Technology enhanced learning
12.5K views | +0 today
Follow
 
Scooped by Wilfred Rubens
onto Technology enhanced learning
Scoop.it!

Harvard U. Will Offer Exclusive MOOCs to Alumni – Wired Campus - Blogs - The Chronicle of Higher Education

Harvard U. Will Offer Exclusive MOOCs to Alumni – Wired Campus - Blogs - The Chronicle of Higher Education | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Je kon er op wachten. MOOCs als extra service voor alumni. Een nieuwe grens aan de eerste 'O', met mogelijk gevolgen voor de 'M'. Al heeft Harvard natuurlijk heel wat alumni.
more...
Robert Schuwer's curator insight, February 11, 2014 10:39 AM

Let's call it online courses instead of MOOC. The first "O" can be skipped.

verstelle's curator insight, February 12, 2014 5:58 AM

The university plans to make some MOOC materials available exclusively to alumni, in an effort to help Harvard graduates reconnect with the university and one another. The program, called HarvardX for Alumni and first reported in The Harvard Crimson, might also include opportunities to interact directly with professors, a rare privilege in an open online course.

 

Beginning in March, HarvardX for Alumni will offer versions of seven Harvard MOOCs exclusively to graduates of the university. The courses will not be full-length MOOCs but “segments” that include some new material developed specially for graduates, according to Michael Rutter, a spokesman. Some professors might even travel to talk about the material at Harvard Clubs in different cities, Mr. Rutter said.

Technology enhanced learning
Hoe kun je leren met behulp van technologie versterken?
Curated by Wilfred Rubens
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Kansrijk Onderwijsbeleid: De economische tunnelvisie van het CPB - StukRoodVlees

Kansrijk Onderwijsbeleid: De economische tunnelvisie van het CPB - StukRoodVlees | Technology enhanced learning | Scoop.it
Het CPB-rapport Kansrijk Onderwijsbeleid naar selectie van leerlingen negeert belangrijke sociologische en onderwijskundige studies.
Wilfred Rubens's insight:
Dit is best wel een goede bespreking van het CPB-rapport Kansrijk Onderwijsbeleid. De auteurs wijzen onder meer op het -zachts gezegd- selectieve gebruik van bronnen. Dat was mij, en anderen, ook al opgevallen. De auteurs hebben de meest gerenommeerde onderwijskundige meta-studie -Visible learning van John Hattie- bijvoorbeeld helemaal niet geraadpleegd. Educatief economisme, zou Jesse Klaver ongetwijfeld stellen. Opvallend is ook dat het CPB-rapport helemaal geen oog heeft voor de rol die ICT binnen het onderwijs speelt of kan spelen.
more...
Pierre's curator insight, June 20, 3:31 PM
Ben ik trouwens de enige die uitspraken als "...dat kinderen juist eerder gesorteerd moeten worden" zoals in het aangehaalde Volkskrantartikel wel heel erg eng vind klinken?
Pierre's comment, June 20, 3:31 PM
Het "thanks" knopje lijkt niet te werken, dus daarom even zo...
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Handwritten Versus Typed Note-taking - HackCollege

Handwritten Versus Typed Note-taking - HackCollege | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Weer een bijdrage over onderzoek waaruit blijkt dat je meer leert van aantekeningen maken op papier dan van aantekeningen maken op een laptop. De laatste zin is echter ook een interessante. Tablets met een stylus zouden de tekortkomingen van een laptop te niet kunnen doen. Daar is echter nog geen onderzoek naar gedaan.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Ruim miljoen Nederlanders nooit online | Automatisering Gids

Ruim miljoen Nederlanders nooit online | Automatisering Gids | Technology enhanced learning | Scoop.it
Bijna 1,2 miljoen Nederlanders hebben nog nooit gebruik gemaakt van het internet. Dat is ongeveer 8 procent van de bevolking van twaalf jaar en ouder
Wilfred Rubens's insight:
Herkenbaar als ik naar de omgeving van mijn moeder kijk. Zij zelf is overigens wel sinds ruim een jaar via een iPad en iPhone online. Als één van de weinige vrouwen van die leeftijd, in haar omgeving. Door natuurlijk verloop zal de groep 75-plussers zonder internettoegang kleiner worden. Of dat ook voor de laag opgeleiden geldt? Opvallend is dat niet wordt gerept over de internettoegang van mensen/gezinnen met een laag inkomen. Is dit problematisch? Dat lijkt me wel. 
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

8 High-Quality OER Collections -- THE Journal

8 High-Quality OER Collections -- THE Journal | Technology enhanced learning | Scoop.it
Finding high-quality open educational resources used to be a challenge, but a number of curated OER collections have made the task much easier for educators. Here are eight sources that can help.
Wilfred Rubens's insight:
Overzicht met korte beschrijvingen van acht Engelstalige verzamelsites met open educational resources. De Khan Academy staat er uiteraard bij, maar ook minder bekende collecties.
more...
No comment yet.
Rescooped by Wilfred Rubens from Engineering education and Online learning
Scoop.it!

