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Psychologie et technologie de l'éducation
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50 activités numériques au service des apprentissages et du B2i - Ludovia Magazine

50 activités numériques au service des apprentissages et du B2i - Ludovia Magazine | L'eVeille | Scoop.it
Cet ouvrage aidera les enseignants à intégrer les TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) dans leur pratique pédagogique quotidienne.
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Un collège supprime le système de notation

Sites webs/blogs, copiez cette vidéo avec le bouton "Intégrer" ! Si vous voulez télécharger, allez sur http://myreplay.tv/v/r1EHMWlT . Le collèg
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Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

Comment mieux évaluer le travail des élèves ? | L'eVeille | Scoop.it
Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie.
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Comment et pourquoi donner des rétroactions aux élèves?

Comment et pourquoi donner des rétroactions aux élèves? | L'eVeille | Scoop.it
En plus d’informer l’élève au sujet de sa progression, la rétroaction permet d’indiquer à l’élève ce qu’il pourrait faire pour s’améliorer.
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Plickers - Atelier 5507 (AQUOPS 2016) - partage Récit

Plickers - Atelier 5507 (AQUOPS 2016) - partage Récit | L'eVeille | Scoop.it
Plickers : sondage interactif pour tous avec un appareil Steve Morissette Commission scolaire de Sorel-Tracy
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Le modèle 70/20/10... Vous êtes sûrs ? | Le blog du E-Learning

Le modèle 70/20/10... Vous êtes sûrs ? | Le blog du E-Learning | L'eVeille | Scoop.it

  Comme le dit le proverbe, « Tout ressemble à un clou, pour qui ne possède qu’un marteau ».   Lors du récent salon Learning Technologies de Londres, le monde semblait se diviser en deux catégories : ceux pour qui le modèle 70/20/10 est le remède à tous les maux et ceux qui dénigrent intégralement son origine et partant, son utilité.


Via Anna Vetter, vgpascal
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Anna Vetter's curator insight, March 4, 5:12 AM
Patricia Santos et Francis Marshall questionnent le modèle 70/20/10 et suggèrent aux concepteurs de garder à l’esprit les cinq moments où le besoin d’apprendre se fait sentir afin de scénariser des activités adaptées.
vgpascal's curator insight, April 4, 4:06 AM
Patricia Santos et Francis Marshall questionnent le modèle 70/20/10 et suggèrent aux concepteurs de garder à l’esprit les cinq moments où le besoin d’apprendre se fait sentir afin de scénariser des activités adaptées.
Laurent Picard's curator insight, April 4, 4:23 AM
Patricia Santos et Francis Marshall questionnent le modèle 70/20/10 et suggèrent aux concepteurs de garder à l’esprit les cinq moments où le besoin d’apprendre se fait sentir afin de scénariser des activités adaptées.
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Exemples d'activités de pédagogie active

Exemples d'activités de pédagogie active | L'eVeille | Scoop.it
voici quelques exemples pour mettre en place quelques activités en classe basées sur l'apprentissage actif et l'implication des élèves.
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Les 50 premières mesures de simplification de l'enseignement supérieur et de la recherche - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

Les 50 premières mesures de simplification de l'enseignement supérieur et de la recherche - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr | L'eVeille | Scoop.it
Le ministère annonce 50 premières  mesures de simplification de l'enseignement supérieur et de la recherche, autour de 4 axes : études,  carrière, recherche, pilotage.
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Accueil - Mon Cerveau à l'école

Accueil - Mon Cerveau à l'école | L'eVeille | Scoop.it
Quelques éléments de sciences cognitives pour les enseignants et les parents
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Typologie des outils de veille

Typologie des outils de veille | L'eVeille | Scoop.it

"Typologie et panorama des outils de veille" est une carte heuristique conçue et réalisée par Alexandre Serres, URFIST de Rennes, et enrichie des collaborations de Marie-Laure Malingre, URFIST de Rennes, Gwenna Briand, SCD Rennes 1, Jean-Paul Thomas, Université Rennes 2.
Cette carte est sous Creative Commons : BY-NC-SA


Via Alain MICHEL, Canopé 45, Michèle Drechsler
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Alain MICHEL's curator insight, April 23, 5:54 AM

Cette carte mentale regroupe les différents outils qui seront utiles à la mise en place d'une veille informationnelle. On y trouvera des outils de collecte, de traitement, de stockage et de diffusion de l'information.

