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LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation | Symetrix | Scoop.it
Quand l'utilisation du jeu en formation est-elle utile ?… (Le jeu en vaut-il vraiment la chandelle ?
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Quelques news sur la E-Formation : la stratégie industrielle de l'e-éducation

Quelques news sur la E-Formation : la stratégie industrielle de l'e-éducation | Symetrix | Scoop.it

Le mardi 23 octobre 2012, un séminaire relatif aux priorités à donner en matière d’économie numérique a réuni des acteurs issus du monde de l'entreprise, de la recherche, des pôles de compétitivité et de la société civile, mais aussi de la Direction générale pour la compétitivité, l’industrie et les services, du Commissariat général à l'investissement, de la Caisse des dépôts et consignations et de la Délégation aux usages de l’Internet.

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Retour sur le “Live-Tweet – Jeu de rôle” | Présentation Prezi | L'infusoir

Suite à l'expérience de live-tweet organisée sous forme de "jeu de rôle" lors des 22es Rencontres CNRS Jeunes ...

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TEDxParisUniversités - Clément Delangue

Clément Delangue, étudiant, gagnant du concours étudiant de cette édition TEDx Paris Universités 2012.
Il a su enthousiasmer le jury avec son projet collaboratif fait par les étudiants, pour les étudiants : Unishared (@UniShared).
Plusieurs questions l’ont amenés à créer cette plateforme : comment intéragir plus avec ses camarades de classe ? Comment continuer d’apprendre et ne pas décrocher alors que les cours semblent ennuyeux au possible ?


Via tiossane, Jean-Claude Plourde
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plerudulier's comment, November 11, 2012 6:46 AM
Il manque un poil d'humilité ce jeune homme même si cette idée (très à la mode en ce moment) reste intéressante.
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Quels serious games concevoir pour la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer?

Quels serious games concevoir pour la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer? | Symetrix | Scoop.it

Dans le cadre de l’élaboration d’un des deux serious games destiné aux patients, dans le projet Az@GAME, l’UNICE a effectué une première revue de la littérature scientifique sur les serious games, le vieillissement et la maladie d’Alzheimer en vue de définir comment les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer peuvent être stimulées physiquement et cognitivement par le jeu vidéo.


Via Yasmine Kasbi
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Livre blanc sur l'intelligence collective globale (en avant première)

Livre blanc sur l'intelligence collective globale (en avant première) | Symetrix | Scoop.it

En avant première lancement du livre blanc sur l'IC

 

OBSERVATOIRE DES PROCESS DE MOBILISATION DE L INTELLIGENCE COLLECTIVE ET COLLABORATIVE


Notre groupe d’intérêts scientifiques en lien avec le centre de recherche C3E en "éthique économie et entreprise" au travers de son comité scientifique réaliser un référentiel des technologies sociales pour l'innovation, améliorants la collaboration et la performance collective.


Si vou avez une technologie à présenter inscrivez vous sur le site, nous vous recontacterons. Profitez de l'occasion.


Une diffusion virale sur le net et vers les journaux est prévue très bientôt, profitez de l'aubaine....


Via Philippe Olivier Clement
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State of the Higher Education LMS Market.

State of the Higher Education LMS Market. | Symetrix | Scoop.it

The transformation of the higher education LMS market continues, and I expect more changes over the next 2 – 3 years. However, it seems time to capture the state of the market based on changes over the past year or two...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez, michel verstrepen
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Comment distinguer le connectivisme des autres théories de l'apprentissage?

En reprenant les 5 questions "nécessaires et suffisantes pour différencier les différentes théories de l'apprentissage" d'Ertmer et Newby, George Siemens nous gratifie d'un tableau indicatif de ce qui distingue le connectivisme du socio-constructivisme, du cognitivisme et du béhaviourisme. Pertinent.


Via Luca Bisognin
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Learning2learn

Let's talk about LEARNING, not technology! What are some cultural shifts in our fast changing world, that have an impact on our own learning as educators?

 

by Silvia Rosenthal Tolisano


Via Dr. Doris Molero, juandoming, Volkmar Langer, Heiko Idensen
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Externalisation de la formation, économies en vue ?