Previous LMS For Schools Moving to Canvas in US and Canada -

Previous LMS For Schools Moving to Canvas in US and Canada - | Technology enhanced learning | Scoop.it
By Phil HillMore Posts (406) During the most recent quarterly earnings call for Instructure, an analyst asked an interesting question (despite starting off from the Chris Farley Show format). Corey Greendale (First Analysis Securities Corporation):  Awesome. A couple of other things … Continue reading →

Via Pieter de Vries
Wilfred Rubens's insight:
Interessant overzicht van relatief recente migraties. Eén van de zaken die mij opvalt, is dat instituten het ene all-in-one systeem, vervangen door een ander. Of zie ik dat verkeerd?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

iLearning UK | Slack Vs eMail

Wilfred Rubens's insight:
Mooie vergelijking tussen email en Slack voor communicatie binnen teams en organisaties. Slack lijkt in staat redundantie in communicaties te voorkomen. Het lijkt meer to the point communicatie mogelijk te maken, en een groter 'pull'-gehalte te hebben. Maar email is veel meer ingeburgerd. Bovendien is het managen van kanalen een hele uitdaging. En wie 'garandeert' me dat participanten geen irrelevante berichten plaatsen in kanalen?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Studenten die onvoorbereid naar een college komen, leren helemaal niks | hogeronderwijs.nu | AOb

Studenten die onvoorbereid naar een college komen, leren helemaal niks | hogeronderwijs.nu | AOb | Technology enhanced learning | Scoop.it
Traditionele hoorcolleges waarbij de docent spreekt en de student luistert zijn weinig effectief. Zelfs als de docent een uitstekende verhalenverteller is,
Wilfred Rubens's insight:
Podcasts verouderde technologie? Nee, hoor. Ze hebben ook voordelen ten opzichte van, bijvoorbeeld, online video. Zo zijn ze meer eenvoudig te produceren. In deze bijdrage lees je hoe je podcasts kunt gebruiken om de effectiviteit van hoorcolleges te vergroten. Je gebruikt een podcast dan als advanced organizer, die je afsluit met een prikkelende vraag.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

'The Future Of Work In The Transatlantic Alliance' by Steven Hill

'The Future Of Work In The Transatlantic Alliance' by Steven Hill | Technology enhanced learning | Scoop.it
Now a mash-up of Silicon Valley technology and Wall Street greed is driving the latest economic trend: the so-called "sharing economy.” Companies like Uber, Upwork and TaskRabbit are allegedly "liberating workers" to become "independent entrepreneurs" and "their own CEOs."
Wilfred Rubens's insight:
Volgens Steven Hill ontwikkelt onze samenleving zich in de richting van een freelance samenleving. Daarin werken steeds meer mensen zelfstandig. Echter, in veel gevallen tegen lage lonen en zonder fatsoenlijke verzekeringen -te duur- en rechtsbescherming. Deze ontwikkeling wordt ook sterk gevoed door internetbedrijven als Uber. Hill waarschuwt m.i. terecht tegen deze libertaire en neoliberale uitwas. Lang niet al het werk kan worden uitgevoerd door zzp-ers. Het risico van nieuwe vormen van uitbuiting liggen op de loer. Uitbuiting 2.0?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

12 Awesome Formative Assessment Examples

12 Awesome Formative Assessment Examples | Technology enhanced learning | Scoop.it
Check out these 12 great formative assessment examples you can use in your classrooms!
Wilfred Rubens's insight:
Eigenlijk zijn dit voorbeelden van verwerkingsopdrachten. Met en zonder ICT. Zitten originele tussen. 
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

1 jaar Periscope, reden voor een feestje? [+ cases PSV & ‘s-Hertogenbosch] - Frankwatching

