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2-Le numérique à l'école
Usages du numérique à l'école, notamment des tablettes  et smartphones
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Actualités - Histoire des arts - Éduscol

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rthibert's insight:

"JocondeLab est un nouveau site qui présente près de 300 000 œuvres des musées de France interrogeables via un moteur de recherche innovant figurant sur la page d’accueil du portail."

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How to find anything in Evernote: 6 advanced search tips

How to find anything in Evernote: 6 advanced search tips | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Evernote's notes and notebooks are great until you have too many of them, too stuffed with stuff. Use these advanced search operators to help you sort through the virtual piles.

Via FrancoisMagnan
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En matière de numérique éducatif, le degré zéro de la vision politique est largement partagé | Culture numérique

En matière de numérique éducatif, le degré zéro de la vision politique est largement partagé | Culture numérique | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Quand Axelle Lemaire a remplacé, au secrétariat d’État chargée du Numérique, Fleur Pellerin chargée d un dossier équivalent, on n avait pas de raison particulière de se méfier.

Via Michel Guillou
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Movenote : enregistrer des capsules vidéos (gratuit)

Movenote : enregistrer des capsules vidéos (gratuit) | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

Via Gilles Le Page, Franck Dubois
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Gilles Le Page's curator insight, June 21, 7:27 AM

Je viens de regarder le site de l'appli Movenote.

Ce que j'ai trouvé, c'est l'appli pour Chrome, mais Movenote fonctionne aussi avec Ios.

On trouve un descriptif sur le site outilstice

Je vais tester, ça correspondrait bien à mes attentes :

On passe des diapos (ou autres) et on est filmé en même temps en train de commenter ce que l'on présente.
On peut télécharger la vidéo de sa présentation sur son PC, elle ne reste pas "coincée dans le cloud".

  • Solution signalée par Daniel Méthot, suite au Moodlemoot 2014 - Merci Daniel !

Tutoriel : http://youtu.be/CYGMdEEjuJE


Suite du commentaire :

Pourquoi mettre de temps à autres ma tête en train de parler à côté du contenu qui semble a priori fondamental et auto-suffisant (des dias ou des schémas) ?

En y réfléchissant, je m'aperçois que je le fais de temps en temps, pas très souvent, mais pas par hasard.

Quand on travaille avec des personnes qui ne nous voient jamais, en "à distance" pur, il est très utile pour les apprenants à distance que leur interlocuteur soit vivant, qu'ils l'appréhendent comme une personne humaine. (Si on veut être compris/perçu, on parle à l'émotion avant de parler à l'intelligence). 

Une personne dont "le buste" parle avec des expressions de visage, des attitudes, etc. envoie du non-verbal en plus du verbal, je suis assez certain qu'il est petinent de le proposer de temps en temps. 

Il m'arrive donc de démarrer un "cours" avec une vidéo où je m'adresse aux apprenants par une vidéo d'intro. Il arrive que cette vidéo comportent des dias reprenant l'essentiel de ce que je dis pour ajouter un accès visuel à l'accès auditif...

D'où mon intérêt pour Camstasia et pour Movenote...

Mais je n'utilise pas ça pour toutes les présentations dans la suite du cours.

M Dolores Solé Gómez's curator insight, June 22, 11:24 AM

¡Otra herramienta que explorar! 

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A New Excellent Google Drive Guide for Teachers and Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

A New Excellent Google Drive Guide for Teachers and Students ~ Educational Technology and Mobile Learning | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

Via Timo Ilomäki, Juergen Wagner
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Jackie Lerch's curator insight, July 1, 5:43 AM

Must get to practicing this!

