Technologie Éducative
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Qu’est-ce que l’Open Data CHANGE aux processus de concertation ?

Qu’est-ce que l’Open Data CHANGE aux processus de concertation ? | Technologie Éducative | Scoop.it

Après plusieurs mois d’échanges avec l’association Décider ensemble, et faute d’avoir pu identifier en France aujourd’hui des expériences concrètes de concertation faisant recourt à l’Open Data, nous avons choisi d’imaginer comment cela pourrait se passer. 


Via BeerBergman, Ardesi, association concert urbain, Christophe CESETTI
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Technologie Éducative
Les technologies de l'éducation, la pédagogie, les nouvelles technologies et différentes approches.
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6 Good Educational iPad Apps Free Today ~ Educational Technology and Mobile Learning

6 Good Educational iPad Apps Free Today ~ Educational Technology and Mobile Learning | Technologie Éducative | Scoop.it

Via RitaZ, michel verstrepen
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Des dispositifs implantables et des lentilles de contact pour communiquer avec les Smartphones

Des dispositifs implantables et des lentilles de contact pour communiquer avec les Smartphones | Technologie Éducative | Scoop.it
Les ingénieurs de l’Université de Washington ont créé un moyen de communication qui permet aux périphériques tels que des implants cérébraux et des lentilles de contact « parlent » aux objets du quotidien tels que les Smartphones et les montres. Ils appellent cette méthode « communication interscatter », basée sur une technique appelée rétrodiffusion qui permet aux périphériques d’échanger…

Via Jean-Philippe BOCQUENET, michel verstrepen
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L’importance de l’estime de soi dans l’éducation | transmission, éducation, pédagogie, andragogie pour accompagner les nouvelles générations vers le monde de demain

L’importance de l’estime de soi dans l’éducation | transmission, éducation, pédagogie, andragogie pour accompagner les nouvelles générations vers le monde de demain | Technologie Éducative | Scoop.it
Un manque d’estime de soi est un frein majeur à l’exploitation de ses capacités. L’estime de soi se construit principalement durant l’enfance.
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APPRENDRE | Les grandes théories pédagogiques revisitées par les nouvelles technologies | Pédagogie en enseignement supérieur

APPRENDRE | Les grandes théories pédagogiques revisitées par les nouvelles technologies | Pédagogie en enseignement supérieur | Technologie Éducative | Scoop.it
Christophe Jeunesse, enseignant/chercheur à l’université Paris ouest Nanterre, revient sur les grandes théories pédagogiques (behaviorisme, cognitivisme, constructivisme et socio-constructivisme) avant de...
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Pourquoi et comment innover en formation ?

Pourquoi et comment innover en formation ? | Technologie Éducative | Scoop.it
Innover, innover encore dans les approches pédagogiques pour construire le monde, les produits et services de demain plutôt que seulement s’y adapter.
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Pédagogie spécialisée, le Journal

Pédagogie spécialisée, le Journal | Technologie Éducative | Scoop.it
Pédagogie spécialisée, le Journal, by Luca Ferrazzini: updated automatically with a curated selection of articles, blog posts, videos and photos.
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How to Become and Remain a Transformational Teacher

How to Become and Remain a Transformational Teacher | Technologie Éducative | Scoop.it
Transformational teachers share best practices, build mentoring relationships, observe their peers, keep things fresh, model their subject's usefulness, and demonstrate caring beyond what they teach.

Via Nik Peachey, Dr. Doris Molero, CM Elias
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Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, August 3, 3:33 AM
another enough ideas and sharing about this topic :)
Dr. Doris Molero's curator insight, August 7, 9:36 AM
Interesting and useful advice for better teachers.
Victor Ventura's curator insight, August 11, 10:16 AM
Teachers, in their never ending journey, must commit to continuous professional development. The suggested practices, in this article, can serve as a guide for the dedicated professional to use in their collaborative learning community.
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Creating Authentic Learning with Moodle

Nellie Deutsch, Ed.D. and Ludmila Smirnova, Ph.D reflect on Moodle for teachers Workshops for CALM (Creating Authentic Learning with Moodle) and Nelli

Via CM Elias
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7 Things To Ensure Your Next Course Change Doesn’t Fall Flat

7 Things To Ensure Your Next Course Change Doesn’t Fall Flat | Technologie Éducative | Scoop.it
Trying a new quizzing strategy, assignment, or group activity? There are things you can do to boost the chance of success when you roll out something new.

Via CM Elias
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A Review of E-Learning Theories,
Frameworks and Models

A Review of E-Learning Theories,<br/>Frameworks and Models | Technologie Éducative | Scoop.it
Mayes, T. and de Freitas, S. (2004) Review of e-learning theories, frameworks and models. London: Joint Information Systems Committee

Via CM Elias
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No grades, no timetable: Berlin school turns teaching upside down

No grades, no timetable: Berlin school turns teaching upside down | Technologie Éducative | Scoop.it
Pupils choose their own subjects and motivate themselves, an approach some say should be rolled out across Germany

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, July 3, 12:11 AM

Pédagogies actives et inversées à l'échelle d'une école de 500 élèves ...

