Teachelearner
Follow
Find
3.2K views | +2 today
 
Rescooped by Jon Altuna from Pedalogica: educación y TIC
onto Teachelearner
Scoop.it!

Educreations una app para crear tus Videotutoriales

Educreations una app para crear tus Videotutoriales | Teachelearner | Scoop.it
¿No te ha pasado alguna vez que estás explicando algo en particular en el aula, lo representas en la pizarra y una vez terminado se queda allí y no te lo puedes llevar contigo? ¿Qué te parecería si te digo que no sólo existe la posibilidad de que te lo lleves contigo sino que puedes reutilizarlo para otra clase e inclusive puedes crear videotutoriales?

Via Lino, Juergen Wagner, Elisa Hergueta, Alazne González
more...
msayrach's comment, March 7, 2013 2:56 AM
El més intéressant és que és una plataforma, per guardar i compartir el teus material, exclusivament educativa. I senzila de fer servir.
vidistar's comment, March 7, 2013 3:19 PM
muy interesante. very interesting
vidistar's comment, March 7, 2013 3:19 PM
muy interesante. very interesting
Teachelearner
Irakaikasle Enseñaprendiz Lifelong Learning 2.0 3.0
Curated by Jon Altuna
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Jon Altuna from Business Brainpower with the Human Touch
Scoop.it!

How to Write a Cover Letter: 14 Best Practices for Dramatically Better Job Applications

How to Write a Cover Letter: 14 Best Practices for Dramatically Better Job Applications | Teachelearner | Scoop.it

The cover letter is one of the few documents that nearly everyone will have to write at some point in their life. It has been said that the CV is possibly the most important document you will ever write and if this is the case then arguably, the cover letter could be a close second. The good news is that whilst it might seem complex, in truth it is a just a combination of basic principles that need to be included and followed.


Via Vicki Kossoff @ The Learning Factor
more...
Vicki Kossoff @ The Learning Factor's curator insight, February 24, 3:45 PM

Here are some ideas for writing a better cover letter.

rodrick rajive lal's curator insight, February 24, 11:06 PM

I guess this is something that needs constant brushing up, even if it means we have done some form of it in English class. The format generally followed in India is the block format with the writer's address and the receiver's address coming on the left, and yes, there is the statement of the subject too, which cannot be done without!

 

Trumans's curator insight, February 25, 4:16 PM

As an Executive Search consultant I would advise every candidate to read this. It's right on the money. One other important point to note: if the application asks for a cover letter and you don't supply one, you have failed the first test. 

Scooped by Jon Altuna
Scoop.it!

Una educación en búsqueda del idioma común de sordos y oyentes - euronews

Una educación en búsqueda del idioma común de sordos y oyentes - euronews | Teachelearner | Scoop.it
En Argentina más del 80% de la comunidad sorda es analfabeta funcional en la lengua mayoritaria del país: el español.
more...
No comment yet.
Scooped by Jon Altuna
Scoop.it!

Vocapic, un proyecto para aprender vocabulario en otros idiomas

Vocapic, un proyecto para aprender vocabulario en otros idiomas | Teachelearner | Scoop.it
Desde Vocapic nos presentan este proyecto que puede ayudarnos a aprender vocabulario en otros idiomas.
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Diseño Instruccional para e-learning
Scoop.it!

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje | Teachelearner | Scoop.it

Mapa conceptual interactivo (en inglés) que resume las principales teorías del aprendizaje.  


Via Net-Learning
more...
eTIC Factoria's curator insight, January 16, 1:12 PM

Interesant resum de les teories de l'aprenentatge creat amb CMapTools, una bona eina interactiva per fer mapes conceptuals

Armando's curator insight, January 31, 4:37 AM

Mapa conceptual interactivo (en inglés) que resume las principales teorías del aprendizaje.  

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, January 31, 2:28 PM

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

Rescooped by Jon Altuna from TICE Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación
Scoop.it!

La competencia digital en la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria,...


Via Ricardo_FM
more...
Ricardo_FM's curator insight, January 30, 5:38 AM

Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

 

3. Competencia digital

 

La competencia digital es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad.

