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Manager les processus d'apprentissage http://www.elearning-symetrix.fr
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Réaliser soi-même son Seriousgame !
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"Les Serious Games pour les petit budgets"...

Conférence Hélène Michel Serious Game Expo 2012 (Lyon)


Via Xavier Van Dieren
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Olivier Alzéari's curator insight, December 28, 2012 4:58 AM

exemple de jeu à destination enseignant/étudiant sur le stress (13000 euros pour 45 mn - outil ityStudio). A voir pour conseils mise en oeuvre SG (à partir de 12:00 environ)

Rescooped by Pascal STIEVENARD from DFOAD
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Uberconference. Un bon outil d’audioconference

Uberconference. Un bon outil d’audioconference | Symetrix | Scoop.it

Uberconference est un bon outil collaboratif pour réaliser facilement des audioconférences.
On pourrait même aller un peu plus loin, Uberconference est de mon point de vue un des meilleurs outils pour réaliser une audioconférence.
Uberconference est simple à utiliser, il est gratuit et propose une interface visuelle innovante qui permet d’optimiser vos réunions audio en ligne. Le système qui offre une intégration poussée avec les principaux réseaux sociaux va en extraire des informations pertinentes pour vous aider à mieux suivre votre conférence.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Gilles Le Page, s20s
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Pour une pratique réflexive en enseignement collégial
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Multiplication des outils de portfolio dans la formation universitaire

Multiplication des outils de portfolio dans la formation universitaire | Symetrix | Scoop.it

Des membres de la cellule de veille et de l’équipe de soutien pédagogique du Service de soutien à la formation ont concocté un minidossier sur les portfolios numériques, de plus en plus répandus comme outils d’accompagnement à la formation universitaire.


Via Martin R. Bérubé
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Coaching de l'Intelligence et de la conscience collective
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CENTRE EUROPÉEN DE L'INTELLIGENCE COLLECTIVE - L'intelligence collective pour améliorer les conditions de gestion de l'incertitude

Pierre Portevin est le président du Centre européen de l'intelligence collective.

 

Nous sommes dans un monde toujours plus complexe et incertain, souligne-t-il.

 

On ne peut plus juger et traiter en solitaire de solutions. Il faut être plusieurs.

 

Cela dit, l'intelligence collective, pour être mise en pratique, nécessite quelques technique. Non la moindre : créer un cadre de confiance optimal entre les parties, discuter des idées mais jamais des personnes.

   


Via 694028, Philippe Olivier Clement
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Scooped by Pascal STIEVENARD
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Cooperation and Engagement: What can board games teach us?

Google Tech Talks April, 25 2008 ABSTRACT In February of 2008, Matt Leacock released Pandemic, a board game where players cooperate to save the world from de...
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Digital Delights - Avatars, Virtual Worlds, Gamification
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The Neurology of Gaming

The Neurology of Gaming | Symetrix | Scoop.it
Video games can be used to educate through repetition and feedback, but they can also have some less-than-positive side effects. Learn about how video games can improve the educational experience as well as hinder it.

Via Ana Cristina Pratas
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Aji Black Stone's comment, December 4, 2012 12:17 AM
so guys are the stars of strategy
Rescooped by Pascal STIEVENARD from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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Analyser une situation d’apprentissage | Modèles et dispositifs pour l'enseignement à distance (elearning, enseignement hybride)

Grille en tableur Googledoc pour analyser une situation d’apprentissage


Via Gilles Le Page, Franck Rykaczewski
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from revue2presse
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La pharma et le digital – Episode1

La pharma et le digital – Episode1 | Symetrix | Scoop.it

Cet article est le premier d’une série consacrée à l’utilisation du digital au sein de l’industrie pharmaceutique au cours des dernières années. Mon propos est d’essayer de brosser un portrait le p... PF 28/11/12


Via ESSG
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from KnowledgeManagement
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The Learning Generalist: Here's how I'm approaching Personal Knowledge Management

The Learning Generalist: Here's how I'm approaching Personal Knowledge Management | Symetrix | Scoop.it

" A few months back, Harold Jarche wrote a very interesting article about sense making with Personal Knowledge Management (PKM). Harold suggested a model that he uses to manage his personal knowledge and stay on top of his social media intake.

