Technology enhanced learning
14.4K views | +8 today
Follow
 
Scooped by Wilfred Rubens
onto Technology enhanced learning
Scoop.it!

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek | Technology enhanced learning | Scoop.it
Reblogged on WordPress.com
Wilfred Rubens's insight:

John Hattie beschrijft in Visible Learning op basis van zijn fameuze metastudie welke interventies van invloed zijn op leerprestaties van lerenden. En welke interventies juist niet. Deze infographic vat de zeven meest en minst effectieve interventies samen. Uiteraard gaat het ook om de kwaliteit van een interventie. Slechte feedback kan averechts werken. De Infographic bevat ook een overzicht van de 50 effect sizes. Handig, al met al.

more...
Wilko Dijkhuis's curator insight, June 23, 2014 5:10 AM

A classic in evidence based edu

 

Technology enhanced learning
Hoe kun je leren met behulp van technologie versterken?
Curated by Wilfred Rubens
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Managementmythe van de maand: Mindfulness - ManagementSite

Managementmythe van de maand: Mindfulness - ManagementSite | Technology enhanced learning | Scoop.it
‘Wilt u met meer plezier en succes werken en leven?' Hoe de motivatiemaffia u doet geloven dat u met mindfulness meer succes boekt.
Wilfred Rubens's insight:
Als mensen persoonlijk baat hebben bij mindfulness, dan is dat best. Maar veronderstellen dat er een verband is tussen mindfulness en succes in je werk, is onzin. Net zoals de slogan dat succes een keuze is (en geen succes dus ‘eigen schuld, dikke bult’). mooie bijdrage van Richard Engelfriet.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Gedifferentieerd onderwijs vergroot juist ongelijke kansen | Onderwijsland

Gedifferentieerd onderwijs vergroot juist ongelijke kansen | Onderwijsland | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
De kop van het artikel dekt de lading m.i. niet. Hoogleraar Denessen is minder stellig dan deze kop suggereert. Wat ik verder opvallend vind, is dat de bijdrage niet ingaat op de rol van ICT voor adaptief leren en sociale ongelijkheid. Het zijn volgens Denessen vooral selectieprocessen, de ‘sociaal-economisch geïnspireerde’ keuze voor tweetalig onderwijs, dilemma’s van een docent en verwachtingen en opvattingen die bijdragen aan negatieve effecten van differentiatie. Zou technologie meer ‘neutraal’ differentiëren?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Onderwijsrevolutie Maurice de Hond hapert: helft betrokken scholen haakt af - Binnenland - Voor nieuws, achtergronden en columns

Onderwijsrevolutie Maurice de Hond hapert: helft betrokken scholen haakt af - Binnenland - Voor nieuws, achtergronden en columns | Technology enhanced learning | Scoop.it
Ruim de helft van de scholen die de afgelopen vier jaar overstapten op het revolutionaire Steve Jobsonderwijs of serieus overwogen dat te doen, is inm
Wilfred Rubens's insight:
Pittig. De meeste kritiek richt zich overigens op een gebrek aan autonomie om het concept toe te passen en de commercialisering. Minder op het concept. Kunskapsskolan zou hier ook eens goed naar moeten kijken....
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Kunskapsskolan: we are the McDonald’s of education – Jelmer Evers – Medium

Kunskapsskolan: we are the McDonald’s of education – Jelmer Evers – Medium | Technology enhanced learning | Scoop.it
Naar aanleiding van de uitzending van Nieuwsuur leek het me een goed idee om dieper in te gaan op mijn bedenkingen rond het bedrij Kunskapsskolan. Ik wens alle Kunskapsskolan scholen en leraren…
Wilfred Rubens's insight:
Jelmer Evers wijst terecht op het risico van privatisering en de neo-liberale ideologie die het Zweedse onderwijs Kunskapsskolan heeft. De onderliggende didactische ideeën kunnen op zich nog zo nastrevenswaardig zijn. We zullen ook oog moeten hebben voor de ideologie van de initiatiefnemers en de gevolgen voor het werk van docenten. Food for thought, al met al.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Online onderwijs betere migrantenintegratie | Neth-ER

