Techno@pédagogie
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Les nouvelles technologies et les usages dans l'enseignement supérieur
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Le "travailleur" de demain sera un mouton à dix pattes

Le "travailleur" de demain sera un mouton à dix pattes | Techno@pédagogie | Scoop.it
Le numérique a changé l’activité productive et va continuer à la faire évoluer. Dans un monde de plus en plus informatisé, connecté, automatisé, robotisé, l’humain va devoir développer de nouvelles...

Via Céline Béni
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TNI FLE. [Tutoriel Vidéo] Maîtriser tous les fondamentaux du tableau ...

TNI FLE. [Tutoriel Vidéo] Maîtriser tous les fondamentaux du tableau ... | Techno@pédagogie | Scoop.it
TNI FLE. [Tutoriel Vidéo] Maîtriser tous les fondamentaux du tableau numérique en 20 minutes ! ... (Dans les vidéos à suivre, le logiciel est interwrite. Mais pas de problème, les logiciels de TNI se ressemblent).
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Rescooped by Aline Leroy from Veille MOOC ressources éducatives
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A l'école, Twitter parie sur cent ans de pédagogie | Slate

A l'école, Twitter parie sur cent ans de pédagogie  | Slate | Techno@pédagogie | Scoop.it
Insolite en apparence, l'utilisation de ce réseau social dans l'apprentissage du français repose sur un enseignement développé il y a près d'un siècle.

Via tiossane
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tiossane's curator insight, March 11, 2013 2:22 PM

sur les twitclasses

Rescooped by Aline Leroy from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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Transmission ou communication : quelle différence pour l'apprentissage ?

Transmission ou communication : quelle différence pour l'apprentissage ? | Techno@pédagogie | Scoop.it

Pendant plus d'une vingtaine d'années, les programmes de sciences étaient libellés en termes de capacités et de connaissances. Depuis la mise en oeuvre de la réforme de 2003, l'entrée privilégiée dans le curriculum est celle des compétences, mettant en avant une logique d'apprentissage centrée sur l'élève, ses actions et réactions face à des situations-problèmes. En réalité, les données recueillies au cours d'une enquête montrent que le changement induit par cette réforme n'est pas encore perceptible dans les faits. Pour la plupart des enseignants interrogés, l'enseignement scientifique, vise essentiellement la transmission et/ou la communication de savoirs et plus largement d'une culture permettant de saisir les enjeux éthiques et sociaux auxquels chacun est confronté. Notre approche, dans cette communication, se cristallise sur les deux catégories conceptuelles, leurs similitudes et différences, dans les discours d'acteurs.


Via Franck Rykaczewski
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Guides Pages Facebook et Twitter en contexte pédagogique (IFADEM)

Guides Pages Facebook et Twitter en contexte pédagogique (IFADEM) | Techno@pédagogie | Scoop.it

Doit-on inciter les écoles et les enseignants à être présents sur Facebook et Twitter pour leur communication et échanger avec la communauté éducative ?

L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose des guides sur ces 2 réseaux sociaux adaptés à ce contexte précis.

2 guides réseaux sociaux pour communiquer et partager

L’IFADEM qui se donne pour objectif principal d’améliorer les compétences des instituteurs dans le domaine de l’enseignement du français présente en effet sur son espace collaboratif Moodle en libre téléchargement destinés un guide pour la création et la gestion de pages Facebook pour des établissements scolaires ainsi qu’un mode d’emploi de Twitter : Guide de gestion de page Facebook (28 pages, pdf) et guide Twitter (6 pages, pdf).

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Les communautés Google Plus : Une chance pour les universités

Les communautés Google Plus : Une chance pour les universités | Techno@pédagogie | Scoop.it
Et si Google Plus était la solution...?! Avez-vous remarqué que les universités françaises et plus particulièrement le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche peinent à s’im
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Comment Construire le Tweet Parfait ? [Infographie]

Comment Construire le Tweet Parfait ? [Infographie] | Techno@pédagogie | Scoop.it

Twitter est souvent considéré comme un vecteur important de trafic à destination des sites d’actualités ou des sites de marques. Un tweet pertinent et optimisé peut se révéler être un moyen redoutable pour faire découvrir à une large audience une information particulière.

Si vous souhaitez savoir comment donner le maximum de visibilité à vos tweets sur la plateforme de micro-blogging, alors suivez les conseils de @GerryMoran sur MarketingThink.com. En effet, Gerry a mis à disposition des professionnels une infographie qui résume les points essentiels d’optimisation d’un tweet, accompagnés d’une astuce.

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2013, l'année des Moocs en français ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus

2013, l'année des Moocs en français ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Techno@pédagogie | Scoop.it
Entre prudence et empressement, les acteurs académiques francophones doivent se positionner sur le champ de l'offre de cours en ligne massifs et ouverts.

Via ActionsFLE
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ActionsFLE's curator insight, March 8, 2013 6:46 AM

La position de la France et de la Francophonie dans l'univers des MOOCs analysée par Christine Vaufrey.

