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Curso Básico de Mapas Mentales

Aunque no lo creas existe una forma sencilla, divertida y natural de asimilar información de una forma creativa y muy sencilla: los MAPAS MENTALES. Conscient...

Via Ramon Aragon, Óscar Martin Martin
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Patricia Urquiaga's curator insight, September 7, 2013 9:44 PM

MINDOMO http://www.mindomo.com/

Fundamentación.- MINDOMO, es un innovador recurso que permite hacer mapas mentales.  Como software de mapa mental, Mindomo es un complemento perfecto para trabajar la forma en que su cerebro no refleja sus pensamientos, es el socio ideal para reunir una  lluvia de ideas nuevas, para así visualizar su plan de acción sobre un mapa de la mente y llevar a cabo estrategias inteligentes con el fin de ponerlas en práctica. Es fundamental  para organizar su trabajo, resolver sus problemas de forma creativa, encontrar la próxima gran idea y aprender de manera más efectiva a sintetizar información.

Como recurso pedagógico, permite que los estudiantes desarrollen capacidades como el pensamiento crítico y creativo  frente a una realidad dada; pues lleva a los estudiantes a  imaginar que todo pensamiento puede tomar forma en un mapa de la mente y que se puede transformar en una visión de toda la vida. Aquí los estudiantes evidencian su capacidad de análisis y de síntesis al presentar la información de manera gráfica – visual, lo cual le ayudará a ser más organizado, productivo y creativo.

Ejemplo de aplicación.-

Elaborando  MIND MENTAL:

Los estudiantes elaborarán un mapa mental sobre la primera Revolución industrial, para ello investigarán, analizarán y seleccionaran información relevante utilizando un buscador en internet, luego de extraer la información ordenaran las ideas  y luego la dan a conocer a través del mapa mental. Esta actividad involucra toda la sesión de aprendizaje, donde el docente a través de  imágenes de mapas mentales despertará el interés de los estudiantes, además en su rol de tutor orientará el proceso de desarrollo de dicha acción,  para luego  dar la oportunidad a los estudiantes a que construyan su propio aprendizaje utilizando este recurso, los mismos que se verán evidenciados con sus productos.

 

Rescooped by Óscar Martin Martin from Educacion, ecologia y TIC
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Aunque no lo creas existe una forma sencilla, divertida y natural de asimilar información de una forma creativa y muy sencilla: los MAPAS MENTALES. Conscient...

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MINDOMO http://www.mindomo.com/

Fundamentación.- MINDOMO, es un innovador recurso que permite hacer mapas mentales.  Como software de mapa mental, Mindomo es un complemento perfecto para trabajar la forma en que su cerebro no refleja sus pensamientos, es el socio ideal para reunir una  lluvia de ideas nuevas, para así visualizar su plan de acción sobre un mapa de la mente y llevar a cabo estrategias inteligentes con el fin de ponerlas en práctica. Es fundamental  para organizar su trabajo, resolver sus problemas de forma creativa, encontrar la próxima gran idea y aprender de manera más efectiva a sintetizar información.

Como recurso pedagógico, permite que los estudiantes desarrollen capacidades como el pensamiento crítico y creativo  frente a una realidad dada; pues lleva a los estudiantes a  imaginar que todo pensamiento puede tomar forma en un mapa de la mente y que se puede transformar en una visión de toda la vida. Aquí los estudiantes evidencian su capacidad de análisis y de síntesis al presentar la información de manera gráfica – visual, lo cual le ayudará a ser más organizado, productivo y creativo.

Ejemplo de aplicación.-

Elaborando  MIND MENTAL:

Los estudiantes elaborarán un mapa mental sobre la primera Revolución industrial, para ello investigarán, analizarán y seleccionaran información relevante utilizando un buscador en internet, luego de extraer la información ordenaran las ideas  y luego la dan a conocer a través del mapa mental. Esta actividad involucra toda la sesión de aprendizaje, donde el docente a través de  imágenes de mapas mentales despertará el interés de los estudiantes, además en su rol de tutor orientará el proceso de desarrollo de dicha acción,  para luego  dar la oportunidad a los estudiantes a que construyan su propio aprendizaje utilizando este recurso, los mismos que se verán evidenciados con sus productos.