 

Anne ds's curator insight, April 26, 6:30 AM
carte heuristique présentant un panorama des outils de veille
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Pour un "learning design" explicite, avec ou sans numérique. La présentation efficace d’un objet de formation

Pour un "learning design" explicite, avec ou sans numérique. La présentation efficace d’un objet de formation | L'eVeille | Scoop.it
Le savoir-faire est souvent lié exclusivement à la pratique que réalise un apprenant en atelier ou en laboratoire. Le savoir-faire comporte deux mots, savoir et faire. On peut faire sans savoir et on peut savoir sans être capable de faire. L’assemblage de ces deux mots fait en sorte de nous guider dans la façon de…

Via Michèle Drechsler
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Lyonel Kaufmann's curator insight, April 25, 1:20 AM
Une fiche de travail qui synthétise bien les éléments d'une tâche à fournir aux apprenants (élèves, étudiants, ...). Un article à lire !
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Professionnalisme des enseignants | OECD READ edition

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Un nouveau rapport de l’OCDE, intitule Soutenir le professionnalisme des enseignants et élaboré à partir des résultats de l’Enquête internationale sur
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Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche

pour faire (mieux) réussir vos élèves, réal. francoismuller.net, 2015
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“L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister”

“L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” | L'eVeille | Scoop.it
Très populaire outre-Rhin, ce philosophe allemand démontre l'archaïsme du système scolair
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Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ?

Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ? | L'eVeille | Scoop.it
Conseiller, former et évaluer sont généralement les trois missions principales des conseillers pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Cet ouvrage propose des outils pour l’action et l’analyse de ces trois missions.
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André de Peretti fête ses cent ans

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André de Peretti fête ses 100 ans en mai 2016. L'occasion de redécouvrir ce pédagogue qui n'a cessé de promouvoir la différenciation pédagogique et les approches coopératives.
Son oeuvre est à la fois abondante et diverse. André de Peretti s'intéresse aux sciences, à la psychologie, à la politique et bien entendu à la pédagogie. Cet article présente quelques un des thèmes qu'il a abordés.
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Notre intelligence dévoilée | ARTE

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Après des millénaires d'évolution, les experts l'affirment : l'intelligence humaine serait sur le déclin. Nous serions plus lents que nos ancêtres et nos résultats aux tests de QI, après des décennies de hausse, plafonnent, voire baissent.
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Les 10 compétences-clés du monde de demain

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Les 10 compétences-clés du monde de demain

Via J-Philippe Déranlot, Authentis Formations, Bruno De Lièvre
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Isabelle Simon's curator insight, May 6, 6:26 AM
"(...) les robots, la technologies, l’intelligence artificielle, les algorithmes vont traiter des milliards d’informations beaucoup plus vite, beaucoup mieux, beaucoup plus précisément que nous, pauvres humains. Pour faire face à cette déferlante technologique qui va réduire à néant 45% des jobs actuels d’ici 2025 (enquête Oxford 2013), il nous restera comme arme de guerre notre incroyable capacité à nous connecter les uns aux autres et à créer des émotions..."
EMATOPIE's curator insight, May 16, 4:55 AM
à débattre avec ses enfants
Pascale Jallerat's curator insight, May 23, 9:33 AM
Pour la socialisation des élèves
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L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives

Diaporama présenté le 25 avril 2016 au Canopé de Caen en formation de formateurs Tice
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Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur

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Référentiel du formateur

D'après le Référentiel de compétences professionnelles du formateur de personnels enseignants et éducatifs, BO du 23 juillet 2015
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