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ARFTLV : SAFRAN : Boîte à outils du formateur "Dispositifs d’apprentissage interactifs en ligne pour les publics en difficulté"

ARFTLV : SAFRAN : Boîte à outils du formateur "Dispositifs d’apprentissage interactifs en ligne pour les publics en difficulté" | Techno@pédagogie | Scoop.it
Journée de présentation d'Outils interactifs (Boîte à outils du formateur "Dispositifs d’apprentissage interactifs en ligne pour les publics en difficulté" http://t.co/NWecScBFwc)...
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Alt Sup : semaine nationale de l’alternance dans le supérieur du 25 au 29 mars | COURRIER CADRES.COM

Alt Sup : semaine nationale de l’alternance dans le supérieur du 25 au 29 mars | COURRIER CADRES.COM | Techno@pédagogie | Scoop.it
Du 25 au 29 mars, l’Afij organise Alt Sup, la semaine nationale de l’alternance dans le supérieur. Pour cette 4e édition, Alt Sup se déroulera dans plus de 37 villes universitaires.
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Didacti: une super porte d'entrée pour les TIC

Didacti est un réseau social éducatif gratuit. Il fournit à ses utilisateurs une interface qui facilite la création et le partage de matériel pédagogique tout en offrant la plupart des fonctionnalités d'un LMS. Didacti a pour mission de centraliser, classer et distribuer tout le matériel éducatif sur Internet. C'est idéal pour débuter avec les TIC. Un prof peut commencer à supporter son cours d'une version en ligne en quelques minutes, le tout gratuitement. Pour en savoir plus: http://www.didacti.org


Via David Chartrand
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L'approche par compétence

L'approche par compétence | Techno@pédagogie | Scoop.it

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada).
Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions. Crédits photos UQAM. En deux mots un enseignant doit être capable de distinguer les objets d’apprentissage d’une formation, être capable de développer les concepts liés et de les rendre perceptibles et compréhensibles. Une fois compris il les fera ensuite appliquer en les contextualisant à l’aide d’activités d’apprentissage ayant un sens réel pour les apprenants. Enfin il restera à placer les apprenants dans des situations et des contextes différents afin qu’il puissent MANIFESTER leurs compétences. La compétence ne s’apprend pas, elle est la résultante de la réflexivité du sujet face à une situation dans un contexte précis. Après analyses (réflexivité) celui-ci va alors mettre en œuvre une ou plusieurs façons de faire adaptées. Ces façons de faire ont été acquises lors de la phase de Réflectivité (Méthode, procédure, séquence etc.)


Via Frédéric DEBAILLEUL, Gilles Le Page, tiossane
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Frederic Martorell Miro's curator insight, March 8, 2013 2:13 AM

Super ! Évident ! À lire et à relire.

Laurence Kinderf's curator insight, March 18, 2013 5:34 AM

Savoir et acquisitions des savoirs : comment combler l’écart entre les acquis et l’apprentissage... excellent article !

Authentis Formations's curator insight, August 8, 2013 6:32 AM

Excellente synthèse des travaux impressionnants de Henri Boudreault !

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Apple pourrait lancer son « iWatch » dès cette année

Apple pourrait lancer son « iWatch » dès cette année | Techno@pédagogie | Scoop.it
Bloomberg estime que l'« iWatch » serait tellement financièrement intéressante pour Apple qu'un lancement dès cette année serait possible....
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TNI/TBI et la stratégie des 3-O - Planète-éducation

TNI/TBI et la stratégie des 3-O - Planète-éducation | Techno@pédagogie | Scoop.it

La stratégie des 3-O (TablO+BurO+CervO) est un outil pédagogique d'intégration des technologies numériques interactives (TNI/TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs.

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Interview avec Rémi Bachelet, créateur du premier MOOC certifiant français

Interview avec Rémi Bachelet, créateur du premier MOOC certifiant français | Techno@pédagogie | Scoop.it
Le MOOC “Gestion de projet” qui démarrera le 18 mars prochain et compte déjà plus de 2000 pré-inscrits, est le premier xMOOC français à proposer un certificat à la clé.
Après ITyPA, le tout premier...

Via tiossane
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Colloque : « Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ? »...

Colloque : « Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ? »... | Techno@pédagogie | Scoop.it
Proposer des éléments prospectifs et des pistes de réflexion en abordant la (...)

Via tiossane
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tiossane's curator insight, March 11, 2013 6:21 PM

C'itypa intéressant? avec M. Lebrun et J.M. Gilliot entre autres. (j'en oublie le ministre de l'éducation nationale!). C'est à Brest!

Rescooped by Aline Leroy from Time to Learn
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ReSOP - un MOOC sur les réseaux sociaux comme Outils Pédagogiques

ReSOP - un MOOC sur les réseaux sociaux comme Outils Pédagogiques | Techno@pédagogie | Scoop.it

Une nouveau MOOC démarre ce matin. Il s’agit de ReSOP (pour Réseaux sociaux comme Outils Pédagogiques). Logiquement pour un tel sujet, il s’agit d’un MOOC connectiviste. Sébastien Reinders, que j’ai appris à connaitre et à apprécier lors de 2 écoles d’été Ludovia, m’a demandé de jouer le rôle de l’intervenant de lancement.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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iTunes : guide complet (installation, personnalisation, gestion multimédia…)

iTunes : guide complet (installation, personnalisation, gestion multimédia…) | Techno@pédagogie | Scoop.it

La prise en main de cette interface logicielle est explicitée étape par étape dans un dossier pratique sur le sujet avec des courts textes et captures d’écrans ; un tutoriel en 4 parties.

