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Contenidos libres y editables para 5º y 6º Primaria y 1º y 2º ESO elaborados con eXeLearning

Contenidos libres y editables para 5º y 6º Primaria y 1º y 2º ESO elaborados con eXeLearning | Teachelearner | Scoop.it

Via Raúl Luna, Alazne González
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Raúl Luna's curator insight, February 4, 2014 8:53 AM

Colección de recursos educativos elaborados con eXeLearning que cubren una parte importante del currículum de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria.

Cada uno de ellos dispone de diferentes opciones de visualización o descarga:

  1. HTML (Navega por recurso): que nos permite visualizar directamente el recurso.
  2. ZIP (Descarga el HTML): para descargar en una carpeta comprimida todos los archivos necesarios y poder visualizar el contenido en local
  3. SCORM (localización en Agrega): para descargar el paquete SCORM desde el repositorio Agrega y poder integrarlo en un LMS tal como Moodle.
  4. ELP (Editable con EXELEARNING): fuente del recurso para poder editarlo y adaptarlo a los requerimientos de nuestro grupo.
Un detalle importante es que todos los recursos están publicados con licencia CC BY-SA por lo que pueden ser reutilizados gratuita y libremente siempre que cumplamos con las condiciones de atribuir correctamente la autoría y compartir las obras derivadas con la misma licencia.
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Modelos de rúbricas

Modelos de rúbricas | Teachelearner | Scoop.it

Artículo que describe el modelo de rúbricas para trabajar diferentes productos y diferentes proyectos. Gracias a Víctor Marín Navarro (@VicMarNav)


Via CeDeC, Jose Luis Redondo, Ramon Aragon, Teresa Torné
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Raúl Luna's curator insight, February 22, 2013 8:51 AM

Aunque he respetado el título original del post no sé si es el más acertado, porque el contenido nos va presentando diferentes modelo de rúbricas para evaluar proyectos de investigación que se plasman en un blog de aula, por lo que las rúbricas se aplican a los proyectos, no al blog.

Hector Rosero's curator insight, February 24, 2013 9:20 AM

Los proyectos de aula que involucran el trabajo con blogs, wikis, sitios web, etc. requieren una perfecta planeación para evitar pérdidas de energía y de motivación en los estudiantes. Por este motivo, una rúbrica de evaluación es fundamental para definir productos, competencias, indicadores de logro...

Considero que estos modelos de rúbrica son un valioso aporte si queremos implementar trabajos tipo ABP, garantizando así un  acompañamiento efectivo.

Gracias a Víctor Marín, profesor de Geografía e Historia del IES "Dos Mares" de Murcia, autor del excelente artículo.

Lorena Netzahuatl's curator insight, March 9, 2013 3:14 PM

Interesantes ejemplos!