Online onderwijs is een kosteneffectieve, flexibele en makkelijk uit te breiden manier om migranten en vluchtelingen vaardigheden bij te brengen. Het aantal migranten en vluchtelingen dat aan Free Digital Learning (FDL) en Massive Open Online Courses (MOOCs) deelneemt is echter veel lager dan verwacht, zo blijkt uit een studie van het Joint Research Centre (JRC).
Wilfred Rubens's insight:
Bij vluchtelingen en migranten zouden passende faciliteiten ook wel eens een ‘issue’ kunnen zijn. Daarmee doel ik niet alleen op de situatie in vluchtelingenkampen, maar ook de omstandigheden in AZC’s (ruimtes om te leren, technologische voorzieningen). Accreditatie en erkenning zijn ook van groot belang.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Mobieltjes Hotel

Mobieltjes Hotel | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Ik zou smartphones zeer selectief in de gebruiken. En als je ze niet gaat gebruiken, dan is zo’n hotel wellicht een idee. Positief is ook dat lerenden zelf de smartphone wegleggen.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

How to Use Augmented Reality in Education

How to Use Augmented Reality in Education | Technology enhanced learning | Scoop.it
Pokémon Go did two things for society; introduced us to the capabilities of augmented reality (AR).
Wilfred Rubens's insight:
Volgens dit artikel kun je AR gebruiken om verschillende bronnen toegankelijk te maken bij standaard gebruikte leermaterialen of tijdens excursies. Is dit niet een erg beperkte opvatting van augmented reality? En leren lerenden daar beter van of efficiënter? De aantrekkelijkheid van onderwijs en opleiden wordt vergroot, afhankelijk van de aard van de bronnen.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Real talk: This is what successful blended learning actually looks like

Real talk: This is what successful blended learning actually looks like | Technology enhanced learning | Scoop.it
A superintendent charts his district’s journey to sustainable blended learning—and offers a roadmap for others to follow.
Wilfred Rubens's insight:
Wat ik interessant aan deze bijdrage vind, is dat de auteur de nadruk legt op het voorbereiden van lerenden en ouders op blended learning.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

New studies show the cost of student laptop use in college lectures

New studies show the cost of student laptop use in college lectures | Technology enhanced learning | Scoop.it
It's been about ten years since college students on most campuses began to take notes on a laptop in lecture classes. So that's about 10 years of professors fretting about it. It seems obviou
Wilfred Rubens's insight:
Je kunt laptops op een zinvolle manier binnen het onderwijs gebruiken, maar niet tijdens hoorcollege’s waarbij lerenden vooral moeten luisteren en aantekeningen maken. Ze gaan dan waarschijnlijk vooral andere dingen doen, en leiden zelfs anderen af. Met negatieve invloed op leren als gevolg. Overigens zijn het vooral de minder goede lerenden die zich laten afleiden en die negatieve effecten ervaren. Interessant: lerenden zijn veel minder geneigd om de laptop te gebruiken in een ‘laptop-optionele’ klas, indien zij eerder die dag de laptop niet mochten gebruiken. Doe de klep dicht tijdens hoorcollege's, maar pas ook het format van hoorcolleges aan (of vervang ze door een ander didactisch concept).
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Marzano en Hattie: de overeenkomsten uit meta-onderzoek - Vernieuwenderwijs

Marzano en Hattie: de overeenkomsten uit meta-onderzoek - Vernieuwenderwijs | Technology enhanced learning | Scoop.it
John Hattie en Robert Marzano zijn waarschijnlijk de meest gelezen onderzoekers op het gebied van onderwijs op dit moment. Welke bevindingen delen zij?
Wilfred Rubens's insight:
Duidelijke doelen, direct instruction, lerenden activeren, feedback geven, herhalen, toepassen, samenwerkend leren (mits), geloof in eigen kunnen. Mooi overzicht van de overeenkomsten tussen de onderzoeken van Hattie en Marzano. In feite betreft het principes van effectief onderwijs. Het overzicht heeft ook veel overlap met Merrill’s first principles of instruction.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Test-enhanced learning: Using retrieval practice to help students learn | Center for Teaching | Vanderbilt University

Test-enhanced learning: Using retrieval practice to help students learn | Center for Teaching | Vanderbilt University | Technology enhanced learning | Scoop.it
Test-enhanced learning: Using retrieval practice to help students learn. By Cynthia J. Brame, CFT Assistant Director and Rachel Biel, CFT Undergraduate Intern Print Version Cite this guide:Brame CJ and Biel R (2015). Test-enhanced learning: The potential for testing to promote greater learning in undergraduate science courses. CBE—Life Sciences Education 14, 1-12. The information in this guide has been published in CBE—Life Sciences Educatio
Wilfred Rubens's insight:
Dit is een goed artikel over het belang van formatief toetsen. Belangrijke conclusies zijn: Je leert op langere termijn beter, en scoort hoger op het tentamen, als je regelmatig toetsen maakt (testing effect; Roediger en Karpicke, 2006).  Het maakt niet uit wat voor type vragen je gebruikt (korte antwoorden, multiple choice, combi; Smith en Karpicke, 2014). Feedback, met name feedback aan het einde van de toets versterkt de voordelen van formatief toetsen.(Butler en Roediger, 2008.) Formatief toetsen bevordert niet alleen uit het hoofd leren, maar ook meer geavanceerde prestaties (Karpicke en Blunt, 2011)
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Google Timelapse

