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5 pecados de la educación tradicional y sus penitencias

5 pecados de la educación tradicional y sus penitencias | Teachelearner | Scoop.it
   Cinco mitos de la educación tradicional que han sido derribados por la investigación educativa actual, pero que se resisten a abandonar la práctica educativa. Si eres pecador, arrepiéntete y pur...

Via Trukean
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15 Great Apps for Teaching World History curated via Educators' Technology

15 Great Apps for Teaching World History curated via Educators' Technology | Teachelearner | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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13 Herramientas TICs para crear Narraciones Digitales

13 Herramientas TICs para crear Narraciones Digitales | Teachelearner | Scoop.it
Las herramientas para narraciones digitales, o digital storytelling, son cada vez más usadas en Educación, sea para exposición de un tópico escolar, o para fomentar la escritura y/o la creatividad. Wattpad Hay personas para quienes es super fácil crear, mas hay otros que la musa no está a su favor... parece. Para inspirarse, hay quienes…

Via Ramon Aragon
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En el núvol's curator insight, March 23, 2:50 AM
13 Herramientas TICs para crear Narraciones Digitales
Oskar Almazan's curator insight, March 23, 11:02 AM
Las herramientas para narraciones digitales, o digital storytelling, son cada vez más usadas en Educación, sea para exposición de un tópico escolar, o para fomentar la escritura y/o la creatividad.
En el núvol's curator insight, March 29, 2:23 AM
13 Herramientas TICs para crear Narraciones Digitales
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11 buscadores de tesis doctorales que aportarán mayor conocimiento a tus trabajos

11 buscadores de tesis doctorales que aportarán mayor conocimiento a tus trabajos | Teachelearner | Scoop.it
Internet es un universo que parece no tener fin, aunque seguro que lo tiene. Es un recurso más que necesario a la hora de documentarnos sobre cualquier tem

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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El profesor como aprendiz constante

El profesor como aprendiz constante | Teachelearner | Scoop.it
Pero volviendo a las jornadas, mi intervención giró alrededor de la necesidad de convertirnos como profesores en aprendices constantes, de desarrollar las pautas del aprendizaje en red (autónomo, social, experiencial, colaborativo, abierto, etc.) como algo fundamental para afrontar el dilema de nuestra época que Peter Senge llama “aprender lo que no sabemos”, para ponernos al lado de nuestros alumnos y atrevernos a caminar con ellos como buenos peregrinos digitales.

Via Edumorfosis
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CdelPotroUNED's curator insight, February 1, 3:07 AM
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Armando's curator insight, February 2, 5:16 AM
El profesor como aprendiz constante
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Comparación de gestores de referencias bibliográficas

Comparación de gestores de referencias bibliográficas | Teachelearner | Scoop.it
  Comparación de características de los gestores de referencias más populares.  (M. Fenner 2010). En los últimos años han aparecido una cantidad importante de herramientas de gestión de referencias.Entre las herramientas de más reciente aparición están los denominados gestores de referencias sociales, más orientados a aspectos relacionados con la web como  lugar de trabajo preeminente…

Via Ramon Aragon, Alazne González
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En el núvol's curator insight, January 30, 1:10 AM
Comparación de gestores de referencias bibliográficas
Margarita Saucedo's curator insight, February 13, 4:33 PM
Indispensable un gestor de referencias y manejo de pdf
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | Teachelearner | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria.

El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como  herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo.

El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida.

Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis
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I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

ceterio's curator insight, February 25, 3:32 AM
La educación va a seguir manteniendo el carácter social de los últimos tiempos en un con-texto en el que la formación reglada cada vez va ir dejando más espacio a las dinámicas de aprendizaje social y colaborativo. Los sistemas de gamificación en el aula, el empleo de mecánicas de juego en entornos educativos de la más avanzada tecnología como la impresión 3D o la robótica, protagonizarán el futuro de la enseñanza en el aula. Esta ten-dencia provocará un cambio de rol en la figura del docente quien deberá adquirir compe-tencias en materia tecnológica y desempeñar nuevas conductas formativas orientadas a “guiar” la formación del alumno en un entorno educativo en constante evolución.
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[Slideshare] Marco Común de Competencia Digital Docente

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente.