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eduCanon : créez des vidéos enrichies et des quizz vidéo

eduCanon : créez des vidéos enrichies et des quizz vidéo | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

eduCanon permet de créer directement en ligne des quizz à partir de vidéo en y intégrant des questions à choix multiples directement pendant la lecture.  Cet outil web fonctionne avec des vidéos publiées sur YouTube et Vimeo.
Il est même possible de faire un suivi des résultats des différents quizz faits par les élèves.
Voici un exemple réalisé sur la première guerre mondiale : la guerre 14-18


Via Alain MICHEL, Annick, Juergen Wagner
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HG Académie de Rennes's curator insight, June 5, 10:53 PM

Le service est gratuit et en ligne. Il permet d'associer des informations textuelles, des questions sous la forme de quizz à une vidéo en provenance de Youtube ou de Viméo. La vidéo est automatiquement mise en pause le temps que l'élève lise ou réponde aux questions. Une solution simple et efficace pour mettre à distance des exercices en lignes comme dans le cadre d'une classe inversée par exemple.

alexislucas's curator insight, June 8, 3:37 PM

bel outil

fardel's curator insight, July 4, 12:10 AM

un outil original et inédit !

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Utilisation pédagogique d'Evernote, récit : e-FEE +, plateforme hybride

Utilisation pédagogique d'Evernote, récit : e-FEE +, plateforme hybride | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
  +    image © Shutterstock = e-FEE + est une création sous Evernote : - d’un Livret de Compétences Numérique Personnalisé, partageable avec les collègues, permettant la visualisation des compétenc...

Via FrancoisMagnan
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Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif | Culture numérique

Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif | Culture numérique | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Ils en rêvent la nuit, c est certain, et se réveillent, la tempe humide, se demandant ce qu ils vont bien pouvoir censurer sitôt arrivés au boulot... « Allez, qu est-ce qu on a bien pu oublier ? YouTube, c est fait, Dailymotion aussi, Wat.tv, non, c est TF1, quand même...

Via Michel Guillou
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NetPublic » BYOD : Une école intègre les objets connectés dans sa charte d’utilisation des appareils mobiles

NetPublic » BYOD : Une école intègre les objets connectés dans sa charte d’utilisation des appareils mobiles | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

Via Michel Guillou
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Psychologik: Les adolescents, les smartphones et l'école totalitaire

Psychologik: Les adolescents, les smartphones et l'école totalitaire | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
"Psychologik: Les adolescents, les smartphones et l'école totalitaire" http://t.co/6DXuTvfKYM #smartphone #adolescents #identité
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Les apports de la tablette à la cartographie en classe : cartes, schémas, croquis en 4ème

Les apports de la tablette à la cartographie en classe : cartes, schémas, croquis en 4ème | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

Via Franck Dubois
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Plantnet Mobile

Plantnet Mobile | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Pl@ntNet
rthibert's insight:

Cette appli existe pour iphone depuis plus d'un an, elle arrive enfin sur android

 

Cet outil est une application de collecte, d’annotation et de recherche d’images pour l’identification de plus de 800 espèces de plantes sauvages, de la flore française métropolitaine. Elle intègre un système d’identification automatique de plantes à partir de photos par comparaison avec les images d’une base de données botaniques. Les résultats permettent de trouver facilement le nom botanique de la plante, si celle-ci est suffisamment illustrée dans la base de référence. Actuellement diffusée sur iPhone et téléphones Android.

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Le QR code, outil fantastique ?

Le QR code, outil fantastique ? | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

On recense d'innombrables cas de mauvaises pratique et utilisation des codes QR, mais l'outil offre toujours un potentiel certain. En voici quelques exemples!


Via CECI Jean-François
rthibert's insight:

Là, il est question de l'utilisation des QR codes dans le tourisme, mais on peut imaginer de décliner ces idées pour l'éducation. Et non, le QR code ne sert pas que à renvoyer vers une page web.