 

Esta competencia supone, además de la adecuación a los cambios que introducen las nuevas tecnologías en la alfabetización, la lectura y la escritura, un conjunto nuevo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias hoy en día para ser competente en un entorno digital.

 

Requiere de conocimientos relacionados con el lenguaje específico básico: textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro, así como sus pautas de decodificación y transferencia. Esto conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas.

 

Supone también el acceso a las fuentes y el procesamiento de la información; y el conocimiento de los derechos y las libertades que asisten a las personas en el mundo digital.

 

Igualmente precisa del desarrollo de diversas destrezas relacionadas con el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas, tanto en contextos formales como no formales e informales.

 

La persona ha de ser capaz de hacer un uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles con el fin de resolver los problemas reales de un modo eficiente, así como evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas, a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.

 

La adquisición de esta competencia requiere además actitudes y valores que permitan al usuario adaptarse a las nuevas necesidades establecidas por las tecnologías, su apropiación y adaptación a los propios fines y la capacidad de interaccionar socialmente en torno a ellas. Se trata de desarrollar una actitud activa, crítica y realista hacia las tecnologías y los medios tecnológicos, valorando sus fortalezas y debilidades y respetando principios éticos en su uso.

 

Por otra parte, la competencia digital implica la participación y el trabajo colaborativo, así como la motivación y la curiosidad por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías. Por tanto, para el adecuado desarrollo de la competencia digital resulta necesario abordar:

 

– La información: esto conlleva la comprensión de cómo se gestiona la información y de cómo se pone a disposición de los usuarios, así como el conocimiento y manejo de diferentes motores de búsqueda y bases de datos, sabiendo elegir aquellos que responden mejor a las propias necesidades de información.

 

– Igualmente, supone saber analizar e interpretar la información que se obtiene, cotejar y evaluar el contenido de los medios de comunicación en función de su validez, fiabilidad y adecuación entre las fuentes, tanto online como offline. Y por último, la competencia digital supone saber transformar la información en conocimiento a través de la selección apropiada de diferentes opciones de almacenamiento.

 

– La comunicación: supone tomar conciencia de los diferentes medios de comunicación digital y de varios paquetes de software de comunicación y de su funcionamiento así como sus beneficios y carencias en función del contexto y de los destinatarios. Al mismo tiempo, implica saber qué recursos pueden compartirse públicamente y el valor que tienen, es decir, conocer de qué manera las tecnologías y los medios de comunicación pueden permitir diferentes formas de participación y colaboración para la creación de contenidos que produzcan un beneficio común. Ello supone el conocimiento de cuestiones éticas como la identidad digital y las normas de interacción digital.

 

– La creación de contenidos: implica saber cómo los contenidos digitales pueden realizarse en diversos formatos (texto, audio, vídeo, imágenes) así como identificar los programas/aplicaciones que mejor se adaptan al tipo de contenido que se quiere crear. Supone también la contribución al conocimiento de dominio público (wikis, foros públicos, revistas), teniendo en cuenta las normativas sobre los derechos de autor y las licencias de uso y publicación de la información. – La seguridad: implica conocer los distintos riesgos asociados al uso de las tecnologías y de recursos online y las estrategias actuales para evitarlos, lo que supone identificar los comportamientos adecuados en el ámbito digital para proteger la información, propia y de otras personas, así como conocer los aspectos adictivos de las tecnologías.

 

– La resolución de problemas: esta dimensión supone conocer la composición de los dispositivos digitales, sus potenciales y limitaciones en relación a la consecución de metas personales, así como saber dónde buscar ayuda para la resolución de problemas teóricos y técnicos, lo que implica una combinación heterogénea y bien equilibrada de las tecnologías digitales y no digitales más importantes en esta área de conocimiento.

Rescooped by Jon Altuna from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

Cuaderno Técnicas de Estudio: Estudiar no es aburrirse

Cuaderno Técnicas de Estudio: Estudiar no es aburrirse | Teachelearner | Scoop.it
Scribd is the world's largest social reading and publishing site.

Via Ramon Aragon, juandoming
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from iPads in Education
Scoop.it!