Google Timelapse | Technology enhanced learning | Scoop.it
Explore the dynamics of our changing planet over the past three decades.
Wilfred Rubens's insight:
Google Timelapse stelt je in staat te ontdekken hoe de aarde de afgelopen decennia is veranderd. Hierdoor krijg je zicht op processen als urbanisatie of het smelten van de ijskappen. Handig te gebruiken binnen het onderwijs.
more...
Ines Bieler's curator insight, January 1, 6:32 AM
Google Timelapse stelt je in staat te ontdekken hoe de aarde de afgelopen decennia is veranderd. Hierdoor krijg je zicht op processen als urbanisatie of het smelten van de ijskappen. Handig te gebruiken binnen het onderwijs.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Drie interactie tips voor in de virtual classroom - Karin

Drie interactie tips voor in de virtual classroom - Karin | Technology enhanced learning | Scoop.it
Hoe zorg je ervoor dat deelnemers aan een virtual classroom training niet afhaken en andere dingen doen? Een drietal voor de hand liggende tips.
Wilfred Rubens's insight:
Interactie is heel belangrijk bij virtual classroom-sessies. Nog belangrijker dan bij f2f-sessies, is mijn ervaring. Deze blogpost bevat drie mogelijkheden. Vooral mogelijkheid twee wordt volgens mij betrekkelijk weinig ingezet. Je hebt overigens meer opties voor interacties (groepsruimtes, deelnemers markeringen laten maken, etc).
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Nog maar eens: je smartphone hindert je leren

zelfs gewoon de aanwezigheid van je smartphone bij het studeren, doet je leren geen goed.
Wilfred Rubens's insight:
Dit is wel een hele pittige bevinding: zelfs gewoon de aanwezigheid van je smartphone bij het studeren, doet je leren geen goed. Dat betekent dat ook het selectief gebruiken van de smartphone not done zou moeten zijn. Of zou het gebruik van mobiele technologie voor het testen van het geleerde compenserend werken?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Persbericht NRO: Kennis over werkplekleren is nog te beperkt

Persbericht NRO: Kennis over werkplekleren is nog te beperkt | Technology enhanced learning | Scoop.it
Duaal leren en werkplekleren zijn belangrijke thema's, ook in Vlaanderen. Deze studie en dit persbericht waarschuwt voor de beperkte kennis die we hier tot nu toe over hebben. We weten nog te weinig over de organisatie van werkplekleren in vmbo, mbo en hbo. Dat stelt het Kenniscentrum Kwaliteit van Leren van de HAN na een…
Wilfred Rubens's insight:
Dit is eigenlijk heel opvallend, maar bevestigt wel mijn beeld over onderzoek naar werkplek leren. En dan heb ik het nog niet eens over werkplek leren door werknemers die niet deelnemen aan een opleiding. Daar is m.i. nog minder over bekend.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

The Silicon Valley Billionaires Remaking America’s Schools

The Silicon Valley Billionaires Remaking America’s Schools | Technology enhanced learning | Scoop.it
They are influencing what students learn, and how teachers teach — with millions of children serving as de facto beta testers for their ideas.
Wilfred Rubens's insight:
De bemoeienis van kapitaalkrachtige Amerikanen met het onderwijs is van alle tijden. Kijk naar sponsoring van bekende universiteiten. Volgens de New York Times bemoeien sommige technologie giganten zich nu echter rechtstreeks met onderwijs. Er is zelfs sprake van invloed van het begin tot het einde (educational supply chain). Veel ouders, docenten en lerenden zijn zich hier niet eens van bewust. Bovendien blijkt de effectiviteit van de applicaties, die men financiert, onbewezen of discutabel. Verder kun je je afvragen of veel ICT-miljardairs en hun bemoeienis niet vooral als een investering beschouwen. Waar het artikel overigens geen aandacht aan besteed, is aan de rechts-libertaire ideologie die veel Silicon Valley kapitalisten aanhangen. Het kwalijke karakter van deze benadering heb ik al eens beschreven: https://www.te-learning.nl/blog/de-invloed-van-het-libertarisme-op-het-onderwijs-en-waarom-dat-gevaarlijk-is/
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Learning styles: A once hot debate redshifts

