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Connectivism - Mind42

Connectivism - Mind42 | Teachelearner | Scoop.it
Mind map: Connectivism -> Simemens (BIOGRAPHY, Interview with George Siemens about Connectivism), Siemens Map and Theory (New node, New node), Continual learning based on the student´s necessities. (Communication, Problem solving, Global awareness, Self direction, Critical thinking), Learning theory for a digital age (Connectivism proposes , more effective learning systems, Learning and knowledge rests in diversity of opinions.), Connectivism was introduced in 2005. (cristobal quispe), critics of connectivism, Connectivism Concept (According George Siemens his developer, In learning, Another developer is Stephen Downes), connectivism articles, Connectivism concept (New node), (online courses), New node (Newttp://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Downes node, Newedutechwiki.unige.ch/en/special book sources/9781105778469 node, http://www.downes.ca/post/58207), 3 theories exceeded (behaviorism, cognitivism, constructivism), principles of connectivism , Learning in a complex, Adaptive age, Connectivism is a successor to behaviorism, cognitivism, and constructivism., conectivism and the informal learning (New node), is the thesis that knowledge is distributed across a network of connection, New node, IMPORTANCE OF CONECTIVISM (New node), Is the integration of principles explored by chaos, network and complexity, and self-organization theories. (SIEMEN´S PRINCIPLES OF CONNECTIVISM), Connectivism is a learning theory advocated by George Siemens and Stephen Downes, among others, which emphasises the importance and role of networks and connections between people (and things?) as preminent (central) to the learning process, Connectivism is a learning theory for the digital age. (New node), connectivism in our brain (connectivism, )

Via Dr. Susan Bainbridge
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, March 18, 2014 8:29 AM

Connectivism- Mind 42

dawsonloane's curator insight, March 19, 2014 2:05 PM

everything you ever wanted to know about connectivisim in a single interactive mind-map!

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Irakaikasle Enseñaprendiz Lifelong Learning 2.0 3.0
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | Teachelearner | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria.

El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como  herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo.

El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida.

Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis
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EDUCO NICARAGUA's curator insight, January 26, 2016 12:18 PM

La educación de calidad en la era digital enfrenta muchos retos, superar la brecha digital es uno de ellos, sobre todo en países de la región Centroamericana. Sin embargo, las TIC se convierten en una herramienta valiosa para el o la docente, quienes desde ya se están perfilando como Especialistas en Social Media, dedicados a la  selección "personalizada y de calidad de contenido para sus estudiantes" como recursos para el aprendizaje.

I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

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[Slideshare] Marco Común de Competencia Digital Docente

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente.

 

La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

 

Los estándares educativos deben por tanto incluir el tipo de conocimientos y habilidades que pueden ayudar a los estudiantes al desarrollo de las nuevas competencias requeridas en la sociedad actual, que se ven potenciadas por la tecnología, especialmente aquellas relacionadas con la gestión del conocimiento. En una serie de aspectos, aquellas personas que sean responsables de la enseñanza de los estudiantes del nuevo milenio tienen que ser capaces de guiarlos en su viaje educativo a través de los nuevos medios. Los profesores necesitan un mensaje político claro en este sentido: el reconocimiento público de lo que se espera que hagan para desarrollar estas competencias como una prioridad en sus áreas o especialidades. Este reconocimiento público exigirá a su vez una atención preferente en los sistemas de formación de profesorado y el reconocimiento de su desarrollo profesional. La necesidad de asegurar una docencia de alta calidad se ha convertido en uno de los objetivos prioritarios del “Marco estratégico europeo de Educación y Formación” (ET 2020).

 

La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere una correcta integración del uso de las TIC en las aulas y que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. Es probablemente este último factor el más importante para el desarrollo de una cultura digital en el aula y la sintonía del sistema educativo con la nueva “sociedad red”.

 

La conectividad y el equipamiento irán llegando a todas las aulas, pero será más complicado que haya un suficiente nivel generalizado de competencia digital docente si no hay un marco común de referencia que permita su acreditación generalizada (no como algo opcional o reservado para quienes tengan afición a las aplicaciones y dispositivos informáticos) y desarrollar un plan de formación coherente con una propuesta de indicadores evaluables que permita reforzar una de las áreas de la profesionalización docente peor atendidas en la formación inicial. Es algo que ya se ha hecho en otros países, aunque con diversos matices, orientaciones y niveles de concreción.


Via Edumorfosis
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Herramientas digitales para la investigación 

Herramientas digitales para la investigación  | Teachelearner | Scoop.it

Este artículo presenta herramientas para apoyar y facilitar el proceso de investigación: apps para móviles, complementos para  navegadores, generadores de citas, almacenaje en la nube etc.. 