Why the modern world is bad for your brain - theguardian

Why the modern world is bad for your brain - theguardian | Teachelearner | Scoop.it
In an era of email, text messages, Facebook and Twitter, we’re all required to do several things at once. But this constant multitasking is taking its toll. Here neuroscientist Daniel J Levitin explains how our addiction to technology is making us less efficient

Via John Evans
more...
Debra Walker's curator insight, January 21, 2:40 PM

Not just another reason to not drive (walk, talk, etc) & text.  Fascinating read, full of information

 

Tom Van Looy's curator insight, January 23, 12:36 PM

Scary ! I've always hated the humongeous number of emails except in the really early days at uni. Google's new Inbox is also something that I find eases the pain ...

Raquel Oliveira's curator insight, February 6, 2:15 PM

tecnologia deveria nos auxiliar na produtividade.

Mas a desordem e despreparo para utiliza-la tem aumentado os riscos de efeitos inversos.

Rescooped by Jon Altuna from Pedalogica: educación y TIC
Scoop.it!

Smart Cities: Modelo para mejorar la tecnología en ciudades

Smart Cities: Modelo para mejorar la tecnología en ciudades | Teachelearner | Scoop.it
Debido a la importancia de la tecnología en una sociedad interconectada, el modelo de Smart Cities ayudará a mejorar la gestión

Via Toni Sánchez, Alazne González
Jon Altuna's insight:

Thank you!!

more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Siempre a mano
Scoop.it!

The Future Of Digital Media In 2015

The Future Of Digital Media In 2015 | Teachelearner | Scoop.it

Editor's Note: Peter Csathy is the chief executive officer and an investor for the business accelerator and development firm Manatt Digital Media.The firm..


Via Maite Goñi
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Learning Technology News
Scoop.it!

Innovations in the continuing professional development of English language teachers

Innovations in the continuing professional development of English language teachers | Teachelearner | Scoop.it
With thirteen stimulating papers covering a wide range of geographical areas and educational contexts, this publication will interest anyone involved in the continuing professional development of English language teachers wishing to reflect on and refresh their practice.
Via Nik Peachey
more...
Nik Peachey's curator insight, December 1, 2014 8:14 AM

Free PDF ebook from the British Council.

Shona Whyte's curator insight, January 3, 11:31 AM

Action research paper by Anne Burns, good spread of countries and contexts.  Open access

Rescooped by Jon Altuna from Digital Presentations in Education
Scoop.it!

WizIQ Recordor: Create, Share Powerful Video Lectures for Flipped Classroom

WizIQ Recordor: Create, Share Powerful Video Lectures for Flipped Classroom | Teachelearner | Scoop.it
We have launched WizIQ Recordor: an amazing lecture-recording software designed exclusively for your teaching needs.

Via Baiba Svenca
more...
Murielle Godement's curator insight, January 21, 8:07 AM
Pour sonoriser des présentations PowerPoint.
Nelly's curator insight, January 21, 1:09 PM

un plugin pour powepoint façon MIX

 

Gust MEES's curator insight, January 24, 7:50 AM

We have launched WizIQ Recordor: an amazing lecture-recording software designed exclusively for your teaching needs.


Rescooped by Jon Altuna from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

Escenario de la incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Escenario de la incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje. | Teachelearner | Scoop.it
 juandon ¿Qué papel juega las TIC en el Aula? (Marylú Miranda Tapia) Las TICs poseen numerosas ventajas en el proceso enseñanza-aprendizaje tales como: - Elimina barreras espacio-temporales entre e...

Via Ramon Aragon, juandoming
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Pedalogica: educación y TIC
Scoop.it!

5 Tips to Help Teachers Who Struggle with Technology

5 Tips to Help Teachers Who Struggle with Technology | Teachelearner | Scoop.it
Guest blogger Josh Work, middle school teacher and Marine Corps reservist, talks about teachers who struggle with technology and offers five professional development tips that can bring staff up to speed for school-wide technology integration...

Via Pippa Davies @PippaDavies , Alazne González
more...
Pippa Davies @PippaDavies 's curator insight, December 2, 2014 11:59 AM

Love the idea of a tech team of admin and teachers, all in it together.  