 

I think the article is a great reference for anyone that claims to be getting overwhelmed by the volume of information out there on the web. I have had this problem for ages as well and given that I'm a Getting Things Done (GTD) guy, I wanted to make my knowledge management fit into my regular scheme of life.

 

So, at the very outset let me tell you that the names of the steps on my KM model are stolen from David Allen, though the content of these steps may be a little different from how Allen describes them in his book. Anyway, lets quickly look through the steps I go through to make sense of all the wonderful information that I come across on the big broad internet. "


Via jeroen thibaut
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Apprentissages, pédagogie et technologie
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Dossier spécial « La formation des adultes à distance de façon interactive… maintenant accessible! » | Le CDÉACF

Dossier spécial « La formation des adultes à distance de façon interactive… maintenant accessible! » | Le CDÉACF | Symetrix | Scoop.it

Introduction
Ce dossier spécial présente différents outils qui permettent la prestation de formations à distance. Le CDÉACF offre depuis quelques années des formations à distance interactives à des adultes à travers le Canada. Nous avons développé ce service de formation à distance pour rejoindre le maximum de canadiennes et canadiens en défiant les incroyables distances de notre pays. Dans ce dossier spécial, nous vous présentons concrètement les outils de formation à distance que nous avons utilisés pour rejoindre le plus de professionnel-LE-s et intervenant-E-s en alphabétisation et éducation des adultes à travers le Canada, dans un souci d’augmenter la portée et l’efficacité de nos formations. Nous espérons que ce dossier sera instructif dans vos démarches de sélection des meilleurs outils de formation à distance.


Via Gilles Le Page, Pierre Wouters
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Leadership in Distance Education
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Are you the learning architect or the learning builder?

Are you the learning architect or the learning builder? | Symetrix | Scoop.it
Fig.1. Building Construction W B McKay 1943 Are you the learning architect or the learning builder? It is flattering to the group from Learning & Development that they can be likened to archite...

Via Dr. Susan Bainbridge
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Pédagogie et nouveautés disciplinaires
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Mémoriser les repères spatiaux : c'est pas le Pérou !

Mémoriser les repères spatiaux : c'est pas le Pérou ! | Symetrix | Scoop.it

Depuis l’école élémentaire, certains n’arrivent pas à mémoriser les repères les plus élémentaires. Il est certain qu’on ne leur demande de connaître l’atlas sur le bout des doigts mais quand on regarde les exigences attendues pour un(e) élève de 3ème, cela représente tout de même une ribambelle de cartes. Et comme toujours, l’épaisseur des programmes nous détourne d’une mission pourtant essentielle : prendre le temps avec nos élèves pour leur apprendre à apprendre.


Via Anne Drivet
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from moodle3
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Moodle 2.4 is here, now. | Moodle News

Moodle 2.4 is here, now. | Moodle News | Symetrix | Scoop.it
If you were waiting for the next installment of Moodle, wait no longer: Moodle 2.4 has been released. This Moodle version features enhanced aesthetics, improved performance, loads of updates and fixes and one thing that I'm ...

Via Alan Bessette, michel verstrepen
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from E-Learning
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Social Learning strategies

Social Learning strategies | Symetrix | Scoop.it

Centre for Learning & Performance Technologies


Via Minter Dial
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Minter Dial's curator insight, December 4, 2012 5:23 PM

Right on and concrete.

Rescooped by Pascal STIEVENARD from Brèves E-Learning
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Le e-learning, oui, mais je n’ai pas le temps ?! - Le blog de la formation professionnelle et continue

Le e-learning, oui, mais je n’ai pas le temps ?! - Le blog de la formation professionnelle et continue | Symetrix | Scoop.it

C'est le retour le plus fréquent que l'on entend vis-à-vis du e-learning. La qualité du contenu, l'interactivité ou la pédagogie employée?


Via Alain Zerbib
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Tools for blended learning
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Edcanvas | The one place to organize, present and share knowledge

Edcanvas | The one place to organize, present and share knowledge | Symetrix | Scoop.it
The one place to organize, present and share knowledge...

