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PREDA - Le contenu que l'on retient
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Rescooped by Frederic DOMON from MOOC, apprentissage en ligne, compétences, recrutement
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BNP Paribas, Renault, Pernod Ricard, La Poste: les Moocs débarquent dans les entreprises

BNP Paribas, Renault, Pernod Ricard, La Poste: les Moocs débarquent dans les entreprises | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Utilisé dans le monde de l'entreprise, le Mooc "pro" baptisé Cooc ou Spoc, permet de former les salariés de grandes entreprises de façon innovante, efficace et... à moindre coût!

Via Eric de Beauvoir
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Eric de Beauvoir's curator insight, November 5, 2014 10:51 AM

A partir des formations de Corpacademy, Unow et Companieros.

Rescooped by Frederic DOMON from FORMATION CONTINUE
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Apprentissage par problème

L'apprentissage par problèmes (problem-based learning, PBL) est défini par Finkle et Torp (1995) comme "un développement de programme d'études et un système d'instruction qui développe simultanément des stratégies de résolution des problèmes et des bases et qualifications de connaissances disciplinaires en plaçant les étudiants dans le rôle actif des résolveurs de problème confrontés avec des problèmes mal structurés qui leur renvoie le monde réel".

Les apprenants sont engagés dans des expériences authentiques. Le PBL est intrinsèquement social et collaboratif et enseigne à des étudiants "des techniques douces" essentielles aussi bien que du contenu et des qualifications spécifiques de domaine.

Via Shaker technologies
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Rescooped by Frederic DOMON from TIC et TICE mais... en français
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4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC | Infobourg.com

4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC | Infobourg.com | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

Il existe une bonne variété de modèles théoriques pour situer l’enseignant dans son progrès technopédagogique (SAMR, ASPID, Raby, matrice MIT, etc.). En voici un qui s’intéresse aux élèves.

Je suis tombée sur cette infographie diffusée sur Twitter par le site américainTeachTought. Elle présente 4 stades d’intégration de la technologie non pas dans l’enseignement, mais dans l’apprentissage. Le modèle interroge le degré de perturbation de l’apprentissage traditionnel apporté par les TIC.


Via Elena Pérez
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Gilles Le Page's curator insight, September 23, 2014 2:19 AM

intéressant pour les formateurs !

Rescooped by Frederic DOMON from "Innover en formation"
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Comment construire une communauté d'apprentissage

Comment construire une communauté d'apprentissage | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Si l'on estime devoir développer la dimension sociale de l'apprentissage, on sera tenté par la mise en place de communautés d'apprenants. Mais il faudra alors user de bonnes techniques d'animation... avant de choisir les bons outils.

Via Denis Cristol
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Raquel Oliveira's curator insight, September 17, 2014 2:35 PM

como construir uma comunidade de aprendizagem no seculo XXI?

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L'entreprise démunie face à la nouvelle exigence d'apprendre - Les Échos

L'entreprise démunie face à la nouvelle exigence d'apprendre
Les Échos
L'e-learning permet à l'entreprise de répondre aux nouvelles attentes des salariés. La connaissance est ... ces évolutions.
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The 6-Step Guide To Becoming A Better Learner - Edudemic

The 6-Step Guide To Becoming A Better Learner - Edudemic | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
“Education is what people do to you and learning is what you do for yourself,” said Joi Ito in his TED2014 talk. “You’re not going to be on top of mountain all by yourself with a #2 pencil … What we need to learn is how to learn.” Indeed, traditional education may not be for …
Frederic DOMON's insight:

"L'éducation n'est pas une destination. C'est une pratique, une habitude, une part de votre quotidien"

 

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Rescooped by Frederic DOMON from Aprendizaje online
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Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Presentación de Jordi Adell para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, España.


Via Net-Learning
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MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, July 9, 2014 2:18 AM

Una clara, didáctica e impactante presentación de los PLE's de Jordi Adell. Muy bueno!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 9, 2014 1:43 PM

Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Tutor virtual's curator insight, July 12, 2014 8:55 AM

PLE...!!!

Rescooped by Frederic DOMON from Actualités Développement Durable, RSE et Energies
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Économie circulaire : une issue de secours pour l'industrie des produits de consommation ?

Face à la raréfaction des ressources, l'économie circulaire est une opportunité que les fabricants de produits de consommation ne peuvent pas se permettre de rater.