 

La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

 

Los estándares educativos deben por tanto incluir el tipo de conocimientos y habilidades que pueden ayudar a los estudiantes al desarrollo de las nuevas competencias requeridas en la sociedad actual, que se ven potenciadas por la tecnología, especialmente aquellas relacionadas con la gestión del conocimiento. En una serie de aspectos, aquellas personas que sean responsables de la enseñanza de los estudiantes del nuevo milenio tienen que ser capaces de guiarlos en su viaje educativo a través de los nuevos medios. Los profesores necesitan un mensaje político claro en este sentido: el reconocimiento público de lo que se espera que hagan para desarrollar estas competencias como una prioridad en sus áreas o especialidades. Este reconocimiento público exigirá a su vez una atención preferente en los sistemas de formación de profesorado y el reconocimiento de su desarrollo profesional. La necesidad de asegurar una docencia de alta calidad se ha convertido en uno de los objetivos prioritarios del “Marco estratégico europeo de Educación y Formación” (ET 2020).

 

La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere una correcta integración del uso de las TIC en las aulas y que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. Es probablemente este último factor el más importante para el desarrollo de una cultura digital en el aula y la sintonía del sistema educativo con la nueva “sociedad red”.

 

La conectividad y el equipamiento irán llegando a todas las aulas, pero será más complicado que haya un suficiente nivel generalizado de competencia digital docente si no hay un marco común de referencia que permita su acreditación generalizada (no como algo opcional o reservado para quienes tengan afición a las aplicaciones y dispositivos informáticos) y desarrollar un plan de formación coherente con una propuesta de indicadores evaluables que permita reforzar una de las áreas de la profesionalización docente peor atendidas en la formación inicial. Es algo que ya se ha hecho en otros países, aunque con diversos matices, orientaciones y niveles de concreción.


Via Edumorfosis
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Herramientas digitales para la investigación 

Herramientas digitales para la investigación  | Teachelearner | Scoop.it

Este artículo presenta herramientas para apoyar y facilitar el proceso de investigación: apps para móviles, complementos para  navegadores, generadores de citas, almacenaje en la nube etc.. 


Via Net-Learning
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En el núvol's curator insight, November 2, 2016 4:41 PM
Herramientas digitales para la investigación 
Teknahi SL's curator insight, November 7, 2016 5:16 AM
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Leoncio Lopez-Ocon's curator insight, February 13, 2:30 AM
Una iniciativa de la biblioteca del Colegio de México
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¿Se potencia la inteligencia digital en las escuelas?

¿Se potencia la inteligencia digital en las escuelas? | Teachelearner | Scoop.it
El impacto social y económico de adquisición de la tecnología se extiende de manera exponencial. Los expertos predicen que dentro de 10 años el 90% de la

Via Marta Torán, Anna
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Marta Torán's curator insight, September 18, 2016 3:53 PM
Un interesante post de Paco Prieto sobre la necesidad de que todos, y especialmente los más jóvenes, cultivemos la "inteligencia digital". Las competencias digitales, primero en la escuela
Samantha Hemsworth's curator insight, September 19, 2016 8:09 PM

Probando ScoopIt

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Symbaloo Bancos de Imágenes (CC)

Symbaloo Bancos de Imágenes (CC) | Teachelearner | Scoop.it
Bancos de imágenes con licencias Creative Commons que yo utilizo. Organizados por: Buscar en varios, búsqueda reversa, Buscar en Dominio público, Buscadores, Búsqueda por autores, etc.

Via Gumersindo Fernández
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Silvina Gabriela Fariña's curator insight, March 24, 2016 5:57 PM

Una cómoda recopilación mediante un tablero de symbaloo.

Marinhos's curator insight, September 10, 2016 7:12 AM
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Asier Astigarraga's curator insight, October 9, 2016 4:41 AM
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ESCUELA “VIEJA” Y ESCUELA “NUEVA”: ¿ARROGANCIA “FÓSIL” Y ARROGANCIA “TSUNAMI”? - INED21

ESCUELA “VIEJA” Y ESCUELA “NUEVA”: ¿ARROGANCIA “FÓSIL” Y ARROGANCIA “TSUNAMI”? - INED21 | Teachelearner | Scoop.it

Via Cátedra UNESCO EaD
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[eBook] La Educación a Distancia y Virtual en Centroamérica y El Caribe

[eBook] La Educación a Distancia y Virtual en Centroamérica y El Caribe | Teachelearner | Scoop.it
Hoy se puede considerar que la educación a distancia ha logrado colocarse en los primeros puestos del debate educativo a nivel mundial, gracias al impacto que han tenido, en el desarrollo de la educación universitaria, las tecnologías de la información y la comunicación, el rápido crecimiento del conocimiento acumulado y los medios para su distribución instantánea, a nivel mundial.
 