fundamentally flawed
Wilfred Rubens's insight:
Interessante uitkomsten. 58% van een groep onderzochte docenten in het Britse hoger onderwijs gelooft (onterecht) in leerstijlen, 33% gebruikt leerstijlen als een didactisch instrument (helaas). De respondenten gebruiken daarentegen in veel grotere mate technieken waarvan we weten dat ze effectief zijn (zoals formatief toetsen, peer teaching of ‘microteaching’). 90% van de respondenten noemt leerstijlen een benadering die “fundamentally flawed” is. Docenten schijnen ook een weinig strikte definitie van leerstijlen te hanteren. Leerstijlen zouden meer apelleren aan bewustzijn, dan gebruikt worden als didactisch instrument binnen het onderwijs. Volgens de onderzoekers zouden we ons daarom drukker moeten maken over het promoten van technieken waarvan bewezen is dat ze werken, dan over het ontmaskeren van de mythe van leerstijlen. De 33% docenten die leerstijlen wel toepast, wordt neergezet als een ‘handvol’. Dat lijkt me echter een ernstig understatement. Opvallend is wel dat andere ‘bewezen’ didactische aanpakken wel op grotere schaal gebruikt lijken te worden. Ik was juist bang dat veel ‘bewezen’ didactische aanpakken niet worden gebruikt, bijvoorbeeld omdat dit om een andere werkwijze van docenten vraagt. Wellicht is deze groep respondenten niet representatief. Of er is sprake van een kloof tussen datgene wat men zegt en datgene wat men doet (ik heb me eerlijk gezegd niet in de onderzoeksmethode verdiept).
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Dit is het verhaal van Evert_45.

Dit is het verhaal van Evert_45. | Technology enhanced learning | Scoop.it
Dit is het verhaal van Evert_45. Een jongen die vanuit 1945 zijn persoonlijke verhaal deelt via YouTube en Instagram. Gebaseerd op verhalen van mensen die de oorlog hebben meegemaakt.
Wilfred Rubens's insight:
Ik vind dit een mooi initiatief. Geschiedenis gieten in een vorm die deze doelgroep aanspreekt. Docenten zullen verwerkingsopdrachten hierbij nog moeten bedenken.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

De moeilijke link tussen motivatie en leren

De moeilijke link tussen motivatie en leren | Technology enhanced learning | Scoop.it
Ondertussen is het denken over motivatie de eenvoudige tegenstelling intrinsiek en extrensiek al ruim overstegen.
Wilfred Rubens's insight:
Volgens mij is motivatie vooral indirect van invloed op leren (meen ik ooit geleerd te hebben). Als je gemotiveerd bent, ben je geneigd harder te werken. Dit engagement leidt tot betere leerprestaties. En dat bevordert de motivatie weer. De relatie tussen motivatie en leren is inderdaad een complexe. En Pedro heeft gelijk als hij stelt dat het denken over motivatie de eenvoudige tegenstelling intrinsiek en extrinsiek ruimschoots is overstegen. Engagement kun je overigens op diverse manieren bevorderen. En je moet niet denken dat je lerenden alleen kunt motiveren door iets ‘leuk’ te maken. Betekenisvol, uitdagend. Dat zijn m.i. sleutelwoorden.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Google Classroom laat je nu ook zelf klassen aanmaken

Google Classroom laat je nu ook zelf klassen aanmaken | Technology enhanced learning | Scoop.it
Het was al een tijdje mogelijk voor enkele beta-gebruikers, maar vanaf vandaag kan iedereen niet enkel aan een Google Classroom deelnemen, maar ook zelf classrooms aanmaken. Klik hier voor enkele concrete voorbeelden.
Wilfred Rubens's insight:
Elke docent een eigen leeromgeving. De droom van menig tech savvy docent, en de nachtmerrie van menig onderwijsorganisatie. En waar blijven de onderwijsdata?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

The Next Big Blue-Collar Job Is Coding

The Next Big Blue-Collar Job Is Coding | Technology enhanced learning | Scoop.it
What if we regarded code not as a high-stakes, sexy affair, but the equivalent of skilled work at a Chrysler plant?
Wilfred Rubens's insight:
Technologische ontwikkelingen zullen bepaalde banen doen verdwijnen, maar ook nieuwe banen doen ontstaan. Volgens dit artikel wordt programmeren het nieuwe blauwe boorden-werk. En behoorlijk goed betaald. Mijnwerkers worden bijvoorbeeld omgeschoold om in codes te gaan graven.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Virtual Reality in de klas, maar hoe? | Virtual Reality Learning Lab

