Brain Research: Adolescents Learn More in Cooperative Groups | MiddleWeb | tec2eso23 | Scoop.it

Judy Willis escribe sobre el aprendizaje, el funcionamiento del cerebro y cómo conseguir que los adolescentes se impliquen en clase.

El aprendizaje cooperativo les proporciona la tranquilidad, seguridad e interés que necesiitan. Esto significa que el trabajo de cada uno es necesario.

Se pueden aplicar una serie de pautas para conseguir el éxito: demostraciones del profesor, reparto de roles, una única respuesta, etc...

Una buena idea es presentar atractivamente los temas, hacer algo nuevo que les enganche. Hacerles participar.

Muy bueno!



Via Marta Torán