Somos dospuntocero
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Curación de información sobre la asignatura Educación 2.0, #MasterRedesUNED
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Welcome to My PLE!

A 7th grade student gives a tour of her personal learning environment. This project was conducted as part of dissertation research implementing the use of ne...
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Entornos personales de aprendizaje (PLE) en secundaria

Entornos personales de aprendizaje (PLE) en secundaria | Somos dospuntocero | Scoop.it
Entrada revisada y corregida el 3/06/2012 Soy de la idea que los entornos personales de aprendizaje sólo pueden ser construidos, y funcionar como tales, cuando se da una considerable motivación int...
Grupo Enredados's insight:

Interesante reflexión sobre la aplicación de los PLES en secundaria, con la que comparto la idea de que no es suficiente el uso de las nuevas tecnologías en educación sino lo que se necesita realmente es un cambio en la forma de trabajar, es decir de metodología.

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Entornos Personales de Aprendizaje en Secundari...

Entornos Personales de Aprendizaje en Secundari... | Somos dospuntocero | Scoop.it
Alejandro Sarbach, es profesor de Filosofía en Bachillerato en el Institut Domènech i Montaner [Barcelona] y además forma parte del equipo de tutores que está dinamizando el curso del INTEF sobre Entornos Personales de Aprendizaje.

Via villaves56, Ana Girón
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Privacidad y Entornos Personales de Aprendizaje

Privacidad y Entornos Personales de Aprendizaje | Somos dospuntocero | Scoop.it
Por Óscar Costa Román Actualmente, oír hablar de los PLE en entornos educativos, es algo cuanto menos habitual. Pero ¿qué es exactamente un PLE y como afecta a este proceso la propiedad y la protec...

Via Rafael Jimenez Rodriguez, Ana Girón
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Educación 2.0 y las Redes Sociales | Educación 2.0

Educación 2.0 y las Redes Sociales | Educación 2.0 | Somos dospuntocero | Scoop.it
Video como trabajo final del curso Educación y Redes Sociales impartido por la Universidad Autónoma Metropolitana http://virtuami.izt.uam.mx/ Autor: Irek Men...
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Realidad aumentada en educación

Realidad aumentada en educación | Somos dospuntocero | Scoop.it

La realidad aumentada se podría definir como la combinación de información digital e información física en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos.  La diferencia, por tanto, con respecto a la información virtual, es que los datos virtuales no sustituyen a los físicos, sino que, se superponen a éstos y se almacenan en distintas capas de información en formatos diversos (imágenes generadas por ordenador, secuencias de vídeo, animaciones, etc.)


Via Gumersindo Fernández
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Isabel Briñas's curator insight, May 21, 2013 4:35 PM

Interesante artículo en el que se evidencia una nueva metodología para utilizar en el aula: la realidad aumentada, donde la información física es ampliada con la información virtual

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3 Pasos para aprovechar un pensamiento creativo

3 Pasos para aprovechar un pensamiento creativo | Somos dospuntocero | Scoop.it
Tres pasitos para aprovechar el pensamiento creativo http://t.co/IUlgi5Ml #creativos...

Via Salomón Rivero López, Educación DosPuntoCero
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Ken Robinson - Cambiando Paradigmas - traducido al español


Via Aramar López Chamorro
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Educación con videojuegos: El camino a seguir

Educación con videojuegos: El camino a seguir | Somos dospuntocero | Scoop.it
Como os conté la semana pasada, hoy os hablaré de otro aspecto tratado habitualmente con una visión negativa tanto por prensa como numerosos agentes sociales. La relación entre los videojuegos y la educación.

Via Ana Girón, Elisa Hergueta
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Aramar López Chamorro's comment, May 13, 2013 1:40 PM
El sistema de progresión continua de los videojuegos (recompensas, desbloqueos de nuevos niveles…) no se utiliza en la escuela, y es un método que funciona, que crea adicción, si eso se implantara en las escuelas se disminuiría mucho el fracaso escolar y el abandono. Muchos niños se aburren en la escuela por la falta de estímulos que se les dan en la escuela, si se diera el giro que estamos esperando, es muy probable que las cosas cambiaran.
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Aprendizaje basado en problemas

El Aprendizaje Basado en Problemas (PBL-en inglés) es una alternativa interesante
al aprendizaje en el aula tradicional.

