robòtica i programació
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root, un robot pintor que ayudará a los niños a aprender a programar

root, un robot pintor que ayudará a los niños a aprender a programar | robòtica i programació | Scoop.it
Julián da Silva, uno de los responsables por este nuevo robot, perteneciente a un grupo de investigación en la universidad de Harvard, nos presenta

Via Juanmi Muñoz
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Mbot, un robot para iniciarse en la robótica educativa

Mbot, un robot para iniciarse en la robótica educativa | robòtica i programació | Scoop.it
Hace ya bastante tiempo que en Programamos empezamos a probar este robot de MakeBlock, pero hasta ahora no habíamos publicado nada acerca suya. Pues bien, es el momento de empezar a hablaros de él. Mbot es uno de esos robots que nos gustan por aspectos muy interesantes que os contamos a continuación.

Via Gumersindo Fernández
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Vídeo Premio Antonio Dominguez 2015 “Usos Educativos de la Robótica”

Vídeo Premio Antonio Dominguez 2015 “Usos Educativos de la Robótica” | robòtica i programació | Scoop.it
https://youtu.be/wlqiYRV7y7M

Via Gumersindo Fernández
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¿Qué sabes de robótica?

¿Qué sabes de robótica? | robòtica i programació | Scoop.it

A continuación os dejo un enlace donde puedes acceder a un juego tipo “¿Quien quiere ser millonario?” en el que me pidieron colaboración.

Esta pensado para estudiantes de tecnología de la ESO, (Bueno, en realidad no estoy seguro de en que asignatura se da este tipo de contenidos) pero también sirve para introducir unos conceptos básicos sobre robótica o inteligencia artificial de una manera amena. Espero que os pueda ser de utilidad.

http://proyectodescartes.org/escenas-aux/jug-10×10/50×15-fich.html


Via Gumersindo Fernández
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Aprender a programar... ¿desde pequeños? | Observatorio Tecnológico

Aprender a programar... ¿desde pequeños? | Observatorio Tecnológico | robòtica i programació | Scoop.it
There are no translations available. Descubre varias herramientas de programación que pueden ser utilizadas desde edades tempranas, con algunas sugerencias de uso para cada una de ellas. APRENDER A PROGRAMAR. . . ¿DESDE PEQUEÑOS?   INTRODUCCIÓN
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TIC - 10 herramientas de Programación Online para niños y niñas

TIC - 10 herramientas de Programación Online para niños y niñas | robòtica i programació | Scoop.it
Listado recursos online para que los más pequeños puedan programar de forma sencilla y divertida
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Colaboraciones "Monográfico sobre aprendizaje móvil"

Colaboraciones "Monográfico sobre aprendizaje móvil" | robòtica i programació | Scoop.it

Via L. García Aretio, Teresa Torné
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Tecnología y Programación, la actividad extraescolar más actual - Aula de ocio

Tecnología y Programación, la actividad extraescolar más actual - Aula de ocio | robòtica i programació | Scoop.it
Actividades Extraescolares Tecnología Programación. Aula de Ocio presenta el nuevo curso con una novedad muy esperada, la actividad 'Tecnología

Via Ramon Aragon
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40 usos del celular en el aula. 

40 usos del celular en el aula.  | robòtica i programació | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Programación y educación

Programación y educación | robòtica i programació | Scoop.it
Lo ha dicho Tim Cook, entrevistado por Neelie Kroes en Startup Fest Europe, y estoy completa y radicalmente de acuerdo: 

Via Salomón Rivero López, Teresa Torné
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Scratch 3.0: prometedoras mejoras de la nueva versión - Educación 3.0

Hablamos de los primeros detalles de Scratch 3.0, la nueva versión del software de programación educativa del MIT. Probamos Scratch 3.0 y sus nuevos bloques

Via Ramon Aragon
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Los adolescentes muy pronto pasarán más del 50% de su tiempo online en el móvil

Los adolescentes muy pronto pasarán más del 50% de su tiempo online en el móvil | robòtica i programació | Scoop.it
El smartphone se ha convertido en el dispositivo de conexión a Internet favorito de cada vez más consumidores. De hecho, solo hay que mirar alrededor para darse cuenta de que el móvi
Via Santiago Sanz Lastra
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Siete productos tecnológicos que revolucionarán las aulas

