Share ideas that matter on the social web and experience
the benefits of curating the world's best content.
I don't have a Facebook, a Twitter or a LinkedIn account
Your new post is loading...
Maria Norberg's comment,
March 13, 10:27 AM
Vad visste övriga arbetande på praktikplatsen om språkutveckling i ett andraspråk? vilka instruktioner hade de fått? inga alls visade det sig, så om man medvetandegör arbetstagare att kommunicera med varandra vore det ett bättre resultat av praktikspråkutvecklingen troro jag.
Maria Norberg's comment,
March 13, 10:28 AM
Det måste varar löätatre att lära sig de facktermer som behövs på en arbetsplats och använda dem än att lära sig om utan kontext, allt enligt forskning i hur vi lär oss ett andraspråk
Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
Maria Norberg's comment,
May 10, 7:58 AM
Även i Spårket lyfter (rev 2012) för år 1-6 är den muntliga produktionen basen för språkutvecklingen. jag håller med efter att under större delen av min lärarbana, nu 38 år, använt mig av dialogpedagogik för att se vad eleverna förstår, se deras kognitiva förmåga.
Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
Britt Hansson's curator insight,
January 28, 2:41 AM
Jag gör det enkelt genom att kopiera
Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
|
Britt Hansson's curator insight,
February 19, 3:40 PM
Men som jag älskar detta inlägg!! Vilken underbar glädje över talsyntesen till eleverna. Det behövs bara EN genomgång så förstår eleverna. Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
Britt Hansson's curator insight,
February 10, 3:57 PM
Den här arikeln är väldigt intressant. Den visar hur viktigt det är med språkutvecklande arbete i alla ämnen av alla lärare. Dessutom finns det exempel på hur lärare kan arbeta med formativ bedöming i elevarbeten. Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
|