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Depuis 2003, tout sur le tutorat à distance
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Blog de t@d: L'individualisation, élément de la flexibilité d'une FOAD

Blog de t@d: L'individualisation, élément de la flexibilité d'une FOAD | tad | Scoop.it
Jacques Rodet's insight:

Ce billet est destiné à poursuivre le travail nécessaire de précision sémantique (cf. définitions de la flexibilité) des différents pôles de la flexibilité d’une FOAD. Dans la figure initiale qui sert de base à ma réflexion, l’individualisation est positionnée sur le « pôle ingénierie ». Mais qu’est-ce qu’individualiser ?

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Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en présence

Les classes inversées (Flipped classrooms) conjointement à la mise à disposition de savoirs déjà transmis (faut-il citer la Wikipedia, la Kahn Academy, les M...
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Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse

En 2005, l'Université de Rennes 1 créé un Master 2 destiné à former des ingénieurs de dispositif de formation en ligne. La formation se déroule principalemen...
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Conception collaborative d'un référentiel de compétences des tuteurs à distance

L'idée de professionnalisation évoque au moins trois dimensions distinctes, bien que souvent interreliées : celle de constitution d'un groupe social autonome...
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Les fonctions tutorales dans la formation des cadres à l'ESEN

Depuis 2010, l'ESEN s'est engagée dans la refonte du modèle pédagogique des formations qu'elle propose à destination des cadres de l'éducation nationale et d...
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La syndicalisation des tuteurs de la Téluq

Durant les premières années d'existence de la Télé-Université du Québec (Téluq), de 1974 à 1980, les tuteurs (alors appelés « animateurs ») jouissaient, quoi...
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tad Rodet

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La chaine YouTube de t@d, le portail du tutorat à distance réunit des vidéos consacrées aux différents aspects de cette modalité peédagogique. L'ensemble des...
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Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance. Classilio

Après une brève présentation de Classilio et du partenariat avec Jacques Rodet et t@d, nous étudierons la place de la classe virtuelle et du tutorat au sein ...
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Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ?

Quelle que soit la manière dont on les catégorise, les fonctions des tuteurs à distance sont multiples. Plusieurs travaux de recherche ont contribué à les dé...
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Blog de t@d: Les caractéristiques de l'apprenant, élément de la flexibilité d'une FOAD

Blog de t@d: Les caractéristiques de l'apprenant, élément de la flexibilité d'une FOAD | tad | Scoop.it
Jacques Rodet's insight:

Dans ce billet, je m’intéresse aux caractéristiques des apprenants dont la prise en compte peut rendre plus ou moins flexible une FOAD.

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Blog de t@d: Quelques définitions de la flexibilité en formation

Blog de t@d: Quelques définitions de la flexibilité en formation | tad | Scoop.it
Jacques Rodet's insight:

Il semble difficile de démarrer la réflexion sur les rôles des tuteurs à distance pour rendre plus flexibles les dispositifs sans faire un détour sémantique. Je reproduis donc ci-dessous quelques premières définitions de la flexibilité en formation que j'ai classées sur les trois pôles que j'ai précédemment identifiés. A noter que le pôle "tutorat" est le moins bien fourni...

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Conférence de clôture par Pierre Gagné

Raisonner sur le tutorat en réfléchissant sur la FAD (FOAD) Résonner sur le tutorat en réfléchissant le séminaire des 10 ans de t@d Esquisser un programme de...
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Le tutorat en monde virtuel. Jean-Paul Moiraud

L'objectif de cette conférence est de déterminer quelles sont les caractéristiques du tutorat en monde virtuel. Les mondes immersifs tels que nous les défini...
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Papillon Marc's curator insight, December 4, 2013 12:36 PM

Vidéo disponible sur Youtube. Il s'agit de l'enregistrement d'une conférence dans un monde 3D. Elle traite du tutorat en monde immersif dans le cadre de formations.

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Table ronde le tutorat dans les moocs

Cette table ronde visait à aborder la manière dont le tutorat est organisé et vécu au sein des moocs. Pour ce faire, elle a regroupé des initiateurs de moocs...
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Pour une compréhension systémique du tutorat

L'accompagnement et le suivi des étudiants dans un dispositif de formation à distance se conçoit de manière systémique. En effet, le tutorat peut être suppor...
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Compétences des tuteurs à distance Lucie Audet et Michel Richer

Quelles sont les principales compétences auxquelles font appel les diverses fonctions associées au tutorat ? Et en quoi recoupent-elles celles des enseignant...
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Tutorat et espaces de formation. Jean-Paul Moiraud

L'objectif de cette conférence est de déterminer comment le tutorat peut s'exercer au sein d'espaces recomposés par le numérique. Quelle est la place du tute...
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