Via Net-Learning
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António Leça Domingues's curator insight, July 16, 2016 3:28 PM
Aplicações para potenciar a investigação.
En el núvol's curator insight, November 2, 2016 4:41 PM
Herramientas digitales para la investigación 
Teknahi SL's curator insight, November 7, 2016 5:16 AM
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¿Se potencia la inteligencia digital en las escuelas?

¿Se potencia la inteligencia digital en las escuelas? | Teachelearner | Scoop.it
El impacto social y económico de adquisición de la tecnología se extiende de manera exponencial. Los expertos predicen que dentro de 10 años el 90% de la

Via Marta Torán, Anna
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Marta Torán's curator insight, September 18, 2016 3:53 PM
Un interesante post de Paco Prieto sobre la necesidad de que todos, y especialmente los más jóvenes, cultivemos la "inteligencia digital". Las competencias digitales, primero en la escuela
Samantha Hemsworth's curator insight, September 19, 2016 8:09 PM

Probando ScoopIt

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Symbaloo Bancos de Imágenes (CC)

Symbaloo Bancos de Imágenes (CC) | Teachelearner | Scoop.it
Bancos de imágenes con licencias Creative Commons que yo utilizo. Organizados por: Buscar en varios, búsqueda reversa, Buscar en Dominio público, Buscadores, Búsqueda por autores, etc.

Via Gumersindo Fernández
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Silvina Gabriela Fariña's curator insight, March 24, 2016 5:57 PM

Una cómoda recopilación mediante un tablero de symbaloo.

Marinhos's curator insight, September 10, 2016 7:12 AM
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Asier Astigarraga's curator insight, October 9, 2016 4:41 AM
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ESCUELA “VIEJA” Y ESCUELA “NUEVA”: ¿ARROGANCIA “FÓSIL” Y ARROGANCIA “TSUNAMI”? - INED21

ESCUELA “VIEJA” Y ESCUELA “NUEVA”: ¿ARROGANCIA “FÓSIL” Y ARROGANCIA “TSUNAMI”? - INED21 | Teachelearner | Scoop.it

Via Cátedra UNESCO EaD
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[eBook] La Educación a Distancia y Virtual en Centroamérica y El Caribe

[eBook] La Educación a Distancia y Virtual en Centroamérica y El Caribe | Teachelearner | Scoop.it
Hoy se puede considerar que la educación a distancia ha logrado colocarse en los primeros puestos del debate educativo a nivel mundial, gracias al impacto que han tenido, en el desarrollo de la educación universitaria, las tecnologías de la información y la comunicación, el rápido crecimiento del conocimiento acumulado y los medios para su distribución instantánea, a nivel mundial.
 
Vivimos en una época en la que el conocimiento se multiplica a una velocidad extraordinaria, pero, sobre todo, que ese saber está al alcance de todos. Está disponible, mediante herramientas diversas que facilitan el uso de los mismos en cualquier lugar y para los fines que lo consideremos de utilidad. Y esto en sí mismo es un cambio fundamental en la forma de realizar el proceso de aprendizaje, valorando la capacidad de aprender, de lograr por sí mismos los conocimientos que necesitamos para relacionarnos con nuestro entorno y modificarlo para crear riquezas materiales o culturales.
 
Cada día más universidades presenciales asumen las innovaciones que se desarrollan en el ámbito de la educación a distancia, sobre todo, las referidas a la utilización de las TIC y a la importancia que en esta modalidad educativa tiene el aprendizaje autónomo, las estrategias de búsqueda de información útil a los fines de desarrollar las competencias esperadas, al uso de recursos en abierto. Ejemplo notable de ello son los MOOCs que, sin duda alguna han logrado un espacio importante en la oferta de formación de universidades tan prestigiosas como Harvard o MIT, entre otras.
 
El rápido desarrollo del conocimiento y las nuevas estrategias y mecanismos para acceder al mismo se han convertido en el motor más importante para democratizar la educación y hacer de esta un bien colectivo al alcance real de todos. Esta es la verdadera revolución del siglo XXI. Por primera vez en la historia de la humanidad, el conocimiento creado, y su divulgación colectiva, no tiene fronteras y, lo más importante es que sus creadores tienen la convicción de que ese conocimiento debe ser compartido, puesto a la disposición de los demás como un medio para superar las limitaciones del desarrollo y alcanzar el bienestar colectivo.
 
 

 


Via Edumorfosis
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How to Get Lost Data back from SD Card?

How to Get Lost Data back from SD Card? | Teachelearner | Scoop.it

"For a period of time, SD card data recovery has been a tough problem to deal with, but now, it is no longer difficult."


SD Card is short for Security Digital Card, also known as Security Digital Memory Card. It is actually a new generation of memory device based on the semiconductor flash memory device. SD card has been widely using in a variety of portable devices, including digital cameras, personal digital assistants (PDA) and multimedia players.


