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Secuencias Didácticas de Ciencias Sociales | educación y ciencias sociales | Recursos Educativos para ESO, Geografía e Historia

Secuencias Didácticas de Ciencias Sociales | educación y ciencias sociales | Recursos Educativos para ESO, Geografía e Historia | tec2eso23 | Scoop.it
Conjunto de interesantes secuencias didácticas donde se trabajan diferentes aspectos de la Geografía, por ejemplo, la contaminación, la influencia del transporte.

Via Javier de la Cruz, cawert
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Presentacion rol del estudiante el uso de las tic siglo xxi

PRESENTACIÓN SOBRE EL ROL DEL ESTUDIANTE EN EL SIGLO XXI- RETOS Y DESAFÍOS, UTILIZADA EN EL V ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS APOYADAS EN MTICS
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Open Culture - The Best Free Cultural and Educational Media on the Web.

Open Culture - The Best Free Cultural and Educational Media on the Web. | tec2eso23 | Scoop.it
Discover thousands of free online courses, audio books, movies, textbooks, eBooks, language lessons, and more.
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Phun - 2D physics sandbox

Phun goes Algodoo! Download a free trial of Algodoo at: http://www.algodoo.com Phun was created as a MSc project by Emil Ernerfeldt for supervisor Kenneth Bo...
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TECNOLOGÍA Abengoa aplica innovadora tecnología en proyecto ... - Ideal Digital

TECNOLOGÍA Abengoa aplica innovadora tecnología en proyecto ... - Ideal Digital | tec2eso23 | Scoop.it
TECNOLOGÍA Abengoa aplica innovadora tecnología en proyecto ...

Via Antonio Galvez
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Como crear tu página web utilizando Google Drive como servidor

Como crear tu página web utilizando Google Drive como servidor | tec2eso23 | Scoop.it
Hace ya algún tiempo Google anunció la posibilidad de utilizar el almacenamiento que tenemos en Google Drive para crear y subir allí nuestras páginas web.

Via Nicolás Dominguez
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Las mejores Bibliotecas virtuales del mundo

Las mejores Bibliotecas virtuales del mundo | tec2eso23 | Scoop.it

Via Sonia C. Alonso, Belén Cotón Méndez, Javier Sánchez Bolado, Nicolás Dominguez
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¿cómo puedo usar las netbooks?

¿cómo puedo usar las netbooks? | tec2eso23 | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: Trabajando con las Netbooks, Internet para comunicar Mensajería instantánea chat, Documentos Editables (para leer y escribir) Ejemplo: Un cuestionario para completar por los alumnos, Internet para crear...

Via Lino, Nicolás Dominguez
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claudia ines castiglioni's comment, June 22, 2013 6:54 AM
HOla!! Interesante mapa de conceptos. Pero me parece que hay ue diferenciar que la modalidad de learnig class NO ES E-LEARNING es you learning porque es en intranet. Los alumnos no encuentran esas aulas virtuales de manera ubicua.
Marisa Conde's curator insight, June 24, 2013 7:05 AM

Exelente mapa de Ricardo Leithner

Marianella Careaga Butter's curator insight, July 17, 2013 5:44 PM

Interesante mapa conceptual que muestra el uso y actividades que podemos realizar no solo en la escuela.

 

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Introducción a HTML5

En es video de introducción al curso de HTML5, responderemos las preguntas: ¿Qué es HTML?, ¿Qué es HTML5?, ¿Cuál es la diferencia entre HTML4? y Por qué es i...

Via eunico
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alfredo campos's curator insight, January 29, 2013 6:23 AM
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Recursos Educativos para ESO, Geografía e Historia

Recursos Educativos para ESO, Geografía e Historia | tec2eso23 | Scoop.it
Enlaces web a recursos didácticos para 1º ESO, Geografía e Historia...

Via Marco Remón
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Minecraft

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Mashable covers the top social media news on topics like Facebook, YouTube, Gmail, Twitter, Amazon, Pinterest and More.
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200 Free Kids Educational Resources: Video Lessons, Apps, Books, Websites & More

200 Free Kids Educational Resources: Video Lessons, Apps, Books, Websites & More | tec2eso23 | Scoop.it
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Si prefieres la mala suerte no leas esto « Coaching para Jóvenes

Si prefieres la mala suerte no leas esto « Coaching para Jóvenes | tec2eso23 | Scoop.it

Via Nicolás Dominguez
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5 Lessons To Learn From Minecraft In Education

5 Lessons To Learn From Minecraft In Education | tec2eso23 | Scoop.it
5 Lessons To Learn From Minecraft In Education

Via ThePinkSalmon, Nicolás Dominguez
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Aplicaciones contra la violencia doméstica: respuestas del siglo XXI a un viejo problema

Aplicaciones contra la violencia doméstica: respuestas del siglo XXI a un viejo problema | tec2eso23 | Scoop.it
Los problemas complejos requieren de soluciones diversas.

Via Nicolás Dominguez
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Niñ@s aumentad@s y Realidad Aumentada con Etoys, Scratch y WEDO

Esta es una demostración de lo que se puede hacer al crear sinergias entre distintas aplicaciones desarrolladas para niños y la creatividad necesaria dentro del aula ...


Via Víctor Xepiti Eme, eunico
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, February 4, 2013 11:41 PM

"El trabajo se ha desarrollado en Perú usando todos los recursos con que se cuenta y busca que los niños afiancen el conocimiento de como las cosas funcionan y la posibilidad de controlar dispositivos a través de la programación."...

Enrique Inciarte's curator insight, February 22, 2013 4:37 AM

Un ejemplo de una aplicación realizada con scratch y otras aplicaciones.

Ángel Cid Cano's curator insight, March 9, 5:05 AM

Un ejemplo de una aplicación realizada con scratch y otras aplicaciones.

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Lo interpersonal en el cerebro cambiante, la neurobiología del "nosotros": The Neurobiology of "We"

Lo interpersonal en el cerebro cambiante, la neurobiología del "nosotros": The Neurobiology of "We" | tec2eso23 | Scoop.it

Via juandoming, Víctor Xepiti Eme, eunico
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, January 31, 2013 7:59 PM

..."Relationships change the brain


I asked Dr. Daniel Siegel, founder of the emerging field of interpersonal neurobiology: How does the brain change as we influence each other? He has spent more than twenty years investigating the profound influence on us of those around us, or what he calls “the neurobiology of ‘we.’”5 Siegel is Clinical Professor of Psychiatry at the UCLA School of Medicine, co-director of the Mindful Awareness Research Center, and director of the Mindsight Institute. He’s convinced that the “we” connection is a little-understood, but powerful means for individual and societal transformation that should be taught in schools and churches, and even enter into politics.


“Interpersonal neurobiology isn’t a form of therapy,” he told me, “but a form of integrating a range of scientific research into a picture of the nature of human reality. It’s a phrase I invented to account for the human effort to understand truth. We can define the mind. We can define mental health. We can base everything on science, but I want to base it on all the sciences. We’re looking for what we call ‘consilience.’ If you think of the neuroscientist as a blind man looking at only one part of an elephant, we are trying to discover the ‘whole-elephant’ view of reality.”...

Alberto del Mazo's curator insight, February 13, 2013 7:30 AM

“We can be both an ‘I’ and part of an ‘us’” - Este artículo de Parabola Magazine explica en inglés las bases neuropsicológicas del cerebro interconectado. Nos recuerda cómo estos cambios afectan a cómo somos y a cómo aprendemos (juntos).