Vivimos en una época en la que el conocimiento se multiplica a una velocidad extraordinaria, pero, sobre todo, que ese saber está al alcance de todos. Está disponible, mediante herramientas diversas que facilitan el uso de los mismos en cualquier lugar y para los fines que lo consideremos de utilidad. Y esto en sí mismo es un cambio fundamental en la forma de realizar el proceso de aprendizaje, valorando la capacidad de aprender, de lograr por sí mismos los conocimientos que necesitamos para relacionarnos con nuestro entorno y modificarlo para crear riquezas materiales o culturales.
 
Cada día más universidades presenciales asumen las innovaciones que se desarrollan en el ámbito de la educación a distancia, sobre todo, las referidas a la utilización de las TIC y a la importancia que en esta modalidad educativa tiene el aprendizaje autónomo, las estrategias de búsqueda de información útil a los fines de desarrollar las competencias esperadas, al uso de recursos en abierto. Ejemplo notable de ello son los MOOCs que, sin duda alguna han logrado un espacio importante en la oferta de formación de universidades tan prestigiosas como Harvard o MIT, entre otras.
 
El rápido desarrollo del conocimiento y las nuevas estrategias y mecanismos para acceder al mismo se han convertido en el motor más importante para democratizar la educación y hacer de esta un bien colectivo al alcance real de todos. Esta es la verdadera revolución del siglo XXI. Por primera vez en la historia de la humanidad, el conocimiento creado, y su divulgación colectiva, no tiene fronteras y, lo más importante es que sus creadores tienen la convicción de que ese conocimiento debe ser compartido, puesto a la disposición de los demás como un medio para superar las limitaciones del desarrollo y alcanzar el bienestar colectivo.
 
 

 


Via Edumorfosis
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arText - un sistema de ayuda a la redacción de textos en español de ámbitos especializados

ArText es un sistema automático de ayuda a la redacción de textos en español de ámbitos especializados. Actualmente, permite redactar textos de tres ámbitos: medicina de familia, administración pública y turismo. El sistema es un editor en línea que ayuda a estructurar el documento, asignar títulos a los apartados, añadir contenidos prototípicos e incorporar fraseología relacionada con el texto. Asimismo, el sistema cuenta con un módulo de sugerencias que permite al usuario procesar lingüísticamente su texto y visualizar recomendaciones relacionadas con el léxico y el discurso. El sistema también incorpora un módulo de corrección ortográfica y de formato, mediante el cual el usuario puede cambiar el tipo de letra, asignar estilos, insertar material gráfico, etc. El sistema permite al usuario exportar el texto redactado en varios formatos. En caso de que el usuario desee volver a importar posteriormente el texto en el sistema arText para continuar trabajando en él, debe exportarlo en local con extensión .artext. Adicionalmente, puede exportar el texto con extensión .pdf, .txt y .html, también en local.
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Rescooped by Jon Altuna from APRENDIZAJE
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Javier Tourón - ¿Eres un profesor digitalmente competente?

Javier Tourón - ¿Eres un profesor digitalmente competente? | Teachelearner | Scoop.it
Porque el talento que no se cultiva se pierde... Un blog de Javier Tourón sobre Talento, Educación y Tecnología.

Via Marta Torán
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En el núvol's curator insight, February 11, 2:02 AM
¿Eres un profesor digitalmente competente?
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, February 13, 5:37 AM
" La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".
Margarita Saucedo's curator insight, March 14, 8:58 PM
Ser competente para trabajar en el modelo por competencias
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[PDF] La Educación Supereior en el Siglo 21: Nuevas características Profesionales y Científicas

[PDF] La Educación Supereior en el Siglo 21: Nuevas características Profesionales y Científicas | Teachelearner | Scoop.it
Las líneas que componen este libro titulado: “La Educación Superior en el Siglo XXI: Nuevas características profesionales y científicas”, pretenden dar una visión pedagógica sobre algunos aspectos de la formación del profesorado e innovación universitaria.
 
En el ocaso del libro se presentan diversos planteamientos educativos y se recopilan los principales elementos que definen la formación a lo largo de la vidal.
 
Para ello se analizan de forma reflexiva diferente temáticas de gran valor para la formación universitaria como la inclusión, el aprendizaje colaborativo, las competencias digitales o la web social, entre otras muchas.
 
En su conjunto,la intención de la obra escrita es que las tecnologías 2.0. vayan trascendiendo las aulas universitarias tradicionales para la génesis de escenarios virtuales dinámicos de construcción y socialización del conocimiento global.
 