In 1999, Panasonic put forward the concept of SD card, and Toshiba and SanDisk completed the substantive development. In 2000, these three companies finished the establishment of SD Association (Secure Digital Association, briefly called SDA), and it attracted a large number of companies to participate in this organization: IBM, Microsoft, Motorola, NEC, Samsung, and so on.




Via Jenne
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Jenne's comment, July 20, 2016 1:33 AM
Thank you very much, Jim. :)
Jenne's comment, July 21, 2016 3:51 AM
thank you very much. Marcel. :)
Jenne's comment, August 11, 2016 1:09 AM
Thank you very much. :)
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14 Libros PDF de Paulo Freire, la educación al servicio de la humanidad

14 Libros PDF de Paulo Freire, la educación al servicio de la humanidad | Teachelearner | Scoop.it
Te invitamos a unirte a nuestra red. Queremos contar con todos los educadores, científicos y cooperantes dispuestos a compartir para mejorar la capaci…

Via Salomón Rivero López, Carmen Gallego Domínguez, Skylly_W
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Ageleo Justiniano Tucto's curator insight, June 10, 2016 11:51 AM
Aporte de SalomónRiveiro
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formative: Create incredible online assessments, classwork or homework

formative: Create incredible online assessments, classwork or homework | Teachelearner | Scoop.it
Create incredible online assessments, classwork or homework.

Via Edumorfosis
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Alfredo Corell's curator insight, July 12, 2016 5:31 PM
Beyond Multiple Choice

Students can type, show their work with drawings or submit images.

Formative Everything
Formative Everything

Frequent formal and informal checks for understanding guarantee student growth.

Real-Time Intervention
Real-Time Intervention

Know exactly what each student needs as they learn and take immediate actions.

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REDU. Revista de Docencia Universitaria

REDU. Revista de Docencia Universitaria | Teachelearner | Scoop.it
Revista dedicada a la difusión de articulos relativos a la docencia universitaria

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Recursos de Flipped Classroom | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Recursos de Flipped Classroom | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Teachelearner | Scoop.it

Via Clara Alazraki, Javier Sánchez Bolado
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En el núvol's curator insight, June 19, 2016 3:43 PM
Recursos de Flipped Classroom
En el núvol's curator insight, June 20, 2016 12:59 AM
Recursos de Flipped Classroom
Sara's curator insight, December 14, 2016 3:57 PM
#sceuned16
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4 Cursos gratis para aprender a crear videojuegos - Nerdilandia

4 Cursos gratis para aprender a crear videojuegos - Nerdilandia | Teachelearner | Scoop.it
Los videojuegos son una industria multimillonaria que tan solo en 2016 generó casi 100 mil millones de dólares en todo el mundo. Sin duda un mercado a tener en cuenta en el mundo laboral, especialmente con la llegada de los ... Leer más

Via Ramon Aragon
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5 Ways Teachers Can Encourage Deeper Learning With Personal Devices (EdSurge News)

5 Ways Teachers Can Encourage Deeper Learning With Personal Devices (EdSurge News) | Teachelearner | Scoop.it
To ban or not to ban, that is always the question when it comes to personal devices in the classroom. But rather than fight this uphill battle (Generation Alpha is forecasted to be more technological than any previous), let's figure out how to leverage these little machines. If used intentionally, m

Via John Evans, WikiBlinks, Jenne
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Helen Teague's curator insight, November 2, 2016 12:07 PM
With effective monitoring, mobile devices can be integrated into courses and classroom time
Yeison Ossa Trejos's curator insight, November 2, 2016 12:45 PM
From my point of view, personal devices such cell phones, tablets, ipads, among others, can be a huge risk if we allow students to use them in the classroom. However, it is also true that we as teachers should try to find useful ways to incorporate these potential resources into our lessons if we want to increase learner involvement and motivation while at the same time improving time management, teacher-student interaction, meaningful learning and real-time provision of feedback. 

All these educational factors can be simultaneously addressed if teachers take some time to do a little research on the web to find out the countless activities that digital devices allow them to perform along with your students both in and outside the classroom. 
Sebastián Vásquez's curator insight, December 4, 2016 6:07 PM
One of the most common expressions that I use to listen to nowadays is "put your cellphone away". Many teacher deal in their daily basis with students distracted by their phones and most of time they take desperate actions towards this situations which leads to a rough environment and affects the atmosphere of the classroom. In fact, one need we have in this current days is that of creating students perception towards the use of this devices which is not  a short way to walk but neither impossible. Providing the conditions and raising awareness about other possible uses into the classroom as well as raising curiosity to what is happening in the classroom will increase the possibilities of obtaining better behaviors in terms of technology. Our task then is to start thinking of strategies to implement since the very basis of the students academic life.
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123apps – Aplicaciones gratuitas en línea para audio y vídeo

123apps – Aplicaciones gratuitas en línea para audio y vídeo | Teachelearner | Scoop.it
Nuestras aplicaciones son fáciles de usar, seguras, gratuitas y se ejecutan desde el navegador.