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Partageons l'addiction: L'informatique à l'école

Partageons l'addiction: L'informatique à l'école | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Déjà, dans les écoles d'informatiques, ils sont nécessairement dépassés par la vitesse d'évolution de ces machins (trouvez moi un prof qui ait déjà développé une vraie web application pour smartphone en HTML5.
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QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages — Documentation (CDI) — Éduscol numérique

QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages — Documentation (CDI) — Éduscol numérique | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Un article disponible en téléchargement et réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés documentation (TraAM) 2012-2014. Trois parties enrichies d'illustrations et de liens (définitions et usages, scenarii pédagogiques, quels outils utiliser pour monter un projet) pour faire le tour de la question en termes de connaissances et d'usages pédagogiques.
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Un site complet pour les outils Google

Un site complet pour les outils Google | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Veille sur les outils et services proposés par la firme de Mountain View
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514 Actualité de la recherche - "Pédagogie et numérique" par Rémi Thibert - Les Cahiers pédagogiques

514 Actualité de la recherche - "Pédagogie et numérique" par Rémi Thibert  - Les Cahiers pédagogiques | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

La question de savoir s’il faut utiliser le numérique ou pas à l’école n’est plus pertinente, tant le numérique s’est imposé dans tous les pans de la vie. Seulement, entre cette nécessité et une mise en place qui fasse réellement mieux apprendre, les enseignants se retrouvent un peu dépourvus.

 

 


Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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Cercle "Enseigner avec le numérique" Et la sécurité, et la diffusion des données personnelles ? On en fait quoi ?

Cercle "Enseigner avec le numérique" Et la sécurité, et la diffusion des données personnelles ? On en fait quoi ? | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

Comment faites-vous avec "la sécurité, de la diffusion des donnés personnelles" ? Que dire aux élèves, aux étudiants ? Est-ce que cela vous rend personnellement craintif, parano, aveugle, jenfoutiste ?


Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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Création de Blog avec Postach.io - Educavox

Création de Blog avec Postach.io - Educavox | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Toujours en recherche d'efficacité et de simplicité pour les élèves et dans mon travail au quotidien, voici une web app pour Evernote découverte l'an (...)
rthibert's insight:

Créer un blog rapidement (automatiquement) depuis des notes Evernote. Ca a l'air prometteur

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Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote

Présentation des Espaces «PROF»/«ELEVES» Numériques de Travail via Evernote pour ma classe de CM à Paris 13.

Via FrancoisMagnan
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Internet n'a pas tué l'ennui des ados - Les Inrocks

Internet n'a pas tué l'ennui des ados - Les Inrocks | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Internet n'a pas tué l'ennui des ados
Les Inrocks
Les yeux rivés sur leur smartphone, passant d'une discussion sur Facebook à l'envoi d'une photo sur Snapchat, vous imaginiez sans doute que les adolescents ne connaissaient pas l'ennui.
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Ecrans: les enfants ont besoin que leurs parents les déconnectent - Le Huffington Post

Ecrans: les enfants ont besoin que leurs parents les déconnectent - Le Huffington Post | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Ecrans: les enfants ont besoin que leurs parents les déconnectent Le Huffington Post ECRANS - Avoir plus de facilités à utiliser la tablette de ses parents qu'à jouer avec ses Lego, passer plus de temps devant des séries télévisées que le nez dans...
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Dossier Sécurité Android : Protéger efficacement son smartphone

Dossier Sécurité Android : Protéger efficacement son smartphone | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Notre Dossier Sécurité Android pour connaître les astuces qui vous permettront de protéger efficacement votre appareil Android.
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Créer histoires racontées ou itinéraire pour smartphones et tablettes |

Créer histoires racontées ou itinéraire pour smartphones et tablettes | | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it

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Repenser l’usage pédagogique du téléphone mobile

Repenser l’usage pédagogique du téléphone mobile | 2-Le numérique à l'école | Scoop.it
Le potentiel ne fait pas l'usage. Entre les deux, se glisse la représentation que les utilisateurs se font de leurs appareils.
rthibert's insight:

Les téléphones et tablettes n'ont pas été pensés pour l'éducation, ni achetés pour en général. Ils peuvent être utiles, mais ont aussi leurs inconvénients pour un usage à des fins éducatives. D'où la nécessité de repenser leur usage pédagogique

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