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The Future Of Content Curation Tools - Part I

The Future Of Content Curation Tools - Part I | social learning | Scoop.it

Excerpt from article written and curated by Robin Good and first published on MasterNewMedia:
"Content curation tools are in their infancy. Nonetheless you see so many of them around, there are more new curation tools coming your way soon, with lots of new features and options.

Enormous progress has been made since the early days of the first news curation tools to what is available today, but yet, I feel we have only barely scratched the surface.

To illustrate what I expect to see on this front, here is a panoramic tour of the traits, features, patterns and trends that I expect will characterize the future of digital content curation tools, organized into specific feature areas.

1) Display Formats of Curated Content Collections
The first area in which I expect to see lots of improvement and innovative ideas is the one of how a curated collection or stream can be displayed to the user.
This is one of the most underestimated and underutilized areas of improvement for content curation tools.

2) Slicing and Dicing
Some of the present-day content curation tools, including Scoop.it, Spundge and several others, do allow you to tag and filter content but none provides a direct facility to easily create sub-sets that gather together collection items with the same characteristics.

3) Micro - Macro
One other badly needed feature, that I hope will see its way in some of the leading content curation tools, is the ability to instantly switch from a bird’s eye view of a topic to the detailed view of a specific information item.

4) Recurate
Another area that offers great opportunities for innovation and for the introduction of new useful features is the one covering the ability to assess, managing inventories, organize and curate one’s own existing assets.

5) News Discovery
The main problem with news discovery arises from the fact that quality filters and algorithms capable of both fully understanding the topic of interest, not just by way of a keyword or a hashtag but by semantic inference, and capable of identifying the relevant sources among so many noise-making content marketers reposting other people stuff, are not easy to build.
The best way to uncover, identify and identify new quality sources and content items may be to employ a balanced mix of automated search filters augmented by human curators that can supervise, edit, refine and improve on what is gathered by the algos.

6) Ownership
The main benefit offered by content curation platforms that require you to curate and publish first via their systems (Scoop.it, Pinterest, etc.) is that they provide you with an existing broad audience readily interested in your content. For someone just starting out online, this can be a huge booster.
The con side of the equation is that your rights on what you have curated as well as the physical ownership of that content is not under your control anymore. And for those already having good visibility and reputation online, this may not be the most attractive proposition.

7) Credit and Attribution
For professional curators the need to properly and systematically credit and attribute the content and sources utilized is not a secondary matter. Discovery of new interesting content is at the heart of the curator job, and facilitating the exchange on meta-data that provides credit and hints as to who has been of help in discovering something will increasingly be a highly valued activity..."

Each point is analyzed with more information and external links. Read full, interesting and detailed article here:
http://www.masternewmedia.org/content-curation-tools-future-part1/

 

 


Via Giuseppe Mauriello, juandoming
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Ajo Monzó's curator insight, December 19, 2013 2:20 AM

Thanks!

Debbie Elicksen 's curator insight, December 20, 2013 4:49 PM

Scooping this to basically reference it for more tips on curating. We are all works in progress.

Russell Yardley's curator insight, December 25, 2013 4:01 PM

With billions of people connected through social media and directly connected with email traditional curators of news and other content have had their business models destroyed but it has not surprisingly taken many years for better models to emerge. 

 

The widsom of crowds is well known but so is their stupidity (stock market crashes, group think, lowest common denominator in election outcomes...). Better curating tools and systems are beginning to show that valuable curators of the worlds content are able to find their audience and enrich the world with deep insight that replace the extremely low numbers of curators of the past (news paper barons).

 

Some of these curators will be paid and others do it just for the joy of it. Collectively they will reshape thinking and ultimately the world. 

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Ten things I believe about workplace learning

Ten things I believe about workplace learning | social learning | Scoop.it
Durante casi tres años, he estado explorando el aprendizaje social, aprendizaje informal, y el puesto de trabajo. Mis creencias sobre la formación en el trabajo han evolucionado bastante en esos años, en parte mediante la experimentación con nuevas ideas y aprender de los resultados, tanto positivos como negativos. Yo también he crecido mediante la narración de lo que aprendo aquí, si usted llama a que el aprendizaje en voz alta, trabajando en voz alta, o mostrar mi trabajo. Mediante la descripción de mi pensamiento actual y compartir públicamente que, gano una comprensión más profunda a través de muchas interacciones con personas interesantes de todo el mundo. Algunos me conocen y el respeto; muchos nunca he conocido; y muchos me han brindado la oportunidad de conocer porque sigo esta práctica. Creo firmemente que mi comprensión y el conocimiento actual no serían tan rico sin esta práctica crítica la gestión del conocimiento. Pero ahora me estoy poniendo muy por delante de mí mismo.