1 jaar Periscope, reden voor een feestje? [+ cases PSV & ‘s-Hertogenbosch] - Frankwatching | Technology enhanced learning | Scoop.it
Periscope is 1 jaar oud. Is dat reden voor een feestje? In dit artikel zie je de meest recente cijfers en cases van PSV en de gemeente 's-Hertogenbosch.
Wilfred Rubens's insight:
Deze bijdrage laat zien hoe live streaming bij kan dragen aan binding. Ook relevant voor het onderwijs? Ik zou natuurlijk zelf ook wekelijks een Q&A via live streaming kunnen doen. De vraag is alleen ten koste van welke activiteit deze toepassing moet gaan.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

LLLPlatform: validatie non-formeel en informeel leren moet beter | Neth-ER

LLLPlatform: validatie non-formeel en informeel leren moet beter | Neth-ER | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Eerlijk gezegd stelt deze bijdrage me wat teleur. Er wordt alleen -voor de zoveelste keer- geadresseerd  dat non-formeel en informeel leren beter gevalideerd moet worden. Werk er eindelijk eens aan, zou ik zeggen. Hebben we niet genoeg statements, verklaringen etc?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Jörn Loviscach over video and Flipping the Classroom Leervlak.nl Leervlak.nl

Jörn Loviscach over video and Flipping the Classroom Leervlak.nl Leervlak.nl | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Mooie blogpost van Jeroen Bottema over een keynote over het gebruik van online video. De spreker gaat in op effecten die kunnen optreden zoals het Dunning-Kruger effect.  Verder wordt benadrukt dat het bij het concept van de flipped classroom er vooral omgaat de kwaliteit van het face-to-face onderwijs te verbeteren.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

elearn Magazine: Can Snapchat Bridge the Communication Chasm in Online Courses?

elearn Magazine: Can Snapchat Bridge the Communication Chasm in Online Courses? | Technology enhanced learning | Scoop.it
eLearn Magazine is a leading source of high-quality information on the uses of online learning and training strategies in a variety of contexts for K-12, higher education, and the corporate workforce.eLearn Magazine presents new technologies and approaches for creating, delivering, and supporting online instruction and workplace performance.
Wilfred Rubens's insight:
Eerlijk gezegd zou ik SnapChat zelf niet zo snel inzetten voor leren. Je kunt natuurlijk SnapChat gebruiken voor digital storytelling of om mediawijsheid (en cyberpesten) te behandelen. Maar heb je daar niet betere en andere applicaties voor? Is de vluchtigheid van SnapChat geen drempel voor echt leren?
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Die ochtend in de krantenwinkel: weer discussies over iPad-scholen

Die ochtend in de krantenwinkel: weer discussies over iPad-scholen | Technology enhanced learning | Scoop.it
Probleem is echter dat het niet het ding is, maar wat je met het ding doet.
Wilfred Rubens's insight:
Mooie bijdrage van Pedro de Bruyckere naar aanleiding van een interview met Maurice de Hond over de iPad-scholen. Ik heb het interview zelf niet gelezen, ook al maak ik gebruik van Blendle. Ik verwacht namelijk weinig nieuws te lezen. Ik heb eerder positief-kritisch geblogd over iPad scholen. Wat ik Maurice de Hond echter verwijt is dat hij zich vooral baseert op anekdotisch bewijs, dat hij kretologie gebruikt als argumenten (zoals onderwijs uit de 20ste eeuw past niet in de 21ste eeuw) en dat hij terechte kanttekeningen erg gemakkelijk wegwuift (laatst nog in een vraaggesprek met Vincent Evers). Wat ik zijn opponent Paul Kirschner verwijt -die ik overigens respecteer voor zijn 'strijd' voor 'evidence-informed' onderwijs en voor zijn gevecht tegen pseudo-science en onderwijsmythes- , is dat hij erg op de persoon speelt, doet alsof het onderwijs op alle iPad-scholen bagger is en dat er geen onderwijsvisie ten grondslag ligt aan dit concept. Als je de visiestukken van O4NT leest, kun je niet anders dan concluderen dat dat laatste niet het geval is. Je kunt overigens wel van mening verschillen met deze visie. Wat betreft de kwaliteit van het onderwijs. Ik heb zelf de indruk dat de wijze waarop de iPad op de Steve Jobs-scholen wordt ingezet, sterk verschilt. Zoals Pedro schrijft: "Probleem is echter dat het niet het ding is, maar wat je met het ding doet." En volgens mij gaan leerkrachten op deze scholen heel divers met dat 'ding' om. Ik vrees overigens dat een echte dialoog tussen voor- en tegenstanders van deze scholen niet van de grond zal komen. 
more...
Steven Verjans's curator insight, June 20, 7:42 AM
Pedro probeert wat nuance aan te brengen in het bitse Nederlandse debat over iPad-scholen. Natuurlijk zijn tablets maar een hulpmiddel, een stuk gereedschap om onderwijs te verzorgen. Het is wat je met je gereedschap doet dat telt. Je kan een moersleutel gebruiken om je kraan te repareren of de vaatwasser aan te sluiten, maar je kan er ook mee op tegenstanders kloppen. Wat moet je als zoekende leerkracht nu met zo'n verhitte, gepolariseerde discussie?
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Orange is the new Black