Miren Arregi Artola's curator insight, December 4, 2014 12:52 PM

5 tips to help teachers who struggle with tecnhology

mrsamberreece's curator insight, February 2, 5:49 PM

Fifth grade PD

Scooped by Jon Altuna
Scoop.it!

Cámbiale el formato a cualquier tipo de archivo desde la web con Konwerter

Cámbiale el formato a cualquier tipo de archivo desde la web con Konwerter | Teachelearner | Scoop.it
Cámbiale el formato a cualquier tipo de archivo desde la web con...
more...
No comment yet.
Scooped by Jon Altuna
Scoop.it!

Babbel.com

Babbel.com | Teachelearner | Scoop.it
Babbel representa la nueva manera de aprender idiomas. Un sistema integrado de aprendizaje que combina métodos pedagógicos con lo más moderno de la tecnología de la internet. Aprenderás divirtiéndote.
more...
No comment yet.
Scooped by Jon Altuna
Scoop.it!

Khan Academy lanza su nueva app para iPad, con nuevo diseño y más contenido interactivo

Khan Academy lanza su nueva app para iPad, con nuevo diseño y más contenido interactivo | Teachelearner | Scoop.it
Una interesante novedad para todos aquellos que se benefician diariamente de los contenidos de Khan Academy, ya que han renovado por completo su aplicación para iPad.
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Trabajos Fin de Grado
Scoop.it!

Herramientas para la elaboración de la tesis

Herramientas para la elaboración de la tesis | Teachelearner | Scoop.it
Herramientas que estoy utilizando para la elaboración de la tesis doctoral.

Via Ricardo_FM
more...
Ricardo_FM's curator insight, January 30, 4:01 AM

Os recomiendo una contribución sobre herramientas que también pudieran resultar valiosas como recursos de trabajo aunque vengan asociadas a una experiencia de tesis doctoral

Rescooped by Jon Altuna from TIC & Educación
Scoop.it!

Google OCR. Convierte el texto de una imagen (PDF) en un archivo de Google Docs

Google nos ofrece la oportunidad de realizar un reconocimiento de caracteres, del texto en una imagen, convirtiéndolo en un archivo de Google Docs.

Via Gumersindo Fernández
more...
Raúl Luna's curator insight, January 24, 5:14 AM

Seguro que en más de una ocasión has necesitado editar o extraer texto de un documento pdf o de una imagen. Con las herramientas de Documentos de Google el proceso se convierte en algo trivial, dependiendo siempre el resultado final de la calidad de la fuente de imagen original (con los pdf funciona sin problema)

Luis Fernando Martínez González's curator insight, January 25, 6:28 AM

Útil y fácil

Juan Antonio Castán's curator insight, January 26, 3:37 AM

¡Nuevo servicio de OCR de Google!

Rescooped by Jon Altuna from Educacion, ecologia y TIC
Scoop.it!

Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar

Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar | Teachelearner | Scoop.it
Más de 1300 herramientas web que podemos probar o usar confines didácticos y educativos de forma gratuita y sin registrarnos. Se aconseja que l@s niñ@s utilic…

Via Ramon Aragon
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Recull diari
Scoop.it!

Recursos de Inglés para Infantil, ¡descúbrelos! - Educación 3.0

Recursos de Inglés para Infantil, ¡descúbrelos! - Educación 3.0 | Teachelearner | Scoop.it
Recopilación de recursos para la asignatura de Inglés en la etapa de Infantil.

Via Teresa Torné
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from EduHerramientas 2.0
Scoop.it!

10 Apps geniales para hacer cine en el aula el próximo curso escolar

10 Apps geniales para hacer cine en el aula el próximo curso escolar | Teachelearner | Scoop.it

Ahora que comienzan las vacaciones de verano, es el momento en el que desde Inevery Crea preparamos la mochila 2014-2015 de nuestros docentes con grandes cantidades de: creatividad, metodología, dinámicas de aprendizaje, proyectos colaborativos,...


Via JAG
more...
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, June 21, 2014 11:10 AM

Geniales recursos para hacer cine en el aula el próximo curso escolar. ¿Probamos?