Via Stéphane NEREAU
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Stéphane NEREAU's curator insight, June 30, 2014 2:48 AM

Le secteur de la distribution compte 1,5 milliard de clients. Il en comptera plus du double dans à peine une quinzaine d’années. Cette progression inédite va entraîner une très forte augmentation de la consommation : en 2050, la demande en produit alimentaire va croître de 70 %, la consommation en ressources naturelles va être multipliée par trois.

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Pourquoi l'AFPA veut se « dégoogliser » - Miroir Social

Pourquoi l'AFPA veut se « dégoogliser » Miroir Social Lors du CCE d'avril, les syndicats ont appris la volonté de l'AFPA de se désengager (enfin) de Google, au profit d'une autre solution logicielle libre de type « learning management system » 

Frederic DOMON's insight:

"Avoir l'essentiel de ses applications de support pédagogique chez un un acteur comme Google, pour un organisme comme l'AFPA, cela posait de réels problèmes de souveraineté nationale depuis l'affaire Snowden. D'où ce retrait entamé ».

On en rirait presque ! 

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Rescooped by Frederic DOMON from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Mesurer le succès d'un MOOC : mission impossible ?

Mesurer le succès d'un MOOC : mission impossible ? | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

Difficile de prévoir le succès d'un MOOC. D'autant plus qu'il convient dans un premier temps de définir ce qu'est le succès pour un cours en ligne gratuit et accessible à tous...


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 25, 2014 4:58 PM
bon article, intelligent, pondéré, plutôt complet...
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Le Social Learning augure-t-il la mort de la formation traditionnelle ...

Le Social Learning augure-t-il la mort de la formation traditionnelle ... | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
See on Scoop.it - MITIC (Média Images et Technologie de l'Information et de la Communication) dans le monde de l'éducationEn vertu du modèle 70/20/10, le développement des compétences et l'acquisition des ...
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Rescooped by Frederic DOMON from Digital Delights
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"Personalized Learning" Is Redundant -

"Personalized Learning" Is Redundant - | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Dan Meyer has just published a provocative post called “Don’t Personalize Learning,” inspired by an even more provocative post with the same title by Benjamin Riley (as well as being a follow-up to Meyer’s post “Tools for Socialized Instruction not Individualized … Continue reading →

Via Ana Cristina Pratas
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Ricochet Partners's curator insight, June 23, 2014 5:15 PM

Although this article is aimed at classroom teachers the discussion on how humans learn (or don't learn) is relevant to us corporate trainers.

Rescooped by Frederic DOMON from Formation professionnelle, eLearning, Serious games..
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Le MOOC ITyPA accélère son développement et lance une offre B2B dédiée aux industries

Le MOOC ITyPA accélère son développement et lance une offre B2B dédiée aux industries | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

Au programme : une plateforme multimédia et des séances en présentiel dès la rentrée 2014

A l’occasion du Web2day qui s’est déroulé du 4 au 6 juin à Stéréolux – Nantes, l’Ecole Centrale de Nantes a annoncé le lancement d’ITyPA Saison 3 à la mi-octobre 2014 et ce pour 9 semaines. ITyPA, l’acronyme de « Internet Tout y est Pour Apprendre » est le premier MOOC lancé en France en 2012.

Pour cette nouvelle édition, l’Ecole Centrale de Nantes s’associe à une startup nantaise, SpeachMe, afin de proposer des fonctionnalités toujours plus innovantes et renforcer son offre de formation continue sur les outils et usages du Web 2.0.

 

 


Via MyRHLine
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Les Mooc dans l’entreprise : vers l’apparition des Cooc ? - Actualité RH, Ressources Humaines

Les Mooc dans l’entreprise : vers l’apparition des Cooc ? - Actualité RH, Ressources Humaines | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
 

Non, les chefs cuistots ne vont pas débarquer en masse dans les entreprises. En revanche, les Corporate Online Open Courses, les fameux...
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Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi

Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

L’espace numérique L@ngues_en_ligne propose des dossiers pédagogiques en ligne pour l'enseignement des langues étrangères.

Plus de 300 dossiers disponibles en arabe, allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe – et depuis 2009, également en français langue seconde, langue étrangère.


Via Alain MICHEL, Frédéric DEBAILLEUL
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Alain MICHEL's curator insight, September 26, 2014 3:51 AM

Ce site proposé par Canopé rassemble de nombreux modules pédagogiques complets pour l'enseignement des langues . Chaque module propose des documents pour l'enseignant (objectifs pédagogiques, déroulement de séances, suggestions d'activités) et pour les élèves (fiches d'exercices et d'activités avec les corrigés).

À connaître...