Orange is the new Black | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Dit is een interessant gegeven. De TU Delft was jarenlang één van de meest enthousiaste gebruikers van BlackBoard in Nederland. Tenminste, zo kwam het op mij altijd over. Ik hoorde het gerucht al eerder dat men zou overstappen op Desire2Learn. Maar als Willem van Valkenburg het schrijft, is het definitief. Willem licht de selectieprocedure tijdens de aanbesteding toe. Hij stelt m.i. terecht dat de traditionele tendermethodes niet goed werken bij een digitale leeromgeving. TU Delft heeft gekozen voor de "best value procurement"-methode. Zo te lezen heeft men daar uitvoerig werk van gemaakt. Wat ik me echter afvraag is of men ook gebruik heeft gemaakt van gebruikersscenario's bij de selectie. Met andere woorden: heeft met zelf gebruikerscases gemaakt, en kandidaat-leveranciers op basis daarvan demonstraties laten geven, of -nog liever- heeft men zelf gewerkt met verschillende omgevingen op basis van hoe een docent, student, etcetera zo'n leeromgeving gebruikt? The devil is in the detail! Wat me ook opvalt, is dat TU Delft weer kiest voor een all-in-one systeem. Ik ben ook benieuwd of de ervaring leert dat Desire2Learn niet de beperkingen heeft van BlackBoard. 
Erna, Willem, e.a.: veel succes en sterkte in elk geval.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Don Zuiderman: Podcast #33 Willem Karssenberg: Edubloggen

Don Zuiderman: Podcast #33 Willem Karssenberg: Edubloggen | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Ik ken Willem al lang. Wij hebben elkaar voor het eerst ontmoet in Venlo, waarbij we elkaar herkenden van de foto's op onze blogs. Zijn gedrevenheid komt duidelijk naar voren in deze podcast die ik -bij wijze van uitzondering- helemaal heb beluisterd (terwijl ik mijn administratie aan het doen was). Want Willem geeft de beperkingen van dit medium duidelijk weer in deze podcast (lastig te scannen en terug te zoeken). Ik vind het knap hoe ontspannen en vloeiend dit gesprek is verlopen. Veel van de motivatie om te bloggen zie ik terug in dit gesprek. Ik herken mezelf ook in de wijze waarop Willem omgaat met verzoeken om te bloggen. Sinds ik begonnen ben als zelfstandig adviseur is bloggen voor mij wel extra belangrijk geworden (uithangbord). Ik beschouw het nu ook als werk, al ben ik er niet anders door gaan schrijven. 
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Reflectie op colleges ict in onderwijs | Amber Walraven’s Research and Teaching

Reflectie op colleges ict in onderwijs | Amber Walraven’s Research and Teaching | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Om meerdere reden vind ik dit een waardevolle blogpost. In de eerste plaats vanwege de manier waarop docenten Amber Walraven reflecteert op het onderwijs dat zij heeft verzorgd. Zij gebruikt de blog om na te denken over wat zij een volgende keer anders kan doen. Op de tweede plaats omdat Amber laat zien hoe zij leertechnologieën zelf toepast. Ik realiseer daarbij me dat ik zelf vaak terugval op dezelfde tools bij het verzorgen van leeractiviteiten. Ik moet een aantal tools, die Amber gebruikt, ook vaker gaan inzetten.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Donald Clark Plan B: Why the tablets in schools debacle is over

Donald Clark Plan B: Why the tablets in schools debacle is over | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Donald Clark slaagt er weer in zich impopulair te maken bij een grote groep adepten van ICT voor leren, en dan met name bij aanhangers van tablets in het onderwijs (zoals de Steve Jobs-scholen). Ik ben het ook niet volledig eens met zijn typering van tablets (vooral voor consumeren). Maar hij heeft wel een punt. Er wordt nog steeds te vaak gefocust op de tablet zelf. Laatst kreeg ik ook de vraag van een docent van een school voor voortgezet onderwijs: "we willen Ipads gebruiken, maar hoe kunnen we x, y en z?" Waarop ik vroeg: "Waarom wil je iPads gebruiken?" Tablets zijn niet goed in alles. Als je wilt schrijven op een device is een laptop veel geschikter, en dat geldt ook voor het programmeren. Zelf merk ik dat ik mijn iPad veel minder gebruik, sinds ik beschik over een lichtere Macbook met een veel langere accuduur. Het gaat echter niet om de technologie. "It's not about the technology, stupid".
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