Rescooped by Jon Altuna from Time to Learn
Scoop.it!

Convertio — Convertisseur de fichier. En ligne et gratuitement

Convertio — Convertisseur de fichier. En ligne et gratuitement | Teachelearner | Scoop.it

Convertio - Un outil simple pour convertir des fichiers en ligne. Plus de 44 formats de documents différents pris en charge : image, feuille de calcul, e-book, archive, présentation, audio et vidéo.


Via Frédéric DEBAILLEUL
more...
Cecile Verdier's curator insight, December 30, 2014 2:47 AM

Un outil bien pratique

kamusa's curator insight, January 2, 2:47 AM

ajouter votre aperçu ...

Rescooped by Jon Altuna from Digital Presentations in Education
Scoop.it!

Add Voice Over to PowerPoint Presentations in 5 Easy Steps

Add Voice Over to PowerPoint Presentations in 5 Easy Steps | Teachelearner | Scoop.it
This simple technique is an easy way to turn those PowerPoint Slides into flipped course content. The presentation tool in Microsoft Office is one of the

Via Cindy Rudy, Baiba Svenca
more...
Rosemary Tyrrell's curator insight, December 20, 2014 1:11 PM

A basic step-by-step process for adding voice over. 

rodrick rajive lal's curator insight, December 21, 2014 10:45 PM

This is important advice for those who are into flipped class room teaching. Time and again, it has been reiterated that stand alone powerpoint presentations are not good enough unless they are backed by a voice over, or a verbal presentation, or a description short though it may be on each slide. The tips given in the article will help in preparing PPTs. with Voice Over.

Agüero Luciana N's curator insight, December 29, 2014 6:35 AM

añada su visión ...

Rescooped by Jon Altuna from Museos TIC - ICT Museums
Scoop.it!

¿POR QUÉ UTILIZAR VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN? vía @AzaharaTIC

¿POR QUÉ UTILIZAR VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN? vía @AzaharaTIC | Teachelearner | Scoop.it

Señala Prenksy1 que los y las estudiantes de hoy buscan obtener aprendizajes significativos, que guarden relación directa con su vida diaria y que les permitan ser protagonistas de su proceso educativo. A través de entrevistas a jóvenes, ha extraído los siguientes puntos:

No quieren charlas teóricas.Quieren que se les respete, se confíe en ellos, y que sus opiniones se valoren y se tengan en cuenta.Quieren seguir sus pasiones e intereses.Quieren crear, usando las herramientas de su tiempo.Quieren trabajar con sus compañeros (iguales) en trabajos de grupo y proyectos (y evitar que los vagos viajen gratis).Quieren tomar decisiones y compartir el control.Quieren conectar con sus iguales para expresar y compartir sus opiniones, en clase y alrededor del mundo.Quieren cooperar y competir entre sí.Quieren una educación que no sea únicamente relevante, sino conectada con la realidad.

Creo que los y las estudiantes tienen claro cómo quieren aprender, pero como profesionales de la educación nos encontramos, en muchas ocasiones, a medio camino de encontrar fórmulas que encajen con la realidad de hoy día.


Via Alazne González
more...
No comment yet.
Rescooped by Jon Altuna from Learning Technology News
Scoop.it!

Using the webcam to develop pronunciation

Using the webcam to develop pronunciation | Teachelearner | Scoop.it

The webcam can be a vital tool in helping to support our students’ pronunciation habits and helping them to ‘see’ how words and expressions are pronounced and what particular pronunciation features they need to be aware of.  So here are a few tips and examples to help you use your webcam to help with your students’ pronunciation.


Via Nik Peachey
more...
Nik Peachey's curator insight, December 3, 2014 10:23 AM

This is my latest post for the EnglishUp Teachers' Blog. This one is about using the webcam to help develop pronunciation when teaching online.

Dennis Swender's curator insight, December 3, 2014 12:11 PM

Reinforcing the visual intelligence realm -- with particular applicability for higher ed  EL pedagogy

Janet McQueen's curator insight, December 3, 2014 5:11 PM

A great idea to support ELLs pronunciation in the classroom by using webcam.