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El Ajedrez Como Herramienta De Desarrollo Cognitivo - Investigaciones - Pensadorlateral

Lea este investigación y más de 4.000.000 como este ahora. No pierda la oportunidad de ser un mejor escritor y obtener mejores notas!.
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Subjects

Subjects | tec2eso23 | Scoop.it
Use engaging videos on TED-Ed to create customized lessons. You can use, tweak, or completely redo any lesson featured on TED-Ed, or create lessons from scratch based on any video from YouTube.
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You’ll Probably Never Upload Your Mind Into A Computer

You’ll Probably Never Upload Your Mind Into A Computer | tec2eso23 | Scoop.it
Many futurists predict that one day we'll upload our minds into computers, where we'll romp around in virtual reality environments. That's possible — but there are still a number of thorny issues to consider.

Via Sandeep Gautam
Sandeep Gautam's curator insight, April 18, 8:41 AM

uploading is just absurd!

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Tu primera aplicación - Aprende App Inventor

Tu primera aplicación - Aprende App Inventor | tec2eso23 | Scoop.it
Aprende a programar aplicaciones para Android con MIT App Inventor Beta
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Recursos educativos clasificados - Escuela20 - Programa escuela 2.0, recursos didácticos y productos de tecnología educativa

Recursos educativos clasificados - Escuela20 - Programa escuela 2.0, recursos didácticos y productos de tecnología educativa | tec2eso23 | Scoop.it
Recursos educativos abiertos y materiales didácticos gratuitos muy seleccionados, desarrollados como aplicaciones web didácticas, clasificadas por cursos y asignaturas.
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AR SPOT: An Augmented-Reality Programming Environment for Children

AR SPOT: An Augmented-Reality Programming Environment for Children | tec2eso23 | Scoop.it
AR SPOT is an augmented-reality authoring environment for children. An extension of MIT’s Scratch project, this environment allows children to create experiences that mix real and virtual elements....

Via Nicolás Dominguez
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Creatividad en la escuela: Química y Física a través de Video Juegos

Creatividad en la escuela: Química y Física a través de Video Juegos | tec2eso23 | Scoop.it
Creatividad en la escuela:
VIDEOJUEGOS PARA MOTIVAR
A CHICOS SOBRE QUÍMICA Y FÍSICA... http://t.co/10XfAVdJlg

Via Javier Romero Alonso, Nicolás Dominguez
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Gamificacion, mucho mas que un juego de niños | EmprendePymes

Gamificacion, mucho mas que un juego de niños | EmprendePymes | tec2eso23 | Scoop.it
de niños (Gamificación). Jugar es algo nato del ser humano. Lo veo claro cuando observo a mis hijos pequeños. Para ellos todo es un juego. Es como se divierten, pero más importante aún, es también como se motivan y ...

Via Javier Romero Alonso, Nicolás Dominguez
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Education Revolution: 7 TED-Ed Videos About Technology

Education Revolution: 7 TED-Ed Videos About Technology | tec2eso23 | Scoop.it
“Lessons Worth Sharing” blaze new trail for professors and students.

Via Nicolás Dominguez
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Realidad aumentada en educación

Realidad aumentada en educación | tec2eso23 | Scoop.it

La realidad aumentada se podría definir como la combinación de información digital e información física en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos.  La diferencia, por tanto, con respecto a la información virtual, es que los datos virtuales no sustituyen a los físicos, sino que, se superponen a éstos y se almacenan en distintas capas de información en formatos diversos (imágenes generadas por ordenador, secuencias de vídeo, animaciones, etc.)


Via Gumersindo Fernández, Nicolás Dominguez
Isabel Briñas's curator insight, May 21, 4:35 PM

Interesante artículo en el que se evidencia una nueva metodología para utilizar en el aula: la realidad aumentada, donde la información física es ampliada con la información virtual

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Descargar tutorial de Arduino en Español

Descargar tutorial de Arduino en Español | tec2eso23 | Scoop.it
Todos los manuales y tutoriales de Arduino gratis y en castellano.

Via jonatan de la ossa, TecnoSalva, Gumersindo Fernández, Nicolás Dominguez
Mª Carmen Jiménez's curator insight, May 20, 1:16 PM

Bien, que podamos centrarnos más en el contenido y no en la traducción :-)

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K-12 – Google Apps for Education

K-12 – Google Apps for Education | tec2eso23 | Scoop.it

Google Apps for Primary and Secondary Education


Via Bob Sprankle, Nicolás Dominguez
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Cómo enfocarse en la era de la distracción

Cómo enfocarse en la era de la distracción | tec2eso23 | Scoop.it

Via Maite SF
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Suggested by Gtr99
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10 proyectos y usos creativos de Arduino

10 proyectos y usos creativos de Arduino | tec2eso23 | Scoop.it
Arduino es un proyecto muy popular en la red que nos permite desarrollar proyectos de electrónica. Revisamos 10 usos creativos de Arduino de gran interés
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[eMagazine] Aprender para Educar con Tecnología (ES)

[eMagazine] Aprender para Educar con Tecnología (ES) | tec2eso23 | Scoop.it
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How does my brain work? | TED Playlists | TED

How does my brain work? | TED Playlists | TED | tec2eso23 | Scoop.it
How exactly does the brain -- a 3-pound snarl of nervous tissue -- create inspired inventions, the feeling of hunger, the experience of beauty, the sense of self?
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Investigando las TIC en el aula: Repositorio de Repositorios de Recursos (3R)

Investigando las TIC en el aula: Repositorio de Repositorios de Recursos (3R) | tec2eso23 | Scoop.it
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Cómo crear Realidad Aumentada

@pau_nin (RT @pau_nin: Cómo crear Realidad Aumentada on @slideshare http://t.co/JtUxAhZrLA)

Via Javier Sánchez Bolado, Ramon Aragon, María Pilar Delgado, Nicolás Dominguez
María Pilar Delgado's curator insight, May 11, 4:45 PM

Crear realidad aumentada, presentación.

