile Learning on Educational technology , Erate, Broadband and Connectivity curated by Bonnie Bracey Sutton (More Than A Million Free Public...

Via David W. Deeds, Pierre Levy
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David W. Deeds's curator insight, December 15, 2013 9:21 AM

Early Xmas present. ;)

Pierre Levy's curator insight, December 15, 2013 6:57 PM
Good, but I tried it and it is very difficult to search!
Rescooped by Patrick Plante from 21st Century Learning and Teaching
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The Battle for Open - A Perspective by Martin Weller

The Battle for Open - A Perspective by Martin Weller | Technologie et éducation | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, December 10, 2013 11:22 AM

 

A MUST READ!!!

 

Rescooped by Patrick Plante from De tout sur la pédagogie!
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Pédagogie universitaire : des mémos pour bien commencer

Pédagogie universitaire : des mémos pour bien commencer | Technologie et éducation | Scoop.it
La formation en pédagogie universitaire n'est pas une obligation pour enseigner dans le supérieur. Et pourtant, la qualité de l'enseignement s'en trouverait fortement améliorée si cela l'était.

Via Thot - Cursus, Andrée Robertson
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Rescooped by Patrick Plante from 21st Century skills of critical and creative thinking
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Why creative writing is better with a pen

Why creative writing is better with a pen | Technologie et éducation | Scoop.it
Lee Rourke: Not only is longhand a much more portable way to write, it's also much more individual (Why creative writing is better with a pen http://t.co/3yOegloRF6)...

Via Charles Fischer, Lynnette Van Dyke
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Publication OCDE: Regards sur l’éducation 2013

Publication OCDE: Regards sur l’éducation 2013 | Technologie et éducation | Scoop.it

"L’édition 2013 du rapport annuel de l'OCDE, Regards sur l’éducation, a été publiée le mardi 25 juin 2013.

Regards sur l’éducation est le principal recueil de statistiques nationales comparables mesurant la situation de l’éducation à l’échelle internationale [...]

Le rapport couvre les systèmes éducatifs des 34 pays membres de l'OCDE, ainsi que ceux de l’Afrique du Sud, de l’Arabie saoudite, de l’Argentine, du Brésil, de la Chine, de l’Inde, de l’Indonésie et de la Russie."


Via Terheck, juandoming
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‘So What?’ … a question that every journal article needs to answer

‘So What?’ … a question that every journal article needs to answer | Technologie et éducation | Scoop.it
(2013). ‘So What?’ … a question that every journal article needs to answer. Learning, Media and Technology. ???aop.label???. doi: 10.1080/17439884.2013.848454
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La déconnexion guette les étudiants zélés qui croient à l’ubiquité | Thot Cursus

La déconnexion guette les étudiants zélés qui croient à l’ubiquité | Thot Cursus | Technologie et éducation | Scoop.it
Outrées par le comportement des étudiants qui envoient des courriels, explorent des sites Web et s’adonnent de surcroît à des activités en ligne de nature personnelle plutôt que de porter attention au cours, les écoles d’administration ont accordé...
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