Externalisation de la formation, économies en vue ? | Symetrix | Scoop.it
En période de crise économique, les entreprises sont tentées d'externaliser leur poste formation pour réaliser des économies. Trois d'entre elle, satisfaites de ce choix, ont témoigné lors du congrès RH d'octobre dernier.

Via Franck Rykaczewski
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DU PARADIGME DE L'EDUCATION

www.education-authentique.org APPRENDRE LA VIE ? L'école, la famille, les médias, structurés implicitement autour de la comparaison, conditionnent à la fragm...

Via Jean-Claude Plourde
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Paris Games Week 2012 : tendances du jeu vidéo, espace éducatif et métiers

Paris Games Week 2012 : tendances du jeu vidéo, espace éducatif et métiers | Symetrix | Scoop.it
Paris Games Week 2012 : tendances du jeu vidéo, espace éducatif et métiers http://t.co/M9OyN18r #gamification #éducation...

Via David Vellut, PhGeek
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Apprendre mieux ? Épisode 3 : Vous avez une mémoire extraordinaire !

Apprendre mieux ? Épisode 3 : Vous avez une mémoire extraordinaire ! | Symetrix | Scoop.it

N’importe quel pédagogue de terrain vous le dira : il n’est pas de plus grand plaisir que de tordre le cou à une croyance limitante chez nos apprenants. C’est un peu une manière de les aider à «enlever un caillou» coincé dans un de ces pseudo-godillots que nous trimballons quelque part, dans une partie enfouie de nous-mêmes...
 

Ici une grande surprise vous attend (et attend vos élèves), à propos de nos propres capacités de mémorisation. Vous voulez des preuves ? Vous avez bien raison. C'est ici que ça se passe...


Via Bernard Lamailloux
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Natixis innove dans la formation… - elearning Symetrix, Learning ...

Natixis innove dans la formation… - elearning Symetrix, Learning ... | Symetrix | Scoop.it
Il s'agit d'un dispositif de formation innovant, intégrant plusieurs variétés de supports : serious game, formation e-learning, web TV, FAQ (foire aux questions), etc. Nous vivons une révolution technologique et réglementaire ...

Via Tcherkawsky
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Un jeu de rôle lors d’un live-tweet

Le live-tweet sous forme de jeu de rôle : quels tweets pour quelles postures ?

Le relai fidèle (sur place) : Il ou elle tweete exactement les propos du conférencier, en temps réel

L’esprit critique constructif (sur place ou à distance) : il donne de la matière à penser sur le sujet, par ses questions, en soulignant des aspects problématiques, etc.
Le questionneur intempestif (sur place ou à distance) : il pose des questions sans arrêt, à lui-même ou au conférencier, en lien avec le contenu de la conférence ou avec la manière dont elle se déroule
Le pointilleux (sur place ou à distance) : il demande des précisions : au conférencier et à ceux qui s’occupent du live-tweet
Le collègue qui s’y connaît (sur place) : il ou elle apporte des complèments d’informations sur le sujet abordé (possibilité de préparer quelques ressources en avance sur le sujet, liste de liens à tweeter lors de l’atelier)
L’augmenteur (sur place ou à distance) : il ou elle ne partage que des tweets augmentés de liens (articles, annonces, vidéos en ligne, etc.)
Le contrepoint (sur place ou à distance) : d’un autre métier ou d’une autre discipline, il ou elle propose un contre-point sur le sujet abordé, complémentaire de celui du conférencier
Le féru de contexte (sur place) : il ou elle donne à voir ce qui se passe, les salles, les intervenants, les participants ; ils aident ceux qui suivent le LT à se représenter visuellement l’évènement
Le dessinateur en temps réel (sur place ou à distance) : en lien avec ce que dit le conférencier ou ce que lui inspire le thème abordé

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Naissance de thiagi.fr, premier portail francophone consacré à Thiagi et à ses jeux cadres

Naissance de thiagi.fr, premier portail francophone consacré à Thiagi et à ses jeux cadres | Symetrix | Scoop.it
Bienvenue sur le site thiagi.fr, ressource francophone sur les jeux de Thiagi ! Vous y trouverez un aperçu des jeux-cadres, des jeux à thème, et bien d’autres trésors… Vous trouverez également une présentation de Thiagi, ainsi que de Bruno Hourst et de leurs livres en commun.