Zak Serrano's curator insight, May 14, 9:35 AM

Un món ple de possibilitats, sobretot tractant temes de medi natural

Víctor V. Valera Jiménez's curator insight, May 17, 7:26 PM

Interesante presentación en Slideshare que nos muestra como realizar nuestras creaciones en Realidad Aumentada de manera sencilla con diferentes herramientas como Aurasma, Augment, Author o SketchUp.

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15 Great Simulations to Gamify Your Class - Technology Integration in Education

15 Great Simulations to Gamify Your Class - Technology Integration in Education | tec2eso23 | Scoop.it
I’ve been spending every spare moment editing the upcoming 7th Grade Technology Curriculum Textbook (click to be notified when it’s available–projected: June 2…

Via @tbahs Antonio Herranz Sotoca, Nicolás Dominguez
@tbahs Antonio Herranz Sotoca's curator insight, May 15, 5:03 AM

Algunas herramientas para ludificar - gamificar la educación ...

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Gamification, neuromarketing, experiencia de usuario y aprendizaje basado en el éxito

Gamification, neuromarketing, experiencia de usuario y aprendizaje basado en el éxito | tec2eso23 | Scoop.it
En un artículo anterior, traté el concepto de gamification y sus implicaciones en el entorno digital (ver Gamification: una pieza clave en el futuro del e

Via @tbahs Antonio Herranz Sotoca, Nicolás Dominguez
@tbahs Antonio Herranz Sotoca's curator insight, May 16, 9:26 AM

Aprendizaje basado en el éxito...

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Recreo de programadores gamificadores

Recreo de programadores gamificadores | tec2eso23 | Scoop.it
Desde que empecé el proyecto Inventores de Apps, coincidiendo con la liberación horaria de un módulo de segundo, paso los recreos con la clase abierta para que mis alumnos de 3º de la ESO vengan, s...

Via Jose Luis Redondo, Nicolás Dominguez
Nicolás Dominguez's curator insight, May 17, 3:36 PM
Ángeles AraguzNo permitas que te roben las ideas, ¡regálalas!
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Big Data and Gamification's Big Bang

Big Data and Gamification's Big Bang | tec2eso23 | Scoop.it

Excellent Big Date meets gamifcation article from Mark Van Rijmenam. 


Via Martin (Marty) Smith, Nicolás Dominguez
Martin (Marty) Smith's curator insight, May 14, 3:23 PM

Making Big Data Actionable
As we move toward a semantic web, a web of understanding, everything changes. In this excellent post from Mark Van Rijmenam (@VanRijmenam) the coming Big Bang between Big Data (knowing what your customers are up to) and gamification (creating gamified rewards to shape behavior) is explored. 

Mark points out those GAMES generate BIG DATA. Imagine the matrix. You can know what customer segments and personas respond to what kinds of rewards. If you are an Ecom person replace the word "rewards" with offers to understand the immediate benefit of mining gamification’s Big Data. 

Mark's pieces is very pro-gamification (as I am). There is a group who decry gamification as mouse in maze wastes of time. Such analysis belittles gamification, the application of game theory to LIFE and marketing, and human nature. I don't feel LESS of a person because I'm competitive and enjoy rewards. 

In fact I'm working with the amazing team at Atlantic BT to "gamify" cancer right now for our http://www.curecancerstarter.org crowdfunding cancer research website. Is cancer a game? As a cancer survivor I would never suggest such a trite analogy, but having had chemo doesn't change how much I enjoy playing games (except DURING chemo which sucks pretty much). 

To those gamification / marketing naysayers I say read Mark's article and then tell me how what you plan to do is half as exciting. BTW, no one said gamification is the only cool thing that works, but I gamify so therefore I am :). Marty

More #Gamification thoughts on #GooglePlus: https://plus.google.com/u/0/102639884404823294558/posts/b5YwzYHoGC1  

Steve De Guzman's curator insight, May 14, 8:41 PM

awsome

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El futuro es de los robots

El futuro es de los robots | tec2eso23 | Scoop.it
Entrevista a Gonzalo Zabala. “Lo que hemos visto hasta ahora no es nada. Los cambios en los próximos 50 años serán increíbles”, asegura.

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, Nicolás Dominguez
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La memoria transactiva y el Efecto Google en el aprendizaje.

La memoria transactiva y el Efecto Google en el aprendizaje. | tec2eso23 | Scoop.it
Memoria transactiva y efecto Google. Por Jesús L. Barrón. Unir blogs. El concepto de memoria transactiva fue desarrollada por el psi

Via Nicolás Dominguez
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Ken Robinson: How to escape education's death valley | Video on TED.com

Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish -- and how current education culture works against them.

Via Nicolás Dominguez
Nicolás Dominguez's curator insight, May 15, 5:34 PM


Los grandes líderes saben. El verdadero papel de liderazgo en la educación - y yo creo que es cierto a nivel nacional, a nivel estatal, a nivel de la escuela - no es y no debe ser mando y control. El verdadero papel de liderazgo es el control climático, creando un clima de posibilidad. Y si lo hace, la gente se levantará a la misma y lograr cosas que totalmente no previó y no podía haber esperado

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46 Education App Review Sites For Teachers And Students

46 Education App Review Sites For Teachers And Students | tec2eso23 | Scoop.it
Katie and I can't cover the entire education app industry by ourselves. Luckily, there are dozens of other sites specifically devoted to education app reviews for teachers and students.

Via Ana Cristina Pratas, Nicolás Dominguez
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