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Mise au point d'un dispositif d'enseignement basé sur le pentagone d'apprentissage

Mise au point d'un dispositif d'enseignement basé sur le pentagone d'apprentissage | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
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Rescooped by Frederic DOMON from SteveB's Social Learning Scoop
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Social Learning In the Workplace: Why It Is Effective?

Social Learning In the Workplace: Why It Is Effective? | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
For decades, pedagogists have been researching social learning and how the lessons from their research studies can be incorporated at schools and other institutions for learning.

Via steve batchelder
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Must Read Report: The Internet’s Latest Disruption – Knowledge.

Must Read Report: The Internet’s Latest Disruption – Knowledge. | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Know or die: risk and opportunity of Knowledge 2.0
“And the web stormed the enterprise and disrupted roles, tasks and jobs: it cast speed, openness, flexibility and efficiency throughout, sparing no business processes: manufacturing, logistic, accounting, customer relation management, lead generation…”
The digital mutation is also profoundly disrupting how knowledge is acquired, organized and shared. Knowledge is an intangible, yet strategic asset of any enterprise. With businesses becoming more virtual and dematerialized, its value is patently and rapidly growing. Continue reading →
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Le numérique va-t-il révolutionner l’école?

Frederic DOMON's insight:

A l'heure ou le comité de pilotage de la Nouvelle France industrielle a validé six nouvelles feuilles de route parmi les 34 plans de son programme, dont le volet «e-education» qui prone un énième plan d'équipement massif en numérique, retour sur les dernières expériences...

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L'ABC de l'Économie Collaborative

L'ABC de l'Économie Collaborative | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
by Lively Lines & OuiShare

Via Anne-Sophie, Happy Sharing
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Après la carte mentale, la carte argumentaire !

Après la carte mentale, la carte argumentaire ! | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

Les cartes mentales ou mindmaps et les cartes conceptuelles commencent à être connues.  Il y a un autre type de cartes, appartenant à la pensée visuelle, qui reste largement méconnu dans les pays francophones : la carte argumentaire.


Via Marco Bertolini, Vincent Datin, Aurélia-Claire Jaeger, Patrick Neveu
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Gilles Le Page's curator insight, September 6, 2014 3:16 AM

Comment est-il possible qu'un formateur, un manager, un cadre ou un étudiant (par exemple) n'utilise pas encore les cartes mentales ?

C'est tellement efficace ! Et les outils gratuits sont si simples à utiliser ! - 

Un article convaincant de Marco Bertolini

#elearning #mindmap

Marco Bertolini's comment, September 6, 2014 4:02 AM
Merci pour le partage et ton enthousiasme, Gilles, et excellent week-end ;-)
Michèle Drechsler's curator insight, September 7, 2014 3:52 AM

add your insight...


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Trois grands avantages de l'apprentissage socia...

Trois grands avantages de l'apprentissage socia... | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Trois grands avantages de l'apprentissage social (Trois grands avantages de l'apprentissage social - Ticeduforum http://t.co/4RgqEFlyny)
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Rescooped by Frederic DOMON from Sociologie du numérique et Humanité technologique
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Connectivisme et littératie numérique

Connectivisme et littératie numérique | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Qu'est-ce que le connectivisme ? Quelles sont les particularités d'un MOOC qui se veut connectiviste ? Ce type de dispositif peut sans doute être utilisé pour faire de la médiation numérique, mais ...

Via François Malliet, CECI Jean-François
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L'ère n'est plus à « Diriger » les Ressources Humaines mais bien à ...

L'ère n'est plus à « Diriger » les Ressources Humaines mais bien à ... | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it
Et si vous rendiez votre entreprise intelligente ? Avec les MOOCs, le social learning change d'échelle · Le social learning et l'émergence de l'entreprise collaborative · Social learning: le temps des éditeurs n'est pas celui des entreprises.
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TICMooc, un MOOC pour intégrer les outils numériques à l'enseignement... à partir du 28 septembre

TICMooc, un MOOC pour intégrer les outils numériques à l'enseignement... à partir du 28 septembre | PREDA - Le contenu que l'on retient | Scoop.it

TICMooc est une initiative d’enseignants pour des enseignants qui souhaitent intégrer les outils numériques à leur enseignement au service des apprentissages des élèves. Au cours de 6 modules les participants exploreront des outils numériques au cours d’activités tutorées à réaliser avec ou sans les élèves.


Via Vincent Datin
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CECI Jean-François's curator insight, May 16, 2014 8:50 AM

A voir...approche différente

Beatrice Josse's curator insight, July 20, 2014 2:48 AM

Si vous souhaitez essayer un Mooc pour faire évoluer ses pra