Via Elisa Hergueta
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La Teoría del Caos 2.0 o La potencialidad de un comentario en las Redes Sociales

La Teoría del Caos 2.0 o La potencialidad de un comentario en las Redes Sociales | Somos dospuntocero | Scoop.it
La Teoría del Caos es uno de esos temas que siempre me han apasionado desde hace años, aunque soy consciente de que todavía no les he hablado en mis posts de ella. Esta teoría estaría en el origen ...

Via Alvaro Díaz A.
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Grupo Enredados's comment, May 8, 2013 3:23 AM
Muy interesante artículo pues nos habla de la teoría del caos 2.0 que se define a partir de la viralidad de una sociedad interconectada y que puede definir los cambios sociales de las mismas. El artículo hace hincapié en cómo un comentario en redes sociales puede tener repercuciones globales, con lo cual estaríamos hablando de una horizontalidad en la comunicación, como sucedería en la educación 2.0: a partir de los puntos de vista de todos se generan nuevas realidades.
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El caos como propuesta para atender problemas educativos : : Diario El Litoral - Santa Fe - Argentina : :

El caos como propuesta para atender problemas educativos : : Diario El Litoral - Santa Fe - Argentina : : | Somos dospuntocero | Scoop.it
El caos como propuesta para atender problemas educativos Un especialista explica cómo la teoría del caos podría ser aplicada a contextos áulicos, propiciando la auto-organización y estimulando la creatividad de los alumnos a partir del desorden.
Grupo Enredados's insight:

Partir del desorden para construir y autogestionar el aprendizaje

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TIC nueva herramienta de formación: Inteligencias múltiples: Educación 2.0

Inteligencias múltiples: Educación 2.0 http://t.co/aq5bmY2wUM

Via Reucover
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Aramar López Chamorro's comment, May 13, 2013 1:14 PM
Pararse a pensar el abanico de posibilidades de desarrollo de las inteligencias múltiples mediante la web 2.0 y no haberlas explotado aún. Un gran mundo que tenemos que explorar más a fondo.
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PLE y Trabajo de Investigación en Bachillerato

PLE y Trabajo de Investigación en Bachillerato | Somos dospuntocero | Scoop.it
Entrada revisada y corregida el 17/04/2013 I. EL TREBALL DE RECERCA En algunas comunidades autónomas de España es preceptivo que los alumnos realicen durante el segundo curso de bachillerato un tra...
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Comunidades de aprendizaje

Importancia de establecer una comunidad de aprendizaje permanente

Via Maite Etxeberria, Elisa Hergueta, Ana Girón
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Introducción a Entornos Personales de Aprendizaje para profesores y Asesores de formación

Introducción a Entornos Personales de Aprendizaje para profesores y Asesores de formación | Somos dospuntocero | Scoop.it
Aprendemos continuamente, consultando a un compañero, preguntando en un foro o en una red social, hablando en el café o en la comida; el lugar o la situación no siempre es igual. Y, no siempre, se ...

Via villaves56, Ana Girón
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Carmen Huisa's curator insight, May 23, 2013 10:31 PM

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niDiseña tu propio PLE

niDiseña tu propio PLE | Somos dospuntocero | Scoop.it

En Deconstruyendo los PLE te proponíamos que reflexionaras sobre los servicios y herramientas que utilizas y que podrías integrar en tu Entorno Personal de Aprendizaje. Pueden darse dos situaciones...


Via Rafael Jimenez Rodriguez, Ana Girón
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La importancia del trabajo colaborativo│@SilviaGongo @pephernandez

Ponencia marco en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada (CITA). Peñaranda de Bracamonte (Salaman

Via Cristóbal Suárez, Silvina Carraud , jose antonio gabelas
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MyKLogica's comment, June 17, 2013 3:17 AM
Sobre todo muestra cómo colaborando podemos llegar mucho más lejos, conseguir más y mejor ... sólo cambiaría una cuestión en el primer vídeo ... la vida no está llena de dificultades, sino de retos a superar de los cuales aprender ... y colaborando se disfruta más y es mejor :)
Berta Martinez's comment, June 17, 2013 3:53 AM
Totalmente de acuerdo. Es un reto complicado cooperar. En la práctica, cuando se consigue un equipo, es muy potente.
Mariano Ramos Mejia's comment, June 17, 2013 10:12 AM
Absolutamente de acuerdo, Mercedes.
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La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo

La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo | Somos dospuntocero | Scoop.it

Sentarse pasivamente y tomar apuntes no es la mejor manera de aprender. Y sin embargo el 99% de los profesores todavía siguen este modelo de enseñar.