Via Gumersindo Fernández
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Jose A's curator insight, October 11, 2016 5:25 AM
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Raúl Luna's curator insight, October 11, 2016 9:54 AM

Un conjunto de herramientas de uso muy sencillo que cubren algunas tareas básicas de tratamiento de audio o video. No requieren instalación puesto que se ejecutan desde el navegador.

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Educational Technology and Mobile Learning: 10 Useful Math Practice Apps for Elementary Students

Educational Technology and Mobile Learning: 10 Useful Math Practice Apps for Elementary Students | Teachelearner | Scoop.it

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Bonnie Bracey Sutton's curator insight, August 20, 2016 8:47 AM
Games and real cooking create understanding too.

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10 best education apps for Android

10 best education apps for Android | Teachelearner | Scoop.it
Mobile technology is a great way to get stuff done and that includes furthering one's education. Here are the best education apps for Android!

Via Edumorfosis
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To Complete Recycle Bin Recovery, This Is What You Should Know

To Complete Recycle Bin Recovery, This Is What You Should Know | Teachelearner | Scoop.it
Recycle Bin recovery seems quite difficult to us if the Recycle Bin is emptied or the files are further deleted from it; however, it is not the case,. This tutorial shows how to restore deleted files from Recycle Bin in Windows and Mac. 

Via Anna
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Anna's comment, July 24, 2016 10:20 PM
Thank you very much, Lars-Göran Hedström
Sharon Murdoch's curator insight, August 2, 2016 2:01 PM
This might come in handy...
Anna's curator insight, August 19, 2016 5:17 AM
Interesting.
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How to Clone Hard Drive in Windows 7?

How to Clone Hard Drive in Windows 7? | Teachelearner | Scoop.it

This article talks about why you should clone hard drive in Windows 7 and how can you clone a hard drive in Windows 7 


Via Skylly_W
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Skylly_W's comment, July 25, 2016 9:16 PM
Thank you very much Arnie Rotenberg
Skylly_W's comment, July 25, 2016 9:16 PM
Thank you very much Arnie Rotenberg
Skylly_W's comment, September 20, 2016 1:47 AM
Thank you very much
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Coggle: Simple collaborative Mind Maps

A clear way to share complex information. Coggle is a collaborative mind-mapping tool that helps you make sense of complex things. Create unlimited mind maps and easily share them with friends and colleagues.

It provides students with a simple, clean way to map relationships between terms by combining text, images, hyperlinks, and nodes, or lines that connect each term (see Geography of Egypt map above). Students can organize important concepts into formats like as webs, timelines, classification charts, and flowcharts.

Each ‘Coggle,’ or concept map, that a student creates is auto-saved and can be easily shared with the teacher and/or other classmates. Though you can export/save it as an image or PDF, you can always go back and make changes to the map. Other people can be invited to view and even collaborate on an existing Coggle.


Via Edumorfosis
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Alfredo Corell's curator insight, July 12, 2016 5:27 PM

There is a free subscription with the main features. Deserve a visit and a go.

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10 Teacher Tools to “Techify” Your Classroom

10 Teacher Tools to “Techify” Your Classroom | Teachelearner | Scoop.it
By Bethany Petty The classrooms of today have the potential to look vastly different than those of the past. Many teachers have access to a vast array of technology tools that can be used in the classroom to increase student engagement.

Via Rui Guimarães Lima
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Emily K. Reuter's curator insight, July 4, 2016 6:18 PM
Some of my favorite choices for facilitating formative learning and assessment in the online college classroom.
Alfredo Corell's curator insight, July 7, 2016 5:16 AM

Sometimes the world of educational technology can seem daunting and extremely overwhelming—especially for newcomers. Use this list of teacher tools to “techify” your lessons one step at a time. Each one has the potential to enhance your classroom biome and get students excited about your content.

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Banco de rubricas

RUBRICAS PARA EL TRÍPTICO CATEGORIA Muy Bueno …

Via Ramon Aragon
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, June 27, 2016 10:03 PM
POR FAVOR REVISAR Y RECOMENDAR. ATENTAMENTE PROFESOR JUAN NUÑEZ MESINA
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Should Schools be more teacher-centred ?

Should Schools be more teacher-centred ? | Teachelearner | Scoop.it
The idea that schools should be more teacher centred has been gathering momentum in my thinking.   In fact, the whole education system should be more teacher centred.  Ridiculously, to some folk, that will sound regressive  - because we're supposed to say that everything we do is for the children.  Well, of course.  Schools are set…

Via Ove Christensen
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Stephania Savva, Ph.D's curator insight, June 19, 2016 3:52 AM
Hm...gets be thinking.