Virtual Reality in de klas, maar hoe? | Virtual Reality Learning Lab | Technology enhanced learning | Scoop.it
Virtual Reality in de klas, hoe doe je dat? In deze post helpen we je op weg om te experimenteren met Virtual Reality in de les!
Wilfred Rubens's insight:
Belangrijkste les uit dit nuttige artikel. Je moet VR-toepassingen combineren met andere werkvormen om het didactisch zinvol te maken.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Revolutie of evolutie? R&D centra voor het onderwijs.

Revolutie of evolutie? R&D centra voor het onderwijs. | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wanneer een systeem niet kan voorkomen dat het mensen benadeelt dan deugt het systeem niet. Dat is een stelling die ik hier neerleg. En als ik de branche van schaduwonderwijs zie floreren, of de inspectie de noodklok hoor luiden over kansenongelijkheid, of het aantal thuiszitters zie toenemen en de leefbaarheid van wijken in krimpgebieden zie…
Wilfred Rubens's insight:
Interessante blogpost van @jan_fasen. Hij pleit voor een evolutie van het onderwijs door scholen die kansenongelijkheid willen elimineren, te benoemen tot R&D-afdelingen van het onderwijs. Zij zouden moeten kunnen rekenen op extra middelen. Wetenschappelijk onderwijsonderzoek zou hier uitgevoerd moeten worden. Jan wijst terecht op tekortkomingen van het bestaande onderwijssysteem. Ik vraag me welk af hoeveel R&D-afdelingen het Nederlands onderwijs kan hebben. Wat doen we als de belangstelling om R&D-afdeling te worden, toeneemt? Wat doen we als afdelingen binnen scholen ook willen innoveren? Hoe repareren we negatieve neveneffecten, bijvoorbeeld als blijkt als experimenten kansenongelijkheid juist weten te vergroten? Verder vraag ik me af waarom Jan een link legt tussen het bestrijden van kansenongelijkheid en het afschaffen van curricula en lesroosters.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Worst Tech Predictions Of The Past 100 years – Ilya Pestov – Medium

Worst Tech Predictions Of The Past 100 years – Ilya Pestov – Medium | Technology enhanced learning | Scoop.it
At the beginning of each year there are a some tradition to make predictions for a future. Is blockchain a major technology or it’s just a buzzword? Bots vs Apps, who will win? etc. The technology…
Wilfred Rubens's insight:
Altijd grappig om deze niet uitgekomen voorspellingen over ICT te lezen. Punt is wel dat citaten niet altijd afkomstig blijken te zijn van sprekers. Ik weet niet zeker of dat ook met deze voorspellingen het geval zijn. De meest recente voorspellingen zijn in elk geval wel correct. Punt is in elk geval wel dat mensen slecht in staat zijn om technologische ontwikkelingen bij de start op hun merites te beoordelen. Ik heb rond 1996 een spreker voor gek verklaard die stelde dat we onze email op onze telefoons zouden lezen en beantwoorden. Sinds die tijd waag ik me niet meer aan voorspellingen. En al helemaal zal ik niet beweren dat een ontwikkeling nooit van de grond zal komen.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Online in de collegezaal, maar mentaal offline?

Online in de collegezaal, maar mentaal offline? | Technology enhanced learning | Scoop.it
Onderwijskunde in Utrecht - een blog over onderzoek en ontwikkelingen in het onderwijs.
Wilfred Rubens's insight:
Goede samenvatting van een relevant onderzoek. Zelfs als studenten geïnteresseerd zijn, leidt internetgebruik tijdens hoorcolleges tot slechtere tentamenresultaten. En wat gebruiken studenten internet massaal, en maar zeer ten dele onderwijsgerelateerd! Verbieden dus? Ik geloof daar niet zo in. Eigen verantwoordelijkheid van studenten? Zeker. Maar maak hen vooral ook bewust van de negatieve gevolgen. En maak afspraken over het wel of niet gebruiken. Gebruik ICT selectief tijdens 'de les'. Ik zou het overigens ook interessant vinden als onderzoek wordt gedaan naar de gevolgen van internetgebruik tijdens werkcolleges of andere meer activerende onderwijsbijeenkomsten.
more...
No comment yet.