Koulujen digitaalinen käänne
23.6K views | +6 today
Follow
Koulujen digitaalinen käänne
Opetussuunnitelmat uudistuvat - digitaalisuus valtaa alaa
Curated by Euneos
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Euneos
Scoop.it!

Mielipide: Tekniikka on koululle mahdollisuus

Mielipide: Tekniikka on koululle mahdollisuus | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it
Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ei ole mikään yleissivistyksen tuhoava mörkö.
more...
No comment yet.
Rescooped by Euneos from Leadership Think Tank
Scoop.it!

Tvt:n opetuskäytön nykyisyys ja tulevaisuus 27.1.15

Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.

Via Timo Ilomäki, Aki Puustinen
Euneos's insight:

Hyvää yhteenvetoa.

more...
Saila Frosti's curator insight, January 29, 2015 12:46 PM

Olen Matleena-fani!

Scooped by Euneos
Scoop.it!

iSpring e-learning_tool_lyhyt_esittely

Lyhyt esittely iSpring-työkalun toiminnasta
Euneos's insight:
Tiina Front-Tammivirta5. joulukuuta kello 13:59
more...
No comment yet.
Scooped by Euneos
Scoop.it!

Tweet from @MariPetrelius

Tweet from @MariPetrelius | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it
Tästä on hyvä lähteä @RitKes ?
#ICT-ohjaus #huoneentaulu #meidänmallitoimii pic.twitter.com/zulhHJQvmK
Euneos's insight:
Mari Petrelius14. syyskuuta 2014

Ajatuksia ICT-ohjausprojektin alkuun - kuinka oikeassa George Lucas olikaan...

more...
No comment yet.
Rescooped by Euneos from Opeskuuppi
Scoop.it!

Äidinkielen linkkejä

Sisun sivut

Via Kati Nevatalo, Timo Ilomäki
Euneos's insight:

Valtavan yksityiskohtainen linkkisivusto äikän opettajille ja oppilaille kouluoppimiseen. Toivottavasti vaivannäkö palkitaan ahkeralla hyödyntämisellä.

more...
Kati Nevatalo's curator insight, October 4, 2013 3:25 PM

Äidinkielen harjoituksia.

Scooped by Euneos
Scoop.it!

Ratkaisu 100 | Sitra

Ratkaisu 100 | Sitra | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it

Mari Heimala 12. huhtikuuta kello 13:02 Oman lapseni opettajan purkautumisen innoittamana (joo, teidänkin koulussa on varmaan ainakin kymmenkunta eri järjestelmää, jotka open pitää hallita): Laitoin SITRAn Ratkaisu 100 -kilpailuun ehdotuksen "Vahva, valtakunnallinen tietohallinto ohjaamaan terveydenhuollon, kuntien ja valtion tietojärjestelmien kehitystä." KÄYKÄÄ KANNATTAMASSA valitsemalla pallo (kannattaa käyttää haku-toimintoa) ja painamalla tykkää-nappia. Ehdotusta voi myös kommentoida. Ratkaisu 100 on avoin kilpailu, jossa etsitään ratkaisuja yhteen Suomen tulevaisuuden tärkeimmistä haasteista. Mutt

more...
No comment yet.
Scooped by Euneos
Scoop.it!

DigiKehittäjäopettaja

DigiKehittäjäopettaja | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it
DigiKehittäjäopettaja-koulutuksen yhteinen blogi
Euneos's insight:
Liisa Ilomäki4. joulukuuta kello 23:18

Palmenian DigiKehittäjäopettajakoulutuksessa pidetään ensi toukokuuhun asti blogia osallistujia kiinnostavista ja innostavista digiteknologiaa sivuavista ilmiöistä. Kirjoittajat ovat opeja, jotka kouluttautuvat entistä osaavammiksi kehittäjä- ja tukiopeiksi kouluihinsa. Kannattaa alkaa seurata!

http://digikehittajaope.wordpress.com/

more...
No comment yet.
Scooped by Euneos
Scoop.it!

Vuoden tieto- ja viestintätekniikkaopettaja | IT-kouluttajat ry

Vuoden tieto- ja viestintätekniikkaopettaja | IT-kouluttajat ry | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it
Euneos's insight:
Tarmo Toikkanen20. marraskuuta kello 15:27

Nyt pääsette kantelemaan (positiivisesti)!
Kuka on vuoden paras TVT:tä (eli ICT:tä) työssään hyödyntänyt opettaja? Perusasteen, toisen asteen ja korkea-asteen parhaat palkitaan. Ilmianna tuttusi nyt. Tai pistä juliste jakoon koulussasi. Oppilailta se totuus kuullaan kuitenkin.

more...
No comment yet.
Scooped by Euneos
Scoop.it!

Siltoja rakentamassa

Tänä lukuvuonna pääsin osallistumaan pariin isompaan tapahtumaan Mobiluck-projektin kautta. Ensimmäinen oli Lontoon BETT-messut, jonne lähti myös monta sataa muuta opetusalan suomalaista oppimaan o...
Euneos's insight:
Tommi Viljakainen

Sananen ennen kesälomaa...

more...
No comment yet.
Scooped by Euneos
Scoop.it!