Via Edumorfosis
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Experiences in Self-Determined Learning: Moving from Education 1.0 Through Education 2.0 Towards Education 3.0

Experiences in Self-Determined Learning: Moving from Education 1.0 Through Education 2.0 Towards Education 3.0 | social learning | Scoop.it
Determinado Autoaprendizaje o heutagogy está ganando interés por parte de los educadores de todo el mundo interesados en un enfoque basado en la evidencia para el aprendizaje. Que se funda en la investigación del cerebro y una amplia investigación sobre cómo aprenden las personas el aprendizaje autodeterminado es particularmente popular entre los interesados en enfoques innovadores para el aprendizaje. Este libro editado es el cebador perfecto en el aprendizaje autodeterminado o heutagogy. Se compone de un capítulo introductorio que explica los principales conceptos y principios de este enfoque emocionante para la práctica educativa. Esto es seguido por 16 capítulos que describen la experiencia de los profesionales en el uso de la aproximación. Estas experiencias provienen de una amplia variedad de intereses, incluyendo la educación escolar, educación superior, formación en el trabajo, la consultoría, la formación permanente, la capacitación y la educación de la comunidad. Lleno de vínculos a recursos, sitios comisariada y foros de discusión, esta es una valiosa "cómo" libro para el profesional interesado y teórico por igual ..

Via Patric Lougheed
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Laura Rosillo: Cómo aprendo: el recuerdo y el olvido. Silver Surfers, somos Aprendices.

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El potencial de la tecnología en educación

Conferencia de Genís Roca Barcelona, 9 de febrero de 2015 Jornada Organizada Por Ship2B
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La revolución 2.0 en el aprendizaje del siglo XXI

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   En 2004, TimO'Reilly y Craig Cline utilizaron el término Web 2.0 del Una Conferencia Sobre La Evolución de Internet, Parr Hablar de la ONU renacimiento de la roja a partir de la elaboración de este haci ...

Via Ramon Aragon, Ricard Lloria
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Silvan Pan Morel's curator insight, February 3, 9:47 AM

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Creando infografías desde Google Drive de forma colaborativa

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Cuatro estrategias ganadoras en entornos colaborativos.

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Habiamos Visto la entrada anterior Que, contrariamente, un lo Que Nos dados el Sentido Común, se podia Alcanzar Gran Éxito profesional manteniendo Un estilo de interaction BASADO en la generosidad ...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 3, 2:57 AM

Estrategias para colaborar. Buenísimo!

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Javier Tourón: 10 Tendencias para personalizar el aprendizaje en 2015 (1/4) vía @AzaharaTIC

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Via Alazne González, Mariano Sbert Balaguer
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Personalizar el aprendizaje

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5 Heutagogical Tips to Empower Lifelong Learners Online - SchoolKeep Blog

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"Este mensaje es para los educadores que quieren aprender más sobre heutagogy e implementar estrategias que permitan a los estudiantes de toda la vida en línea."


Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming, Teresa MacKinnon, What Just Changed
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Heutagogía: empoderando al aprendiz

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#Pymes #Empresas How to use #storytelling for building organisational culture

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Via the Change Samurai, Ricard Lloria
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Cuando nos cuentan una historia, la incorporamos a nuestra propia experiencia #aprendizaje

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La indagación con humildad. El arte de preguntar en lugar de contar.

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Edgar H. Schein, profesor emérito de Management en MIT Sloan School of Management y autor de numerosos libros sobre el tema, en su última obra “Humble Inquiry. The gentle art of asking instead of t...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 25, 2014 5:51 AM

La pregunta como ofrecimiento.:.

Paz Gonzalo's curator insight, December 30, 2014 7:19 AM

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10 tendencias para el Mercado Laboral en 2015 #infografia #infographic #empleo #rrhh

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De Hola: Una infografía con 10 tendencia: el Mercado Laboral en 2015. Infografía Realizada con Piktochart. Un saludo

Via ThePinkSalmon, Ricard Lloria
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Laura Rosillo: HEUTAGOGÍA: aprender a cambiar en la madurez

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Our future of work...

Our future of work... | social learning | Scoop.it
Henry Demarist Lloyd wrote in March 1881, that “When monopolies succeed, the people fail …“, in his piece denouncing the practices of Rockefeller’s Standard Oil. Capitalism does not have to be corporatism. There is little doubt today about the extent of corporate power and influence of monopolies, especially in their newest form: platform capitalism. In 1967, John Kenneth Galbraith warned of the dangers of blindly having faith in our corporatist systems.

“The greater danger is in the subordination of belief to the needs of the modern industrial system … These are that technology is always good; that economic growth is always good; that firms must always expand; that consumption of goods is the principal source of happiness; that idleness is wicked; and that nothing should interfere with the priority we accord to technology, growth, and increased consumption.”