Via Edumorfosis
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17 herramientas para crear actividades educativas interactivas

17 herramientas para crear actividades educativas interactivas | Teachelearner | Scoop.it
Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

Via Ramon Aragon
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En el núvol's curator insight, November 23, 2016 1:21 AM
17 herramientas para crear actividades educativas interactivas
Olaia Baquedano's curator insight, November 23, 2016 11:51 AM
17 hútiles herramientas para hacer de la actividad educativa mas amena #SCEUNED16 | @scoopit via @ramon3434 http://sco.lt/...
Luis Otero's curator insight, November 29, 2016 8:37 AM
Recopilación de herramientas para actualizar
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Qué es un MOOC y qué no es un MOOC | Blog de INTEF

Qué es un MOOC y qué no es un MOOC | Blog de INTEF | Teachelearner | Scoop.it

Los cursos abiertos masivos y en línea, en inglés Massive Open Online Courses, a lo que responden las siglas MOOC, llevan en el panorama de la educación desde 2008, y aunque han tenido, y tienen, sus detractores, a la vista de las tendencias actuales en materia de formación, están aquí para quedarse.


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 18, 2:47 PM

Cursos - Masivos - Online - Abiertos

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4 Cursos gratis para aprender a crear videojuegos - Nerdilandia

4 Cursos gratis para aprender a crear videojuegos - Nerdilandia | Teachelearner | Scoop.it
Los videojuegos son una industria multimillonaria que tan solo en 2016 generó casi 100 mil millones de dólares en todo el mundo. Sin duda un mercado a tener en cuenta en el mundo laboral, especialmente con la llegada de los ... Leer más

Via Ramon Aragon
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5 Ways Teachers Can Encourage Deeper Learning With Personal Devices (EdSurge News)

5 Ways Teachers Can Encourage Deeper Learning With Personal Devices (EdSurge News) | Teachelearner | Scoop.it
To ban or not to ban, that is always the question when it comes to personal devices in the classroom. But rather than fight this uphill battle (Generation Alpha is forecasted to be more technological than any previous), let's figure out how to leverage these little machines. If used intentionally, m

Via John Evans, WikiBlinks, Jenne
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Helen Teague's curator insight, November 2, 2016 12:07 PM
With effective monitoring, mobile devices can be integrated into courses and classroom time
Yeison Ossa Trejos's curator insight, November 2, 2016 12:45 PM
From my point of view, personal devices such cell phones, tablets, ipads, among others, can be a huge risk if we allow students to use them in the classroom. However, it is also true that we as teachers should try to find useful ways to incorporate these potential resources into our lessons if we want to increase learner involvement and motivation while at the same time improving time management, teacher-student interaction, meaningful learning and real-time provision of feedback. 

All these educational factors can be simultaneously addressed if teachers take some time to do a little research on the web to find out the countless activities that digital devices allow them to perform along with your students both in and outside the classroom. 
Sebastián Vásquez's curator insight, December 4, 2016 6:07 PM
One of the most common expressions that I use to listen to nowadays is "put your cellphone away". Many teacher deal in their daily basis with students distracted by their phones and most of time they take desperate actions towards this situations which leads to a rough environment and affects the atmosphere of the classroom. In fact, one need we have in this current days is that of creating students perception towards the use of this devices which is not  a short way to walk but neither impossible. Providing the conditions and raising awareness about other possible uses into the classroom as well as raising curiosity to what is happening in the classroom will increase the possibilities of obtaining better behaviors in terms of technology. Our task then is to start thinking of strategies to implement since the very basis of the students academic life.
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123apps – Aplicaciones gratuitas en línea para audio y vídeo

123apps – Aplicaciones gratuitas en línea para audio y vídeo | Teachelearner | Scoop.it
Nuestras aplicaciones son fáciles de usar, seguras, gratuitas y se ejecutan desde el navegador.

Via Gumersindo Fernández
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Jose A's curator insight, October 11, 2016 5:25 AM
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Raúl Luna's curator insight, October 11, 2016 9:54 AM

Un conjunto de herramientas de uso muy sencillo que cubren algunas tareas básicas de tratamiento de audio o video. No requieren instalación puesto que se ejecutan desde el navegador.

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Educational Technology and Mobile Learning: 10 Useful Math Practice Apps for Elementary Students

Educational Technology and Mobile Learning: 10 Useful Math Practice Apps for Elementary Students | Teachelearner | Scoop.it

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Bonnie Bracey Sutton's curator insight, August 20, 2016 8:47 AM
Games and real cooking create understanding too.

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10 best education apps for Android

10 best education apps for Android | Teachelearner | Scoop.it
Mobile technology is a great way to get stuff done and that includes furthering one's education. Here are the best education apps for Android!

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