#Recomiendo: Trastornos por Superávit de Sumisión e Hiperaburrimiento: dándole la vuelta al TDAH | Sociedad 3.0 | Scoop.it
Gordon no podía estarse quieto las ocho horas que permanecía cada día en clase, se distraía con facilidad, retaba constantemente la autoridad de sus profesores, no era nada bueno en las asignaturas en las que se necesitaba la lógica mientras que era extremadamente brillante a la hora de ser creativo y generar materiales nuevos las pocas veces que se lo pedían. Gordon escribía mal pero dibujaba fenomenal y, además de leer, devoraba películas y series. Lo mejor para entender su día a día es ver el vídeo que tiene por nombre Learning diferently en clara oposición al nombre de sus enfermedad: Learning diferences. Además de suscribir las opiniones que se despliegan en el vídeo, me gustaría comentar seis ideas clave sobre el TDAH.
Via @ilefg