Siete productos tecnológicos que revolucionarán las aulas | robòtica i programació | Scoop.it
Las pizarras digitales y los ordenadores forman parte ya del material escolar de los más pequeños. Pero existen otros productos que ayudarán y mucho en la educación. 
Desde la realidad virtual hasta las impresoras 3D, pasando por libros digitales. La tecnología facilita la educación y el aprendizaje.  Noticias, última hora, vídeos y fotos de Ciencia Y Tecnología en lainformacion.com

Via Juanmi Muñoz
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6 razones por las que es importante que los niños aprendan electrónica y robótica 

6 razones por las que es importante que los niños aprendan electrónica y robótica  | robòtica i programació | Scoop.it
La vuelta al cole ya es una realidad en todos los colegios españoles. Cada nuevo curso es una oportunidad para que niños y jóvenes amplíen conocimientos y desarrollen sus capacidades. La electrónica y la robótica poco a poco se hacen un hueco en los programas educativos. ¿Por qué? Reflexionamos sobre los motivos por los que estas materias son tan importantes.

Via Gumersindo Fernández
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Omega2, un rival muy económico para Arduino y Raspberry Pi

Omega2, un rival muy económico para Arduino y Raspberry Pi | robòtica i programació | Scoop.it
Omega2 es un proyecto que hoy día busca financiación a través de Kickstarter para hacerse realidad. Hoy día puedes hacerte con una por menos de 5 euros.
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Mbot, un robot para iniciarse en la robótica educativa

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Hace ya bastante tiempo que en Programamos empezamos a probar este robot de MakeBlock, pero hasta ahora no habíamos publicado nada acerca suya. Pues bien, es el momento de empezar a hablaros de él. Mbot es uno de esos robots que nos gustan por aspectos muy interesantes que os contamos a continuación.

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Recursos para programar con Scratch y aprender el sistema solar de DK - Educación 3.0

Dirigido a niños de entre 8 y 13 años, el libro ‘Programa tus juegos con Scratch’, de la editorial DK, es una guía visual y sencilla que les enseña a

Via Teresa Torné
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El futuro de la educación está en enseñar a programar en la escuela

El futuro de la educación está en enseñar a programar en la escuela | robòtica i programació | Scoop.it
En Europa y en EE UU afloran iniciativas para que los niños aprendan ya en la escuela esta destreza cada vez más indispensable.
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Pistas para formular preguntas: literales, inferenciales y críticas

Pistas para formular preguntas: literales, inferenciales y críticas | robòtica i programació | Scoop.it
La lectura es el reto de retos para nosotros los maestros y para nuestros chicos. Esta semana preparaba un material sobre lectura y sus niveles de comprensión.
Me pareció buena la  idea de enseñar a mis chicos a no solo responder preguntas, sino a  también a poderlas formular.   Hoy te presento algunas pistas que, sin lugar a duda ayudarán  en el proceso de formulación de preguntas literales, inferenciales y críticas.

Via Gumersindo Fernández
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Robotizando el Gonzalo: programando desde Educación Infantil

Robotizando el Gonzalo: programando desde Educación Infantil | robòtica i programació | Scoop.it
El desarrollo constante de la sociedad moderna y los avances en ciencia y tecnología demandan nuevos contenidos en el aprendizaje de nuestros alumnos. La
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allcancode

Marc de gestió! és un joc d'aventures sense fi que ensenya conceptes de programació d'ordinadors com seqüència d'ordres, iteració i condicions, funcions i algoritmes

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Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.

Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. | robòtica i programació | Scoop.it

Via Labtic.Unipe
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Veronica Perrone's curator insight, March 17, 11:51 PM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 10:52 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 10:53 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

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Scratch 3.0: prometedoras mejoras de la nueva versión - Educación 3.0

Hablamos de los primeros detalles de Scratch 3.0, la nueva versión del software de programación educativa del MIT. Probamos Scratch 3.0 y sus nuevos bloques
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Starting with Robotics | Complubot

Starting with Robotics | Complubot | robòtica i programació | Scoop.it

Starting with Robotics es un proyecto que hemos desarrollado en Complubot usando como base el controlador Crumble y su software. Un diseño de Redfern Electronics, al que le hemos dotado de toda nuestra experiencia educativa para generar un conjunto de kits, robots,manuales, actividades y contribuciones de usuarios, que nos permiten iniciar a niños de 10 a 14 años en el mundo de la robótica educativa.


Via Gumersindo Fernández
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