Via Westley Field
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from formation des enseignants
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Formation des adultes : l'apprenant n'est pas la cible, mais le point de départ | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Formation des adultes : l'apprenant n'est pas la cible, mais le point de départ | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Symetrix | Scoop.it
Philippe Carré présente le concept d'apprenance et plaide pour ce néologisme lors de sa communication au Colloque international de l'OCE tenu en mai 2012.

Via SERENDIPITIC, Lucie Enet, Pascale Gérard
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from E-Andragogie
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La métaphore de l'eau dans l'apprentissage

La métaphore de l'eau dans l'apprentissage | Symetrix | Scoop.it
Avez-vous remarqué le lien entre l’eau et l’apprentissage ?

Via LAFORGE Didier
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from e-learning strategy
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Aligner formation, compétences et performances…

Technomedia avait bien fait les choses : 60 grands utilisateurs de ses solutions de gestion des talents - dont Areva, BPCE, Gefco, Legrand, La Mairie de Paris, La Poste ou la RATP… - ont planché dans les salons du restaurant Le Doyen pendant une...

Via micheldiaz
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from apprentissages, pédagogie et troubles
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Les grands nom de la pédagogie

Les grands nom de la pédagogie | Symetrix | Scoop.it
Comment construire des dispositifs de formation s'en s'inspirer des différents courants pédagogiques ?

Via Pascale Gérard
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from tad
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Ingénierie des indicateurs d'activités à partir de traces modélisées pour un Environnement Informatique d'Apprentissage Humain

Thèse de DJOUAD Tarek

 

« L'exploitation des traces d'interaction lors de tâches d'apprentissage permet différents types de retour d'expérience : retour immédiat pour l'apprenant sur sa tâche, retour d'expérience au niveau d'un groupe de pairs, retour d'expérience vers le tuteur en situation d'apprentissage, retour d'expérience vers les concepteurs de formation. Ces retours d'expérience s'expriment le plus souvent sous une forme synthétique : des indicateurs. Ce travaille apporte des solutions originales aux deux facettes indispensables à toute ingénierie des indicateurs : 1 intégration d'un système à base de traces comme nouvelle brique disponible pour la conception d'EIAH (intégration dans un framework de type Moodle) ; 2) Elaboration d'un processus intégré de transformations explicites de traces modélisées préparant à un calcul explicite d'indicateurs. Les connaissances de modélisation des traces, des transformations et de la description de la formule d'indicateur sont capitalisées, facilitant la réutilisation et la constitution de bibliothèques d'indicateurs " prêts à l'emploi ". Pour illustrer l'approche, nous avons développé un jeu de modèles de traces et de transformations adapté à une situation cible choisie pour sa richesse interactive. Ce jeu de modèles pourra concerner l'apprenant seul, mais aussi le groupe de pairs et éventuellement le groupe classe pour révéler certains phénomènes, tels que la collaboration, non visibles au niveau de l'individu seul. L'outil développé pour faire la démonstration de l'approche proposée a été testé en vraie grandeur sur plusieurs terrains universitaires et est disponible en téléchargement pour Moodle. »


Via Jacques Rodet
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from Veille MOOC ressources éducatives
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Diagnosti'Compétences

Diagnosti'Compétences | Symetrix | Scoop.it

Intéressant pour évaluer ses compétences dans le cadre d'un portfolio


Via tiossane
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Rescooped by Pascal STIEVENARD from gpmt
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Pour une formation à distance multi-écrans | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Pour une formation à distance multi-écrans | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Symetrix | Scoop.it
L’une des caractéristiques de la FAD, «en tout lieu, à tout moment» correspond à l’esprit de la mobilité et à l’usage des outils de la mobilité : tablettes, téléphones, ordinateurs portables, et ce au travail, en mouvement, à la maison...  On a pas...

Via Catherine Ricoul, michel verstrepen
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Pour tirer le maximum des outils : Guide d'utilisation des outils et des ressources sur les compétences essentielles offert par l'entremise de RHDCC

Pour tirer le maximum des outils : Guide d'utilisation des outils et des ressources sur les compétences essentielles offert par l'entremise de RHDCC | Symetrix | Scoop.it

Fiche de conseils sur la capacité de raisonnement. Cet outil contient des conseils qui vous aideront à améliorer votre capacité de raisonnement, l'accent étant mis sur la résolution de problèmes, la prise de décisions, ainsi que la planification et...

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