'Het mag best wat spannender en innovatiever'

'Het mag best wat spannender en innovatiever' | Technology enhanced learning | Scoop.it
Antoine van den Beemt (universitair docent Technische Universiteit Eindhoven) analyseerde voor Kennisnet 152 scripties van leraren in opleiding over gebruik van ict in het onderwijs. Op 15 juni licht hij zijn bevindingen toe op de Onderzoeksconferentie.
Wilfred Rubens's insight:
Waarom gebruikt de ene docent wel ICT en de andere niet? Volgens mij vanwege diverse factoren. Antoine van den Beemt noemt er enkele in dit artikel. Een opvallende is een algemene attitude ten aanzien van veranderen. En die is lastig te, eh, veranderen.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

De 7 succesfactoren voor effectieve peer review « E-PeerFeedback & Reflectie

De 7 succesfactoren voor effectieve peer review « E-PeerFeedback & Reflectie | Technology enhanced learning | Scoop.it
elementen voor leren
Wilfred Rubens's insight:
Mooie bijdrage van Esther van Popta over peer feedback. Zij stelt onder meer dat je peer feedback aanvankelijk zelfs moet inplannen. Zij pleit terecht voor een goede inbedding. Peer feedback kan goed werken, maar je moet er wel hard voor werken.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Recognizing and Overcoming False Growth Mindset

Recognizing and Overcoming False Growth Mindset | Technology enhanced learning | Scoop.it
Examples of a false growth mindset include praising effort over progress, affirming students' potential without enabling them, and blaming their mindset instead of refocusing it.
Wilfred Rubens's insight:
Volgens Carol Dweck is er steeds meer aandacht voor haar onderzoek naar de growth en fixed mindset. Zij merkt echter ook dat docenten het concept niet altijd correct interpreteren. Er is vaak sprake van een ‘false growth mindset’ waarin bijvoorbeeld inspanningen alleen worden geprezen of waarin wordt gesteld dat lerenden tot alles in staat zijn. Volgens haar moeten we ons ook realiseren dat we vaak over beide mindsets beschikken.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Blackboard Unveils Partnership with Uber

Blackboard Unveils Partnership with Uber | Technology enhanced learning | Scoop.it
WASHINGTON, April 12, 2016 /PRNewswire/ -- Blackboard Unveils Partnership with Uber. Higher Ed Students Now Able to Pay for Uber Rides With Campu
Wilfred Rubens's insight:
Nee, het is niet wat je wellicht denkt. Je kunt de taxiritten van Uber met de BlackBoard betaal applicatie gaan voldoen. 
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

5 Maker Movement Tools That are Not 3D Printers | Edudemic

5 Maker Movement Tools That are Not 3D Printers | Edudemic | Technology enhanced learning | Scoop.it
The Maker Movement or DIY Movement empowers individuals to design, manufacture & create their own objects, ultimately improving creativity in many fields.
Wilfred Rubens's insight:
Je kunt inderdaad 'maker education' met andere tools realiseren dan met de 3D printer. Ik vraag me overigens af of een drone en zo'n laser cutter printer niet ook een hoge drempel hebben. En ik mis bijvoorbeeld Minecraft.
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Opschaling van open en online onderwijs

Opschaling van open en online onderwijs | Technology enhanced learning | Scoop.it
Wilfred Rubens's insight:
Willem van Valkenburg bespreekt een recent rapport over opschaling van open en online onderwijs. Met name de passage over de regelgeving spreekt me aan. Onderwijsregelgeving gaat nog steeds uit van face-to-face onderwijs. 
more...
No comment yet.
Scooped by Wilfred Rubens
Scoop.it!

Employees Leave Good Bosses Nearly as Often as Bad Ones

Employees Leave Good Bosses Nearly as Often as Bad Ones | Technology enhanced learning | Scoop.it
A new study has three implications for managers.
Wilfred Rubens's insight:
Interessant artikel. Mensen blijven niet langer bij 'goede bazen'. Goede leiders zorgen er namelijk voor dat medewerkers zich door kunnen ontwikkelen. En dat kan best buiten de eigen organisatie zijn. Ook betalen anderen meer dan de 'goede baas' zich kan permitteren. That's life.
more...
No comment yet.