Guide iTunes : comment installer iTunes et personnaliser son interface (Partie 1)

Installer iTunes
L’interface d’iTunes 11
Comment afficher la barre des menus et la barre latérale d’iTunes
Modifier l’interface d’iTunes à votre goût: tout savoir sur les options de présentation

Guide iTunes : 10 astuces pour gérer la bibliothèque (partie 2)

Comment rechercher du contenu multimédia et l’ajouter à votre bibliothèque
Comment créer un identifiant Apple
Comment obtenir les illustrations de vos albums
Comment supprimer les doublons de votre bibliothèque
Comment créer une liste de lecture
Comment ajouter rapidement un morceau après un titre en cours de lecture
Comment activer la fonctionnalité de partage à domicile
Comment sauvegarder votre bibliothèque iTunes
Comment créer ou charger une autre bibliothèque iTunes
Comment afficher le mini-lecteur

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Rescooped by Aline Leroy from Techno-Pédagogie (TP)
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Création de vidéos éducatives (par les profs et par les élèves)

De nos jours, la vidéo est un des meilleurs outils pédagogiques à la disposition des enseignants! Essayez-le, vous le réaliserez par vous même, c'est très simple, rapide et drôlement efficace. Vos élèves peuvent eux aussi créer des vidéos, par exemple, au lieu de faire une présentation orale devant la classe. Voici quelques exemples: http://www.didacti.com/#73565 . Voici un autre point de vue sur la création de vidéos éducative (en anglais): http://k12onlineconference.org/?p=1006


Via David Chartrand
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Rescooped by Aline Leroy from Easy MOOC
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Connaissez-vous les MOOC?

Aors que l’enseignement universitaire est au cœur de l’actualité, une tendance lourde s’installe sur internet, soit la possibilité de suivre des cours de calibre universitaire offerts par des institutions implantées un peu partout sur la planète, le tout dans le confort de son domicile...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez
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Scooped by Aline Leroy
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Une contribution des MOOC à la réflexion sur l’éducation | Entre individu/s et environnement

JP Gee... 16 principes d'apprentissage qu'on retrouve dans plusieurs jeux vidéo http://t.co/BhGrRg9lOP #Education #Apprentissage
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Création d'un site web par vos élèves! (ou par vous)

Création d'un site web par vos élèves! (ou par vous) | Techno@pédagogie | Scoop.it

Demandez à vos élèves de créer un site internet pour présenter un projet. C'est simple, beau et stimulant! Les élèves peuvent même travailler en équipe à la création de leur site web. Et pourquoi ne pas l'utiliser pour votre propre cours? En quelques minutes, vous pouvez monter un très beau site internet et y déposer des fichiers des vidéos et autres informations pertinentes. Pour en savoir plus:  http://bit.ly/wzKEnC


Via David Chartrand
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CECI Jean-François's curator insight, March 8, 2013 10:34 AM

Tuto video très bien fait !

CECI Jean-François's curator insight, March 8, 2013 10:35 AM

Tuto vidéo très bien fait !

Sandrine Pac-Kenny's comment, June 21, 2013 11:39 AM
J'adore Weebly.
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Faites travailler vos élèves en collaboration avec Google Docs

Quoi de mieux que l'apprentissage actif! Google Documents permet à des groupes d'élèves de travailler en même temps sur un même document, tout en vous permettant de suprerviser et d'intervenir et de voir qui a fait quoi et quand. Vous pouvez aussi, modifier les permissions, par exemple, enlever le droit d'éditer le document une fois la date d'échéance arrivée.


Via David Chartrand
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IFP Nord Pas de Calais's comment, March 11, 2013 4:16 AM
Un petit nouveau de type Etherpad / Framapad : Write URL (encore en version beta), et qui semble plus convivil que Framapad : http://www.writeurl.com/
Vincent Datin's comment, March 21, 2013 2:55 AM
Merci Bruno pour la decouverte Write URL. En ce moment j'utilise Hackpad : https://hackpad.com/Welcome-to-hackpad-smart-collaborative-documents-REeiTgQKman
Vincent Datin's comment, March 21, 2013 2:55 AM
Merci Bruno pour la decouverte Write URL. En ce moment j'utilise Hackpad : https://hackpad.com/Welcome-to-hackpad-smart-collaborative-documents-REeiTgQKman
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cMOOC et compétences clés

cMOOC et compétences clés | Techno@pédagogie | Scoop.it

Via Catherine Macquart-Martin, tiossane
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Catherine Macquart-Martin's curator insight, March 7, 2013 5:27 AM

La carte cMOOC et compétences clés est maintenant interactive et enrichie d'exemples concrets.

Brigitte Friang, Jacques Dubois, Catherine Macquart-Martin, une équipe toujours en réflexion !