Le site est issu de la collaboration de Thiagi avec Mieux-Apprendre, partenaire officiel du Thiagi’s Group [...]


Via Bernard Lamailloux
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Bernard Lamailloux's comment, November 8, 2012 11:04 AM
Allez-y... lisez tout, puis... partagez, partagez... En effet, comme dirait quelqu'un que je connais un peu, "c'est du lourd" !!! :-)
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La vision

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Une intervention d'un chercheur de l'Inserm sur la vision :

Introduction Psychophysique La tâche aveugle La rétine Voies visuelles et optiques Le cortex Questions


Via MATHIEU
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3 Ways to Incorporate Informal Learning in Your Organization

3 Ways to Incorporate Informal Learning in Your Organization | Symetrix | Scoop.it

Let’s take a look at a three-step strategy that can help you incorporate informal learning in your organization. (Thanks for sharing!


Via Frederic DOMON
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Transcoding Best Practices: Mezzanine Formats

Transcoding Best Practices: Mezzanine Formats | Symetrix | Scoop.it

First things first – What is a Mezzanine format? A mezzanine format is a mid-rez working copy of your video asset which is of sufficient quality to generate your highest output, but small enough to move around, archive, and work with. The goal is to free up resources once all major edits and processing are completed. The source of your mezzanine format can come from many places. When encoding from a tape with a fully completed asset, the encode can be the mezzanine file. When exporting from a non-linear editor such as Final Cut or Avid, the format chosen as the output can be a mezzanine. The point is, all major editing and processing is completed in the highest format available and this smaller asset can take it from here.


Via Nicolas Weil, Olivier NOEL, Stéphane Barbati
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Akash Tyagi's curator insight, February 5, 2014 3:55 AM
This is a very interesting piece of information for all Digital Media enthusiasts trying to get their basics right.
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Social learning ou formation collaborative : un pour tous, tous pour un

Social learning ou formation collaborative : un pour tous, tous pour un | Symetrix | Scoop.it

Le chômage se répand alors même qu'un nombre croissant de nouveaux postes s'ouvrent. En cause : l'inadéquation des compétences disponibles.


Via Elena Pérez, Pierre Wouters
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Comment individualiser la formation dans le cadre d'un enseignement de masse ?

Comment individualiser la formation dans le cadre d'un enseignement de masse ? | Symetrix | Scoop.it
Entre un enseignement de masse, l'égalité de chances pour tous et le respect des besoins individuels, l'épanouissement de chaque apprenant en particulier, plusieurs approches pédagogiques sont mises en oeuvre mais l'initiative de l'enseignant reste...

Via Elena Pérez, Pierre Wouters
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De la confrontation coopérative interculturelle à l’autoformation coopérative

De la confrontation coopérative interculturelle à l’autoformation coopérative | Symetrix | Scoop.it

Saint-Luc Florence. De la confrontation coopérative interculturelle à l’autoformation coopérative : le cas des formateurs d’enseignants au sein du Mouvement international de l’Ecole Moderne. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation, sous la dir.


Via Elisca Zeppelin
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Le modèle 70-20-10

Le modèle 70-20-10 | Symetrix | Scoop.it
Le 27 novembre 2012, Crossknowledge organise un webinar consacré au modèle 70-20-10, dans l’objectif d’explorer les nouveaux territoires d’apprentissage.

Via Thot - Cursus
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Alexandre Muller's comment, December 9, 2012 9:06 AM
Le Webinar est terminé mais vous pouvez télécharger le livre blanc dont il est question ici à cette page : http://www.crossknowledge.com/fr_FR/elearning/media-center/livres-blancs/70-20-10-explorer-les-nouveaux-territoires-d-apprentissage/s.html
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Taxonomie de Bloom & Apps for tablettes

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Un exemple des Kathy Schrock's Guide to Everything consacré à la Taxonomie de Bloom revisitée avec des tas d'exemples de Bloomin's Apps pour vos mobiles ... Aussi une belle collection d'infographies.


Via Marcel Lebrun, Bruno De Lièvre, Terheck, Sabrine Jmad, Franck Rykaczewski
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