Väitös: Tablettien hyötykäyttö kouluissa on jäänyt ohueksi

Väitös: Tablettien hyötykäyttö kouluissa on jäänyt ohueksi | Koulujen digitaalinen käänne | Scoop.it
Koulut ovat tehneet massiivisia investointeja oppilaiden tabletteihin ja muuhun tietotekniikkaan, mutta todellinen on hyötykäyttö on jäänyt ohueksi.
Euneos's insight:

Juttuun sijoitetut Iikka Jormanaisen väitteet kalskahtavat itsestäänselvyyksiltä. Totta kai muistiinpanojen tekeminen kynällä ja paperilla on luontevampaa kuin elektronisella laitteella, varsinkin kun kirjoittaminen on opetettu kynällä. Tietokoneiden käytön edut tulevat esiin tiedon välittämisessa, monistamisessa, tallentamisessa ja hakemisessa, eivät niinkään tiedon tuottamisessa, joka tapahtuu aivoissa ja tulee aineelliseksi käden, sormien ja niiden jatkeena olevan kynän tai laitteen avulla. On hyvä, jos lapset haluavat kirjoittaa kynällä. Se vastaa ihmisen kehityshistorian luonnollista kulkua. Aikuisena heistä vain aniharva kirjoittaa muulla kuin elektronisella laitteella. Sekin vastaa kehityshistoriamme kulkua, sen uusinta vaihetta, jossa pyrkimys tekemisen vaivattomuuteen on luonut digitaalisen oppimisen, muiden ihmeellisten asioiden ohessa.

Tvt-opetuskäyttö ei todellakaan ole vastannut siihen parin vuosikymmenen aikana tehtyjä investointeja. Sen voin allekirjoittaa. En sen sijaan sitä väitettä, että hukkainvestointeja olisivat nimenomaan massiiviset investoinnit tableteihin, kuten jutun alku antaa ymmärtää. Tabletit ovat aivan viime vuosien hankintoja kouluissa, ja niistä alkanut uusi vaihe tvt-opetuskäytössä ansaitsisi aivan oman tutkimuksensa. Tabletien, sähköisten rihvelitaulujen, opetuksellinen potentiaali on omaa luokkaansa aiempaan verrattuna. Mutta hyötykäyttö jää todella ohueksi, kuten väitöksessä todetaan, elleivät digitaalisen oppimisen opetusmenetelmät ole lainkaan hallussa. Kaikkeen tabletit eivät tietenkään taivu. Koulujen käytettävissä pitäisikin olla oikeilla työasemilla varustettuja tiloja, jotka voisivat olla yhteistiloja monien käyttöön. Niissä hoidettaisiin vaativat asiat, kuten vaikkapa videoeditointi, säveltäminen, ohjelmointi ja muut tietokoneelta enemmän vääntöä vaativat tehtävät.

more...
Soile Heikkinen's curator insight, December 18, 2015 5:49 AM

Juttuun sijoitetut Iikka Jormanaisen väitteet kalskahtavat itsestäänselvyyksiltä. Totta kai muistiinpanojen tekeminen kynällä ja paperilla on luontevampaa kuin elektronisella laitteella, varsinkin kun kirjoittaminen on opetettu kynällä. Tietokoneiden käytön edut tulevat esiin tiedon välittämisessa, monistamisessa, tallentamisessa ja hakemisessa, eivät niinkään tiedon tuottamisessa, joka tapahtuu aivoissa ja tulee aineelliseksi käden, sormien ja niiden jatkeena olevan kynän tai laitteen avulla. On hyvä, jos lapset haluavat kirjoittaa kynällä. Se vastaa ihmisen kehityshistorian luonnollista kulkua. Aikuisena heistä vain aniharva kirjoittaa muulla kuin elektronisella laitteella. Sekin vastaa kehityshistoriamme kulkua, sen uusinta vaihetta, jossa pyrkimys tekemisen vaivattomuuteen on luonut digitaalisen oppimisen, muiden ihmeellisten asioiden ohessa.

Tvt-opetuskäyttö ei todellakaan ole vastannut siihen parin vuosikymmenen aikana tehtyjä investointeja. Sen voin allekirjoittaa. En sen sijaan sitä väitettä, että hukkainvestointeja olisivat nimenomaan massiiviset investoinnit tableteihin, kuten jutun alku antaa ymmärtää. Tabletit ovat aivan viime vuosien hankintoja kouluissa, ja niistä alkanut uusi vaihe tvt-opetuskäytössä ansaitsisi aivan oman tutkimuksensa. Tabletien, sähköisten rihvelitaulujen, opetuksellinen potentiaali on omaa luokkaansa aiempaan verrattuna. Mutta hyötykäyttö jää todella ohueksi, kuten väitöksessä todetaan, elleivät digitaalisen oppimisen opetusmenetelmät ole lainkaan hallussa. Kaikkeen tabletit eivät tietenkään taivu. Koulujen käytettävissä pitäisikin olla oikeilla työasemilla varustettuja tiloja, jotka voisivat olla yhteistiloja monien käyttöön. Niissä hoidettaisiin vaativat asiat, kuten vaikkapa videoeditointi, säveltäminen, ohjelmointi ja muut tietokoneelta enemmän vääntöä vaativat tehtävät.