Via Manuel Gil , Elisa Hergueta
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Josep M Torra Colom's curator insight, March 5, 12:13 PM
adn-dna.net  pedagogía
Bárbara Mónica Pérez Moo's curator insight, March 8, 8:07 PM
Como magos y dejar que ellos descubran por sí solos. Eso es la vida real.
Maribel Alarcón's curator insight, March 10, 3:21 PM
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Sir Ken Robinson: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje! (subtitulos español)

De manera conmovedora y divertida, continuando con su legendaria charla en TED de 2006, Sir Ken Robinson plantea un cambio radical, para pasar de escuelas es...

Via grupounedpracti
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Ken Robinson: How to escape education's death valley | Video on TED.com

Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish -- and how current education culture works against them.

Via Elisa Hergueta
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Coeduweg: 10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos.

Coeduweg: 10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos. | Somos dospuntocero | Scoop.it

Via Elisa Hergueta
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: Nuevas alfabetizaciones en la era digital

Aplicaciones educativas en entornos virtuales: Nuevas alfabetizaciones en la era digital | Somos dospuntocero | Scoop.it
Nuevo post: Nuevas alfabetizaciones en la era digital http://t.co/QNXocC0etE

Via L. García Aretio
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Orientacion IES HRL's curator insight, May 7, 2013 3:00 AM

by L. García Aretio

Nuno Ricardo Oliveira's curator insight, May 7, 2013 8:17 PM

Aplicaciones educativas en entornos virtuales

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Teoría del caos y educación. Acerca de la reconceptualización del saber educativo | Nº 218, enero-abril 2001 | Vol. LIX - 2001

Teoría del caos y educación. Acerca de la reconceptualización del saber educativo | Nº 218, enero-abril 2001 | Vol. LIX - 2001 | Somos dospuntocero | Scoop.it
Teoría del caos y educación.Acerca de la reconceptualización del saber educativo...

Via Isa
Grupo Enredados's insight:

Para este artículo retomamos la cita de E. Morín (1980) que sostiene que el saber científico no debe propiciar seguridades sino incertidumbres. Conocer es reconocer la complejidad de las cosas y por ende, puede existir un mayor nivel de desorden. 

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Grupo Enredados's comment, May 8, 2013 3:09 AM
Resulta interesante la teoría del caos pues no da por hecho que una realidad sea permanente, otra cosa que destacamos es que a partir de las incertiodumbres es como se pueden generar realidades que permitan que la educación tenga otra perspectiva, una relación mucho más horizontal entre el profesor y los estudiantes.
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Aprendizaje, Web 2.0 y teoría del caos

Aprendizaje, Web 2.0 y teoría del caos | Somos dospuntocero | Scoop.it
Tiempo estimado de lectura: 2 minutos En Internet, el caos es una nueva realidad. Ya he comentado en otro post que los contenidos están repartidos y distribuidos en la Web bajo formatos bien distin...
Grupo Enredados's insight:

Aprendizaje a partir de situacones aleatorias. Puede ser interesante aprovechar la libertad que proporciona el caos para construir desde él, una realidad ordenada. 

Una pequeña aportación puede generar grandes cambios

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Aramar López Chamorro's comment, May 13, 2013 1:05 PM
Del caos informativo de internet, se puede aprender.
En la web 2.0 se nos oferta unas posibilidades de educación infinitas, ya que en internet se puede acceder a una gran cantidad de contenidos para el aprendizaje bajo distintos formatos. Con la interconexión entre las personas que nos aporta esta nueva web, se produce el aprendizaje de los conocimientos de los demás.