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L'intégration de l'enseignement basé sur des données probantes

L'intégration de l'enseignement basé sur des données probantes | Technologie Éducative | Scoop.it
L'Australian Society For Evidence Based Teaching a publié un document énonçant 10 stratégies-clés pour l'enseignement basé sur des données probantes.
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Evaluation et différenciation

Evaluation et différenciation | Technologie Éducative | Scoop.it
L'évaluation par feedback. Les « victimes » de l’évaluation Jean-Marc Monteil. L'évaluation (version française de la capsule "Evaluation") Evaluer "pour les. 1.
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What’s the best way to display PowerPoint on my iPad?

What’s the best way to display PowerPoint on my iPad? | Technologie Éducative | Scoop.it
The peeps in Seattle have been big enough to set aside their differences, creating the new PowerPoint app for mobile devices.
Via Baiba Svenca, michel verstrepen
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Jeux sérieux, simulation et mondes virtuels

Jeux sérieux, simulation et mondes virtuels | Technologie Éducative | Scoop.it
De Pokémon Go à la salle de classe, sept manières d’utiliser le jeu pour enseigner. Apprendre autrement à l’ère du numérique : quand étudier devient un jeu.
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Apprendre avec les Serious Games ?

Apprendre avec les Serious Games ? | Technologie Éducative | Scoop.it
<p><strong>Le Serious Game à l’école, c’est une réalité d’aujourd’hui ?
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Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? | La classe inversée - Flipped classroom

Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? | La classe inversée - Flipped classroom | Technologie Éducative | Scoop.it
Cet article vise à montrer dans quelles conditions et par quels moyens les cours en ligne (MOOC, REL, SPOC…) sont une bonne solution (parmi d’autres) pour proposer des pédagogies actives, différenciées ET...
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cerveau et cognition

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Les neurosciences au collège : faciliter l'apprentissage. Comment apprendre des erreurs des autres. Philippe Meirieu : Le droit au temps. Pourquoi apprend-on
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Chronique Éducation: La bibliothèque idéale du prof débutant

Chronique Éducation: La bibliothèque idéale du prof débutant | Technologie Éducative | Scoop.it
RT @diversifier: Chronique Éducation: La bibliothèque idéale du prof débutant: https://t.co/z0AnRv4Cus #eduinov
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elearnspace › Adaptive Learners, Not Adaptive Learning  :: George Siemens

elearnspace › Adaptive Learners, Not Adaptive Learning  :: George Siemens | Technologie Éducative | Scoop.it
What we need to do today is create adaptive learners rather than adaptive learning. Our software should develop those attributes of learners that are required to function with ambiguity and complexity. The future of work and life requires creativity and innovation, coupled with integrative thinking and an ability to function in a state of continual flux.

Basically, we have to shift education from focusing mainly on the acquisition of knowledge (the central underpinning of most adaptive learning software today) to the development of learner states of being (affect, emotion, self-regulation, goal setting, and so on). Adaptive learners are central to the future of work and society, whereas adaptive learning is more an attempt to make more efficient a system of learning that is no longer needed.

Via Jim Lerman, CM Elias
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QR Codes in Education

Sibel Taskin Siımsek speaking on Using QR codes in education at MMVC16. In the session we will look at different ways of creating and using QR codes i

Via CM Elias
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Designing for Motivation: Three Theories eLearning Designers Can Use

Designing for Motivation: Three Theories eLearning Designers Can Use | Technologie Éducative | Scoop.it
These motivation theories peek into the minds of your learners and lay bare their expectations so that you can create eLearning courses with different flavors.

Via CM Elias
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La pédagogie active | Dossiers | Publications | Profweb

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Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. C
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8 Guidelines for Exceptional Web Design, Usability, and User Experience

8 Guidelines for Exceptional Web Design, Usability, and User Experience | Technologie Éducative | Scoop.it

In a world where folks have more than a billion websites they can potentially land on, you need to make sure your website's design is optimized for usability (how easy your website is to use) and user experience (how enjoyable interacting with your website is for actual users).


Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, August 6, 11:37 AM

Concise advice. Every point is well made.  If you want your e-portfolio to sell your skills as an online teacher or instructional designer, read this and follow the advice!  You'll find links to some interesting secondary tools if you read to the end.

Lee Hall's curator insight, August 9, 3:30 PM
Some ideas to think about as you design your website. 
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Un guide pratique pour la différenciation pédagogique

Un guide pratique pour la différenciation pédagogique | Technologie Éducative | Scoop.it

Via alozach, Laurent Blanquer, Bhushan THAPLIYAL
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CAREP Créteil's curator insight, June 24, 2:47 AM

Des réponses à des questions de fond (différencier, pourquoi, comment, quoi ? quand ?) et des pistes d'action.

marieangemat's curator insight, June 24, 3:51 AM
alozach's insight: Les enseignants d'Ontario fournissent un guide pratique "à l'écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique". Insistant sur la notion d'"élèves en transition", le guide explique pourquoi et comment différencier en classe, par les contenus, les processus et les productions. Il montre comment s'appuyer sur les profils de classe et d'élèves.
Pascale Jallerat's curator insight, June 28, 4:46 AM
Pour répondre aux besoins de ns allophones