La Educación Prohibida | Sobre Didáctica | Scoop.it

"Estreno mundial el 13/08/12. Un proyecto audiovisual para transformar la educación. Una película sin fines de lucro co-producida por cientos de personas y disponible bajo Copyleft".

 

Tres años de trabajo, viajes, entrevistas de un equipo-red creciente que denuncia: "la educación es prohibida" por la burocracia, la teoría de sistemas (competitivos), la degeneración de la práctica del juego en teoría de juegos (uf)... han procreado este parto. No es prematuro, sino maduro. Incita a transformar continuamente el rol de maestrxs y docentes en virtud de una experiencia milenaria. 

Respondo: Quiero convertirme en facilitador. Voy a intentarlo de nuevo durante este curso, a pesar del cansancio antes de empezar, del juego con las vidas de alumnxs y docentes en la teoría económica y en la burocracia administrativa. No me reconocen a mí para que no los reconozca a ellxs... Soy libre para hacerlo de otro modo; "empecemos de nuevo", oigo.

Me anima.

Pero molesta que esa historia de descubrimientos en red también incluya los tópicos contra la educación pública y universal. No la inventaron Catalina ni Prusia. Fue aprobada por la Asamblea después de la Revolución Francesa, a propuesta de Condorcet. Fue asesinada por Napoleón y enterrada por la Restauración. Necesita de la savia-duría y la práctica de Pestalozzi (la escuela madre), la Escuela Nueva, la Institución Libre de Enseñanza, María Montessori (más auténtica que Rousseau), el constructivismo que se inventa  (no se repite en jerga): Piaget, Vygotski. Con todo el respeto por Steiner, no puede desaparecer y reducirse a solo educación informal e individualismo a ultranza. El "aprendizaje de por vida" comienza en la edad escolar y en la comunidad-que-aprende. La sociedad no es un pecado original.

Muchas cuerdas que tocar, distintos espacios donde comunicar en relación social = aprender.

 


Via Joaquin J. Martínez