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Mariano Sbert Balaguer's curator insight, February 15, 5:59 PM

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Flipped Classroom en formación de adultos | The Flipped Classroom

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Todos hablando del Flipped Classroom ¿pero es posible aplicarlo en la formación de adultos? En este infográfico podemos obtener algunas ideas. Esta es la

Via Ramon Paraíso
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9 Ways to Plan Transformational Lessons: Planning the Best Curriculum Unit Ever

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Lecciones transformacionales no ocurren por casualidad. Ellos requieren una planificación, atención plena, y un compromiso a alejarse de los enfoques educativos del pasado.

Via Susan Grigsby @sksgrigsby, Rebecca Jill Herald
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Susan Grigsby @sksgrigsby's curator insight, August 11, 2014 3:35 PM

While some may bristle at the idea of planning a "unit" these ideas can really get you thinking differently about instructional delivery. Read it for yourself and then keep it in your back pocket when teachers come to you for suggestions!

Fiona Davidson's curator insight, August 14, 2014 3:31 AM

A very helpful list for pre-service teachers when on placement and beyond. 

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Gestión del conocimiento: innovación al alcance de todos

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“Las iniciativas sociales por lo general se desarrollan en un contexto de escasez de recursos financieros y tecnológicos.”


Via karevalog, juandoming, L. García Aretio, anagn
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The Challenge of Dealing with Difficult People and Difficult Conversations

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A Menudo, Cuando Se Trabaja con Grupos o individuals de entrenar Sobre CÓMO involucrar a la gente en Conversaciones Constructivas En torno a Cuestiones Difíciles, voy a Tener un alguien decir "¿Por Que Tengo Que Ser el Qué hacer TODO El Trabajo?

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Conversaciones difíciles

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Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua

Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua | social learning | Scoop.it

Uno de los Principales Desafíos Que Enfrenta Hoy en día La Sociedad del Conocimiento se Relaciona con la Posibilidad de emplear las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) párr PROMOVER la construcción colaborativa del Conocimiento. De Hecho, las Primeras Incursiones de la Computadora en las aulas y en los Escenarios de Capacitación para el Trabajo, modelados en torno a la visión de la ONU PARTICIPANTE en la Red Que Actúa En solitario, ajeno a Todo tipo de Interacción Humana y Selecciona Que y descontextualizados ADMINISTRA Si Por Mismo Contenidos informáticos, cuestionados Sido de han de No Solo Por Sus escasos Logros Educativos, Por Sino su poca Relevancia humana y social. Es Cierto Que la Educación a Distancia y especificamente la Educación en Línea, Más Que Una alternativa se ha Vuelto Una Tendencia mundial de Formación, Pero al Mismo Tiempo, en años Recientes se propugna Por Una Perspectiva Más sociales y de Aprendizaje interdependiente Entre Los Miembros de Una comunidad.


Via Edumorfosis, Angel Pio Gonzalez Soto
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 30, 2014 8:44 AM

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Felipe P. de Eulate's curator insight, January 3, 3:20 AM

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Edgardo Vargas Pacheco's curator insight, January 28, 6:18 AM

Les recomiendo este interesante material

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Re-imagining work & learning in a networked world

Re-imagining work & learning in a networked world | social learning | Scoop.it
Ya estamos sintiendo el impacto de cada una de ellas, y que cada vez se volverá aún más palpable. A medida que aumenta las capacidades tecnológicas, la nube se convierte en omnipresente, y el poder de los social y móvil se convierta progresivamente evidente, estos van a transformar la manera en que funcionamos. Como dice el Dr. Gratton en el libro: "Una pregunta crucial para entender el futuro del trabajo es la predicción de lo que la gente realmente va a hacer con este nivel sin precedentes de conectividad, contenidos y posibilidades productivas Durante las próximas dos décadas podemos esperar que el conocimiento de la. mundo para ser digitalizada, con un aumento exponencial de contenido generado por el usuario, la aplicación "sabio-multitud" y aplicaciones de innovación abierta ".


Via Edumorfosis
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#aprendizaje #trabajo #red

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Siete Propuestas para estimular el Aprendizaje Informal en tu Organización

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De cara a mi participación en la mesa redonda sobre formación de las Jornadas sobre Salud Pública organizadas por SASPAS-Hipatia, he tenido la ocasión de revisar alguna documentación relativa a los...
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10 claves para el debate sobre transformación digital

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"No Darse cuenta de Que El propio futuro ya es el propio Presente Ni siquiera CUANDO ESE También Presente Se esta disolviendo en el Pasado". This frase del novelista David Markson en la Soledad del ...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 16, 2014 4:17 PM

Un excelente artículo de Carlos Magro dando un interesante contexto al trabajo en el que ha participado con RocaSavatella y Adigital.

 

La gestión de los desconocimientos. Transformación digital y cultural. Aprender a aprender...

 

Y el enlace al documento. Impacto de la transformación digital.

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The Changing Face of Work and Workplace Learning

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Via Juan Jesús Baño Egea
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